五年級下冊心理健康教育教案

1、11、社會大課堂1、教學目標：實踐課堂知識，內化形成技能。引導學生運用課堂知識，解決面臨困難，培養(yǎng)獨立思考能力和創(chuàng)新精神。提高學習興趣和積極性。培養(yǎng)學生興趣、好奇，勇于探索、實踐，完成任務目標，激發(fā)求知的欲望和行為。角色扮演，直接參與社會生活。代入式實踐體驗，體會社會生活的豐富多彩，促進全面發(fā)展，提高綜合素質。感恩教育，學會珍惜勞動成果。通過自己勞動，學會珍惜勞動成果，體會豐收的喜悅，感恩父母的辛苦。2、教學方法：講解討論、示范引導、總

2、結分享3、教學用品：任務書、義賣道具、條幅、隊旗、統(tǒng)一服裝、教師對每個學生評價表、小隊評分表格、學生自評表（包括學生自主探索隨時記錄內容，如認識了哪些蔬菜？茄子、番茄??）通過學習，了解常見的社會機構或場所的職能。在生活中遇到事情或問題時，能知道去哪里解決或尋求幫助。4、學習重點：1、樹立正確的進行社會活動的意識。2、在社會活動中鍛煉與人合作的能力。學習難點：1、提高獨立處理問題、分析問題的社會能力。2、從情感上體會各種社會活動的意義。

3、一、導入新課出示一些社會機構或場所，讓學生說一說這些地方的職能。二、社會場所知多少1、社會生活中，各種機構或場所與我們的生活息息相關，為我們提供了服務和幫助。你了解這些機構或場所嗎？讓我們一起來說一說。2、看圖說事，我知道這些機構或場所的職能。3、社會生活守則列舉一些生活中經常要做的事情，小組交流：當我們要解決這些事情時，需要去哪些機構或場所？4、走進社會大課堂選擇一個我們參與過的社會活動，講一講自己的經驗或建議。（1）選擇旅游地，計劃

4、行程。（2）預定車票、船票或機票。（3）收拾行李。（4）準時乘車。（5）到達旅游景點，參觀游覽。5、社會助我快樂成長社會是個大課堂，讓我們增長知識、快樂成長。一起分享走進生活的活動經驗和收獲吧。三、教師小結：走進社會，學習知識，獲得幫助，珍惜生活。只要我們用心去了解，就一定會有許多收獲。第2課有話好好說有話好好說教學目標：教學目標：3第3課老師，您聽我說老師，您聽我說教學目標：教學目標：1.幫助學生了解異性同學最欣賞的特質有哪些。2.幫

5、助學生產生自我改善的意愿，并制定改善計劃。教師總結：教師總結：1.每個人都會有自己的選擇，選擇并沒有對錯之分。2.每個人的選擇都是有道理的，對于別人不同的選擇，我們可以試著去了解他的原因，就會體諒.接納別人的想法。3.我們除了要了解自己的想法外，對于和自己想法不同的同學，也應該去尊重他們。準備活動：我欣賞教師說明：我們會欣賞某些人，是因為這些人身上具有的某種特質吸引了我們?，F在請同學們用具體的詞語寫出你所欣賞的異性同學類型。老師先來做一

6、些提示：我欣賞開朗.活潑的女生；我欣賞大方.勇敢地男生。1.請學生思考后填寫黑板上的內容：（1）女生填寫：我所欣賞的男生類型是——————————我不欣賞的男生類型是——————————（2）男生填寫：我所欣賞的女生類型是——————————我不欣賞的女生類型是——————————2.填完后在小組內交流。3.小組選代表，吧小組同學的意見在全班分享。4.教師在全班將全班同學都認可的受歡迎的人的特質板書在黑板上。教師小結：這些同學的心里話啟