八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)極差ppt課件新人教版（

1、10.2 極 差,,為什么說(shuō)兩個(gè)城市，一個(gè)“四季如春”，一個(gè)“四季分明”？,,這里四季分明。,這里四季如春,情境引入:,溫差,!,某日在不同時(shí)段測(cè)得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:,(1)分別求出兩地的平均氣溫,并在圖中表示平均氣溫的 直線;(2)烏魯木齊的氣溫的最大值、最小值各是多少？溫差是多少？廣 州呢？（3）你認(rèn)為哪個(gè)兩地區(qū)的氣溫情況怎樣？,約17°c; 約22.7°c;,,,

2、烏魯木齊的氣溫變化幅度較大,廣 州的氣溫變化幅度較小.,小明初一時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，遇到問(wèn)題不愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)能做就做，不會(huì)做就不做，因此他的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，初一的一學(xué)年中四次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)分別是75、78、77、76．初一暑假時(shí)，小明參加了科技活動(dòng)小組，在活動(dòng)中，小明體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，遇到問(wèn)題時(shí)從多方面去思考，深入鉆研．因此小明的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快，初二的一學(xué)年中，小明在四次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)是80、85、92、95

3、． 看完這則小通訊，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ阋詾樵谶@些數(shù)據(jù)中最能反映學(xué)習(xí)態(tài)度重要性的是哪一對(duì)數(shù)據(jù)? 兩者相差多少?,問(wèn)題情景,,在生活中，我們常常會(huì)和極差打交道．籃球隊(duì)里個(gè)子最高的隊(duì)員比個(gè)子最矮的隊(duì)員高多少？家庭中年紀(jì)最大的長(zhǎng)輩比年紀(jì)最小的孩子大多少？一家公司成員中最高收入與最低收入相比。這些都是求極差的例子．,什么樣的指標(biāo)可以反映一組數(shù)據(jù)變化范圍的大??？,極差＝最大值－最小值．,思考：,極差:一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)

4、的差,極差能夠反映數(shù)據(jù)的變化范圍.極差是最簡(jiǎn)單的一種度量數(shù)據(jù)波動(dòng)情況的量,但它受極端值的影響較大.,你能舉一些關(guān)于極差的例子嗎?,觀察下圖，分別說(shuō)出兩段時(shí)間內(nèi)氣溫的極差．,實(shí)踐應(yīng)用,解：由圖可知，圖(a)中最高氣溫與最低氣溫之間差距很大，相差16℃，也就是極差為16℃；圖(b)中所有氣溫的極差為7℃，所以從圖中看，整段時(shí)間內(nèi)氣溫變化的范圍不太大．,試一試:,1、（2011衢州市中考）在九年級(jí)體育中考中，某校某班參加仰臥起坐測(cè)試的一組女生

5、(每組8人)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?單位：次/分)：44，45，42，48，46，43，47，45.則這組數(shù)據(jù)的極差為( )A、2 B、4 C、6 D、8,2、a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的 平均數(shù)為 ，中位數(shù)為 ； 極差為 。,某日在不同時(shí)段測(cè)得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下：,,根據(jù)上表回答：烏魯木齊當(dāng)天的溫度極差是多少？

6、 廣州當(dāng)天的溫度極差是多少？ 如果你有兩個(gè)好朋友分別要去這兩個(gè)地方旅游你將給他們分別提出什么建議？,10-（-2）=12℃,25-20=5℃,（1）機(jī)床甲的平均數(shù)是 ， 機(jī)床甲的平均數(shù)是 。,2、自動(dòng)化生產(chǎn)線上，兩臺(tái)數(shù)控機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑為40.00毫米的零件，為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中各抽出10件進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如下(單位：毫米)．,

7、40毫米,40毫米,(2) 就所生產(chǎn)的10個(gè)零件的直徑變化范圍,你認(rèn)為哪個(gè)機(jī)床生產(chǎn)的質(zhì)量好?,答：因?yàn)榧椎臉O差為0.12，乙的極差為0.22，所以甲機(jī)床生產(chǎn)的質(zhì)量較好．,練習(xí),1. （2011益陽(yáng)市中考）“恒盛”超市購(gòu)進(jìn)一批大米，大米的標(biāo)準(zhǔn)包裝為每袋30kg，售貨員任選6袋進(jìn)行了稱重檢驗(yàn)，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量的記作“”， 不足標(biāo)準(zhǔn)重量的記作“”，他記錄的結(jié)果是，，，，，，那么這6袋大米重量的平均數(shù)和極差分別是( )A．0，1.5B．

8、29.5，1C． 30，1.5D．30.5，02.我市某天的氣溫情況如下表:,極差是 。,5、樣本3，4，2，1，5的平均數(shù)為 ，中位數(shù)為 ；極差為 ；,A組：10 – 0 = 10,B組：9 – 1 = 8,4.試計(jì)算下列兩組數(shù)據(jù)的極差：A組：0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5；B組：4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9,

9、 5, 5．,6、樣本a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的平均數(shù)為 ；中位數(shù)為 ；極差為 。,3,3,4,a+3,a+3,4,7、公園有兩條石級(jí)路，第一條石級(jí)路的高度分別是（單位：cm):15，16，16，14，15，14；第二條石級(jí)路的高度分別是11，15，17，18，19，10，哪條路走起來(lái)更舒服？,1.了解極差的意義．,交流反思,3.完成書P96習(xí)題10.2,2.知道極差的計(jì)算方法．,極差是最