五年級下冊心理健康教育教案-完整版

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第 1 課.想法變變變教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。2.培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。自助目標(biāo)：1.懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的情緒。2.學(xué)會在生活中找“樂”。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 引入新課（1）同學(xué)們喜歡看足球賽嗎？為什么喜歡？（2）我們來欣賞世界杯足球賽片段，感受一下現(xiàn)場的氣氛。（投影）（3）看了錄像，你想說什么？這就是足球的魅力。比賽場上形勢瞬息萬變，觀眾和運動員的什么也跟

2、著變化？（4）說到情緒，哪一個成語可以概括很多情緒？（5）我們再來看看 20XX 年世界杯足球賽，巴西隊與德國隊比賽的圖片，說說各是哪一種情緒？（投影）師：這真是不同的人對同一件事有不同的情緒，同一個人在不同時候也有不同的情緒。今天我們就一起來探討《多變的情緒》。（齊讀課題）二、交流分享 體驗感悟（一）師：我們的童年生活是快樂的，有陽光有鮮花有笑聲，把快樂與朋友分享可以讓一份快樂變成幾份快樂。你有什么快樂要告訴朋友嗎？（1）（投影）從你

3、親身的經(jīng)歷中，找出最開心的事情與朋友分享。（2）四人小組充分交流。（3）想不想在全班同學(xué)面前說說自己最開心的事，讓大家一起分享你的快樂。師：是啊。聽著同學(xué)們一件件開心事，我也被深深地感染了，覺得生活是那么的美好。這里，老師讓大家看一幅漫畫開開心。（投影）《微笑的感染》這幅漫畫說明了什么？（正如漫畫的題目，微笑是可以感染的，愿我們的生活充滿了微笑，愿我們微笑著面對生活。）看到同學(xué)們的情緒那么高昂，我們一起來唱首《幸福拍手歌》吧。（二）師：

4、然而，生活是豐富多彩的。我們遇到的并不都是春暖花開，也會有風(fēng)雨雷電。情緒有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我們最平常的校園生活來說吧，同學(xué)之間不是經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰嗎？讓我們的情緒起起落落。請欣賞小品《拍手游戲》。小品《拍手游戲 》學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（2） 給你很多的錢，一輩子都用不完。 （財富）（3） 給你聰明的頭腦，能解決很多問題。 （智慧）（4） 使所有的人都喜歡你，永遠(yuǎn)不會寂寞。 （友誼）2.教師發(fā)給學(xué)生每人一張紙，請學(xué)

5、生在上面寫上自己的名字。3.教師將“健康.財富.智慧.友誼”寫在黑板上。4.教師請學(xué)生將填好的紙，貼在黑板上自己所選擇的項目格中。5.請學(xué)生自由發(fā)言，說說自己選擇此項的原因。6.讓學(xué)生了解每件事在每個人心中的價值是不同的。7.讓學(xué)生接受每個人都有不同的選擇的權(quán)利。教師小結(jié)：即使是同班同學(xué)或最好的朋友，對事情的看法也是不同的，每個人的選擇不同，每個選擇都是好的，大家對于不同于自己的選擇要學(xué)會尊重。發(fā)展活動：面對大不同教師說明：每個人都有自

6、己的想法，我們應(yīng)該學(xué)會尊重別人不同的意見。1.第二次選擇（1）請學(xué)生想一想：在聽了同學(xué)們的意見后，是不是覺得別人說得很有道理？如果可以改變，是否會有新的選擇。（2）請不改變選擇的學(xué)生發(fā)表自己的想法。（3）如果有新的選擇寫下來。（4）請改變想法的學(xué)生說說自己改變的理由。（5）請沒有改變選擇的學(xué)生說說自己沒改變的理由。2.請學(xué)生填寫本子教師說明：1.因為環(huán)境.背景的不同，每個人都會有不同的價值觀。2.尊重不同的意見是每個人應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。