2018春花城版音樂三下第5課《漁光曲》word教案

1、2014-2015 學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課 題 花城版、廣教版 花城版、廣教版 漁光曲（片段）第 漁光曲（片段）第 1 課時(shí) 課時(shí) 上課班級 上課班級 三年級 三年級主備教師 主備教師 許樂嬋 許樂嬋 副備教師 副備教師 上課時(shí)間 上課時(shí)間 2015.4.8 2015.4.8知識與 知識與 能力 能力 讓學(xué)生學(xué)會歌曲并演唱。過程與 過程與 方法 方法 認(rèn)識并了解“拍號”。教學(xué)目標(biāo)情

2、感態(tài) 情感態(tài) 度與價(jià) 度與價(jià) 值觀 值觀 通過學(xué)習(xí)歌曲體驗(yàn)打漁的生活樂趣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生學(xué)會歌曲并演唱。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識并了解“拍號”教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 多媒體課件教法運(yùn)用 教法運(yùn)用 引導(dǎo)；示范；比較學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)法指導(dǎo) 模仿基本環(huán)節(jié) 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 動） 教學(xué)意圖 教學(xué)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入新課 新課（檢查預(yù) （檢查預(yù)習(xí)） 習(xí)）板書

3、：2/4師：請看黑板，在音樂課上這是什么意思？播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》《賣報(bào)歌》《五聲歌》認(rèn)真思考回憶 感受二、三拍子的節(jié)拍引入新課 鞏固知識初學(xué)新課（初步探 （初步探究） 究）聽聽、拍拍1. 播放《草原就是我的家》。2. 老師示范拍腿、捻指、拍手、捻指作伴奏。3. 播放范唱，帶領(lǐng)學(xué)生齊唱一遍。4. 觀察圖片，練習(xí)拍子。模仿老師做動作跟音樂齊唱認(rèn)真觀察圖片初步感受 4 拍子當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診 （學(xué)習(xí)診斷） 斷）1. 請同學(xué)演唱《草原就是我的家

4、》《漁光曲》。2. 板書：2/4 3/4 4/43. 讓學(xué)生上來把答案寫在黑板上。積極參與認(rèn)真鞏固檢查學(xué)生的 知識接收能 力課堂小結(jié)（梳理歸 （梳理歸納） 納）1. 師：今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？2. 板書回憶課堂內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生總 結(jié)、歸納能 力作業(yè)布置 作業(yè)布置（檢查反饋） （檢查反饋） 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)） （突出重點(diǎn)）1.師：請同學(xué)們回去預(yù)習(xí)《送別》這首歌。漁光曲1=bE 4/4 中速 抒情地2/4 拍子 3/4