3教育心理學(xué)100題及答案(打印)

1、1．在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（ ） A．實(shí)驗(yàn)心理學(xué) B．普通心理學(xué) C．發(fā)展心理學(xué) D．生理心理學(xué) 2．科學(xué)的反射觀念是由下列哪一位心理學(xué)家建立的？（ ） A．笛卡爾 B．謝切諾夫 C．巴甫洛夫 D．韋克斯勒 3．感性材料是想像活動(dòng)進(jìn)行的（ ） A．原因 B．動(dòng)力 C．基礎(chǔ) D．目標(biāo) 4．解決問(wèn)題的思維活動(dòng)要經(jīng)歷四個(gè)階段，下列哪一項(xiàng)是其關(guān)鍵的階段（ ） A．提出問(wèn)題 B．明確問(wèn)題 C．提出假設(shè) D．檢驗(yàn)假設(shè) 5．行為主義療法常用下列

2、哪項(xiàng)心理治療法（ ） A．疏導(dǎo)宣泄 B．當(dāng)事人中心 C．自由聯(lián)想 D．系統(tǒng)脫敏 6．有的青少年抽煙、喝酒，打扮怪異，以此顯示自己的（ ） A．獨(dú)立性 B．自我認(rèn)識(shí) C．自尊 D．對(duì)抗性 7．能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ） A．遺傳素質(zhì) B．早期營(yíng)養(yǎng) C．環(huán)境 D．實(shí)踐活動(dòng) 8．盲人可以借助自己的觸摸覺(jué)來(lái)代替自己的視覺(jué)，這是感覺(jué)的（ ） A．補(bǔ)償 B．相互作用 C．對(duì)比 D．適應(yīng) 9．注意的兩種最基本的特性是（ ） A．指向性與選擇性

3、B．指向性與集中性 C．指向性與分散性 D．集中性與緊張性 10．直接表現(xiàn)為對(duì)事物的傾心和迷戀是（ ） A．需要 B．目的 C．動(dòng)機(jī) D．興趣 11.我國(guó)心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱做：( ) A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中學(xué)生期 12.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在( ) A.0~2 歲 B.2~7 歲 C.7~11 歲 D.11~15 歲 13.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)

4、為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如 12~18 歲階段階段的危機(jī)沖突是( ) A.勤奮感對(duì)自卑感 B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感 C.自我同一性對(duì)角色混亂 D.自主感對(duì)羞恥感 A.抑郁癥 B.恐怖癥 C.焦慮癥 D.強(qiáng)迫癥 27.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒， 以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫做：( ) A.心理評(píng)估 B.心理診斷 C.心

5、理輔導(dǎo) D.心理測(cè)驗(yàn) 28.課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。這是一種：( ) A.吸引的人際關(guān)系 B.合作的人際關(guān)系 C.溝通的人際關(guān)系 D.平等的人際關(guān)系 29.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，叫做：( ) A.差生行為 B.問(wèn)題行為 C.逆反行為 D.心理障礙行為 30.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程，

6、叫做：( ) A.教學(xué)測(cè)量 B.教學(xué)測(cè)驗(yàn) C.教學(xué)評(píng)估 D.教學(xué)檢查 31.已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是 （） A. 2 歲 B. 4 歲 C. 6 歲 D. 8 歲 32.生理自我在幾歲左右基本成熟？（） A. 1 歲 B. 3 歲 C. 5 歲 D. 7 歲 33.布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的 學(xué)習(xí)？（ ） A. 50%-60% B. 60%-70%

7、C. 70%-80% D. 80%-90% 34.人格的核心是 （ ） A.能力 B.智力 C.性格 D.氣質(zhì) 35.人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā) 其條件反應(yīng)，稱為 （ ） A.刺激分化 B.消退 C.刺激泛化 D.獲得 36.個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（ ） A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力 C.欲望內(nèi)驅(qū)力 D.自我提高內(nèi)驅(qū)力 37.