人教版高中語文必修五情景式默寫

1、114人教版高中語文必修五情景式默寫篇一：必修五情景式默寫訓(xùn)練及答案必修五情景式默寫訓(xùn)練及答案《歸去來兮辭》（陶淵明）(10年16考)1、陶淵明《歸去來兮辭》起筆二句“歸去來兮，_________________”表達(dá)出對田園生活的向往。2、我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________”兩句來表達(dá)過去不可挽回，未來則可把握。3、陶淵明《歸去來兮辭》中“_____________

2、____，_________________”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，見出還家之歸心似箭。4、陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________”兩句寫詩人拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。5、陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________？”兩句省察生命之有限，生年無多，何不順從心愿而行？《滕王閣序》（王勃）(10年

3、18考)1、王勃在《滕王閣序》一文中，為我們描繪了一幅天闊水遠(yuǎn)、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖，，。此句化用自庾信的《馬射賦》“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”兩句。2、王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是，。著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。3、南昌的滕王閣和武昌的、洞庭湖畔的、山西的并稱為中國四大名樓。4、唐代詩人王勃在《滕王閣序》里用“漁舟唱晚，”的詩句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的

4、晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。5、王勃《滕王閣序》用，；，。寫出了滕王閣四周人煙繁盛，富庶繁華的氣象。6、王勃《滕王閣序》中直接點(diǎn)出時(shí)間已到深秋的句子是：，。7、傍晚時(shí)分，一葉葉小漁船飄蕩在鄱陽湖的水面上，船歌相呼應(yīng)和，悠長而遼遠(yuǎn)。此景此情正應(yīng)了王勃《滕王閣序》中的兩句：“，?！?、范仲淹有詞云：“塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。”其中關(guān)于“衡陽雁”的意象在王勃的《滕王閣序》中“，”也曾出現(xiàn)過。9、滕王閣

5、是唐高祖的兒子滕王李元嬰任洪州都督時(shí)修建的，舊址在今江西南昌贛江之濱，高宗時(shí)，洪州都督閻某重修此閣，并于上元二年（675）的重九日，在滕王閣歡宴群3144、描述朝廷多次征召自己進(jìn)退兩難的尷尬處境的句子，，，。5比喻的手法描寫祖母年老病危的句子是，，，。6.李密申述亡國之臣不敢盤桓的忠心的句子______________________，_________________，______________________，__________

6、_______，______________________，_________________。7.李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子_________________，______________________，_________________。答案《歸去來兮辭》（陶淵明）1.田園將蕪胡不歸2悟已往之不諫，知來者之可追3.問征夫以前路，恨晨光之熹微4.策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀5.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留《滕王閣序》（王勃

7、）1、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色2、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫3、黃鶴樓、岳陽樓、鸛雀樓4、響窮彭蠡之濱5、閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。6、時(shí)維九月，序?qū)偃??！跺羞b游》（莊周）1鯤之大不知其幾千里也.2鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。3、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。4、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。5、風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。6、故夫知效一官，

8、行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。7、至人無己，神人無功，圣人無名。8、其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？9、且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。10、我決起而飛，搶榆枋而止。11若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，12小知不及大知，小年不及大年。13鯤之大不知其幾千里也.鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云?！蛾惽楸怼罚ɡ蠲埽?，臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇2，煢煢孑立，形影相吊3，外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相