版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教學(xué)藝術(shù)范式在普通音樂教育中的運用研究姓名:萬雪瑩申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):音樂教育指導(dǎo)教師:張君仁20060901AbstractSince1960s,theeducatorsbothabroadandhomemadearemarkablecontdbutionintheexplorationofteachingparadigmsBasedontheirachievements,theauthorfocuseso
2、ntheapplicationofteachingparadigmstothemusicteachingbehaviorsThethesisembracesthreechapterstoelaboratetheauthor’SconclusionsandresultsChapterOnediscussesthefeasibilityandadaptabilityinapplyingtheteachingparadigmstomusice
3、ducationChapterTwoinvestigatestheimmersionoftheartsparadigmsinordinarymusiceducationstylesThefundamentalrequirementsofmusiceducationintheteachingparadigmsarepmsentedinChapterThree。Thegeneralelaborationofthemusiceducation
4、jsdiscussedinthisthesisandbccanseofitsexistence,thetransmissionsoftheteachingcontentsandfeedbacksscientificallyandrealisticallyinteract,thustomaketheoverallteachingfullofdynamiccharmandendlesspowerKeyWords:teachingparadi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 普通學(xué)校音樂教育審美范式的審視.pdf
- 淺談舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的運用 開題報告
- 音樂欣賞在高中音樂教育中的運用
- 音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式.pdf
- 在閱讀教學(xué)中運用模糊教學(xué)藝術(shù)的實踐研究.pdf
- 論音樂教學(xué)中的模糊教學(xué)藝術(shù).pdf
- 自主學(xué)習(xí)在高職院校音樂教育中運用之研究.pdf
- 論音樂教育協(xié)同理論在中小學(xué)合唱教學(xué)中的運用.pdf
- 奧爾夫音樂教育體系在手風(fēng)琴教學(xué)中的運用
- 普通音樂教育的德育功能研究.pdf
- 博客(Blog)在普通高校音樂教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 教學(xué)藝術(shù)理論在普通高校體育舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 用藝術(shù)教育反哺音樂教育
- 談音樂教育中的器樂教學(xué)
- 高師音樂教育中的合作教學(xué).pdf
- 差異教學(xué)在基礎(chǔ)音樂教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育中的應(yīng)用價值探究.pdf
- 用藝術(shù)教育反哺音樂教育
- 論普通學(xué)校音樂教育中的“審美體驗”.pdf
- 情感教育在音樂教育中的價值分析
評論
0/150
提交評論