2017春魯教版品社三下第二單元第1課課題2《我來做小導游》word教案

1、我來做個小導游一、課前談話一、課前談話1、小朋友，你們喜歡旅游嗎？包老師也很喜歡，因為旅游能愉悅心情，開闊眼界，增長見識。我去過很多地方，如：寧波天一閣、奉化千丈巖、杭州西湖、北京故宮、江西廬山、安徽黃山……那里風景優(yōu)美從導游的介紹中我還了解到那里的歷史、文化、民風民俗和許多優(yōu)美的民間傳說。小朋友，你們去過哪些地方呢？2、學生自由回答二、情景導入二、情景導入1、剛才我們講的有些是我們寧波的景點。寧波作為一個港口開放城市，有著優(yōu)越的地理位

2、置，優(yōu)美的自然風光，數(shù)不清的名勝古跡，嘗不完的美味佳肴。它深深地吸引著來自五湖四海的游客。這不，今天寧波旅游局特別委托包老師在我們班級招收一批小導游，你們愿意加入嗎？2、出示課題：我來做個小導游（生齊讀）三、了解寧波三、了解寧波1、想成為一個合格的導游，必須熱情、大方、耐心。誰能熱情的說：寧波，歡迎你！誰能大方地說：寧波，歡迎你！老師知道我們班還有幾個外地的小朋友（站起來）現(xiàn)在你們已經(jīng)成為寧波市的新市民，當你的老鄉(xiāng)來寧波游玩時，請你用家

3、鄉(xiāng)話親切地向老鄉(xiāng)說：寧波，歡迎你！我想你的老鄉(xiāng)一定會非常開心的。寧波是一個開放的城市，當你見到外國朋友時，請你熱情地用英語說——WelcometoNingBo!2、小朋友真熱情??！但是你們了解寧波嗎？老師想考考大家，先請大家看一部片子，如果里面的內容你很熟悉，請你大聲說出來；如果不熟悉，請你睜大眼睛仔細看，因為下面的題目有些來自里面。3、視屏《活力寧波》四、考核小導游四、考核小導游1、寧波知多少知識競賽現(xiàn)在開始！真了不起，想不到你們對家

4、鄉(xiāng)寧波這么了解，那么你們能不能把家鄉(xiāng)介紹給外地游客呢五、模擬上崗：五、模擬上崗：1、這不，一大群外地游客已經(jīng)來了?。ǔ鍪緢D片）2、請小導游們先自己試著介紹。3、到四人小組介紹，并推選出最佳小導游。4、最佳小導游選擇景點或小吃上臺介紹。（介紹的好的獎勵圖片）5、聽了小導游的介紹，外地游客會怎么夸寧波。6、作為寧波人，你聽了有何感受？你想為寧波做些什么？7、把獲得的圖片貼到版面上，向更多的人宣傳寧波，使更多的人了解寧波。8、課后延伸：課后收