簡介：中國古代建筑,主講人劉仙仙,第一節(jié)概述,建筑被譽(yù)為“凝固的音樂”，是人類文明的重要載體。中國古代建筑以漢族木結(jié)構(gòu)建筑為主體,也包括各少數(shù)民族的優(yōu)秀建筑。這些古代建筑在中國傳統(tǒng)文化的土壤中生長、發(fā)展、成熟，自公元前2世紀(jì)至公元19世紀(jì)中葉，形成了封閉而獨(dú)立的體系，具有極高的審美價(jià)值和工藝水平，蘊(yùn)涵著深遠(yuǎn)的人文寓意。,一、中國古代建筑的歷史沿革,中國古代建筑可以從近百年上溯到六七千年以前的上古時(shí)期。其中，經(jīng)歷了幾個主要發(fā)展階段，分別是秦漢時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋代和明清時(shí)期。這幾個時(shí)期在建筑發(fā)展史上的共同特點(diǎn)是修建了大批有代表性的建筑物，包括宮殿、陵墓、都城以及防御工事、水利工程等，且在建筑形式、選材等方面的影響澤及后世。其中，秦朝修建的秦始皇陵及長城、隋朝修建的趙州橋、明清兩朝的帝王宮殿紫禁城等至今還在向世人展示著中國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力。,,小結(jié)1隋唐、宋、明清三個時(shí)期的風(fēng)格各不相同隋唐莊重樸實(shí)宋朝漸趨柔和明清華麗2中國歷史上三部關(guān)于建筑的古代著作北宋營造法式清朝工部工程做法則例明末園冶,,二、中國古代建筑的總體特征中國古代建筑具有卓越的成就和獨(dú)特的風(fēng)格，與西方的古代建筑形成鮮明的對比。中國古代涌現(xiàn)出許多建筑大師和建筑杰作，營造了許許多多傳世的宮殿、陵墓、廟宇、園林、民宅。中國古代建筑不僅是我國現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的借鑒，而且早已產(chǎn)生了世界性的影響，成為舉世矚目的文化遺產(chǎn)。其鮮明的民族特征具體表現(xiàn)在以下幾個方面,,1以木材為主要建筑材料，以木構(gòu)架為主要結(jié)構(gòu)方式中國古代人民生活在長江、黃河流域，這里植被繁茂，森林資源豐富，勞動人民很自然地用木材建造窩棚；因此木材就是最適當(dāng)?shù)慕ㄖ牧?。西方以石材為主。這種建筑材料的不同，為其各自的建筑藝術(shù)提供了不同的可能性。從原始社會末期起，我國建筑便形成了以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主的獨(dú)特風(fēng)格。我國木構(gòu)建筑的結(jié)構(gòu)體系主要有抬梁式、穿斗式和干欄式等。,抬梁式,,,穿斗式,,,干欄式,,木構(gòu)架有以下好處和作用1木構(gòu)架如同現(xiàn)代的框架結(jié)構(gòu)，承重與圍護(hù)結(jié)構(gòu)明確分開。屋頂?shù)闹亓坑赡緲?gòu)架來承擔(dān)，墻壁只起隔斷作用。（外墻隔熱妨寒，內(nèi)墻分割室內(nèi)空間）2人們常用“墻倒屋不塌”這句諺語來形容中國古建筑。由于木材具一定彈性，構(gòu)架各節(jié)點(diǎn)榫卯又有若干伸縮余地，使房屋具備了防震、抗震的能力。如山西應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，為國內(nèi)現(xiàn)存最古木塔，經(jīng)千年歷數(shù)次強(qiáng)地震而巍然屹立便是一例。西方以石質(zhì)建筑不可移動,,,墻倒屋不塌,,2完整的院落組織，多樣的平面布局中國古代建筑講究完整的院落組織，在平面布局方面有一種簡明的組織規(guī)律，這就是每一處住宅、宮殿、官衙、寺廟等建筑，都是由若干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院而組成的。間單座建筑庭院組群。中國古建筑群的平面布局，無論帝王的宮殿、壇廟、陵寢、衙署、寺廟宮觀，還是四合院式民居，都是采用中軸線對稱均衡布局，主體建筑居中，附屬建筑左右對稱，形成整齊嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的布局風(fēng)格，以表現(xiàn)統(tǒng)治者至高無上的威嚴(yán)和宗教教義的莊嚴(yán)肅穆、禮敬崇高。如北京四合院、北京故宮。西方的石制建筑一般是縱向發(fā)展，直指上蒼的。,北京四合院,北京故宮,,3建筑造型優(yōu)美，裝飾豐富多彩如前所述，建筑不僅僅是技術(shù)科學(xué)，而且是一種藝術(shù)。中國古代建筑經(jīng)過長時(shí)期的努力，同時(shí)吸收了中國其他傳統(tǒng)藝術(shù)，特別是繪畫、雕刻、工藝美術(shù)等造型藝術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng)造了豐富多采的藝術(shù)形象，并在這方面形成了不少特點(diǎn)。如飛檐翹角、色彩（紅墻黃瓦的宮殿、樸素淡雅的民居）、雕飾藝術(shù)（木雕、石雕、磚雕）、斗拱、彩畫等。西方古建筑裝飾不如中國的復(fù)雜。,屋檐飛翹，優(yōu)美柔和,木雕,彩畫,磚雕,,4建筑與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合建筑是空間的藝術(shù)、環(huán)境的藝術(shù)，中國古建筑在天人合一思想指導(dǎo)下，特別講究在整體布局與設(shè)計(jì)上與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一。中國古代的設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家和工匠們，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，對周圍的山川形勢、地理特點(diǎn)、氣候條件、林木植被等，都要進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，務(wù)使建筑布局形式、色調(diào)體量等與周圍環(huán)境相適應(yīng)，從而構(gòu)成一個大的環(huán)境空間，達(dá)到天人合一的藝術(shù)效果。,,婺源之美美在人與自然和諧相處，美在文化與生態(tài)珠聯(lián)璧合。走進(jìn)婺源，但見藍(lán)天、青山、碧水，小橋、流水、人家，粉墻、青磚、黛瓦，天人合一，相映成趣，被外界譽(yù)為“中國最美鄉(xiāng)村”。,,四川女王谷把神秘的古老風(fēng)水學(xué)說與濃厚的宗教文化底蘊(yùn)融為一體，達(dá)到了“天人合一”的最佳境界。,,5傳統(tǒng)文化對古建筑的影響任何建筑都是它所屬的那個民族和那個時(shí)代的文化“音符”。中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)為敬天祀祖的儒家禮制文化、天人合一的道家風(fēng)水文化、農(nóng)禪并重的佛教世俗文化、民俗禁忌的原始宗教文化、君權(quán)至上的皇家等級思想、家長為中心的家族思想等，這些都在古建筑中得到充分反映。西方文化思想,,祭天、祭祖、祭社稷的壇廟建筑，合稱“三大祭”。,太廟,社稷壇,天壇,,皇權(quán)至上，以中為尊建筑群的主體建筑都建在中軸線上，次要建筑建于中軸線兩側(cè)。這種明顯的反差體現(xiàn)了皇權(quán)的至高無上，中軸線縱長深遠(yuǎn)更顯示了帝王宮殿的尊嚴(yán)華貴。,,總結(jié)總之，建筑材料的不同，體現(xiàn)了中西方物質(zhì)、文化、哲學(xué)、審美、性格特征、理念的差異。綜合上述，中國古建筑有著很高的欣賞價(jià)值。它給我們以審美享受，為研究歷史和科學(xué)提供實(shí)證，為新建筑設(shè)計(jì)和新藝術(shù)創(chuàng)作提供借鑒。它不僅是中華民族文明發(fā)展的歷史見證，而且是一部極有價(jià)值的愛國主義教科書。,,三、中國古代建筑的等級制度中國古代按建筑所有者的社會地位規(guī)定建筑的規(guī)模和形制，這種制度在周代就已出現(xiàn)，直至清末，是中國古代社會重要的典章制度之一。根據(jù)等級制度，中國古代建筑可分為3個類型,,,四、中國古代建筑的基本要素中國古代建筑與世界其他建筑迥然不同，這種獨(dú)特的建筑外型，是由建筑的功能、結(jié)構(gòu)、和藝術(shù)結(jié)合而產(chǎn)生的。由臺基、屋身、屋頂三部分組成，稱為“三段式”，各部分各具特色,,1臺基又稱基座，是我國古代建筑不可缺少的部分，是建筑立身之所，它的作用（1）保護(hù)功能，防潮、防腐、穩(wěn)定立柱、避免柱基因?yàn)樨?fù)重不同而出現(xiàn)沉降。（2）審美功能，使建筑物向高處延伸以顯宏偉之勢。（3）等級功能，臺基按等級可分為以下幾類,,臺基大致有四種（1）普通臺基（2）較高級臺基常建有漢白玉欄桿（3）更高級臺基（須彌座）一般用磚或石砌成，上有凹凸線腳和紋飾，臺上建有漢白玉欄桿。（4）最高級臺基由幾個須彌座相疊而成。,故宮,2屋身,,由間、開間、木頭圓柱、大梁、斗拱、雀替、山墻等組成。,（1）間、開間、進(jìn)深,“間”為四柱圍成的空間，是中國古代建筑的基本單元。建筑的迎面間數(shù)稱“開間”，或稱“面闊”。建筑的縱深間數(shù)稱“進(jìn)深”。古人以奇數(shù)為吉祥數(shù)，面闊進(jìn)深多為單數(shù)。而且開間越多，建筑等級越高。而九為陽數(shù)之極，所以面闊九間、進(jìn)深五間就成為皇權(quán)的象征，稱之為“九五之尊”。例外的是北京故宮太和殿和太廟大殿面闊為十一間。,太和殿面闊十一開間,,（2）木頭圓柱常用松木或楠木制成的圓柱形木頭。置于石（有時(shí)是銅器）為底的臺上。多根木頭圓柱，用于支撐屋面檁條，形成梁架。（3）大梁架于木頭圓柱上的一根最主要的木頭，用以形成屋脊。,（4）斗拱,定義是我國古代建筑所特有的構(gòu)件。方形木塊叫斗，弓形短木叫拱，斜置長木叫昂，總稱斗拱。一般置于柱頭和額枋、屋面之間。作用有三①支撐作用用以支挑深遠(yuǎn)的屋檐，并把其重量集中到柱子上；②裝飾作用；③等級作用，斗拱的大小與出挑的層數(shù)有關(guān)，層數(shù)越多，等級越高。發(fā)展演變斗拱可以作為鑒別建筑年代的一個主要依據(jù)。,斗拱,北京中山堂斗拱,（5）雀替,定義是我國古建筑中枋與柱相交處的托座，像一對翅膀，從柱頭上面向兩邊挑出以承托其上之枋，借以減小枋的凈跨度。作用有二①支撐作用起到鞏固構(gòu)架的作用；②裝飾作用很好地解決了柱頭裝飾問題。分類大雀替、龍門雀替、雀替、小雀替、通雀替、騎馬雀替和花子牙等。,雀替,,（6）山墻即房子兩側(cè)上部呈山尖形的墻面。常見的山墻還有風(fēng)火山墻，其特點(diǎn)是兩側(cè)山墻高于屋面，隨屋頂?shù)男逼旅娑孰A梯形。,,3屋頂和屋檐屋頂是中國古代建筑極富變化極具藝術(shù)表現(xiàn)力的部分，其藝術(shù)手段包括形式、用料、顏色、裝飾等。屋頂多與屋檐相配合，共同反映建筑的等級水平。,,有關(guān)術(shù)語,廡殿頂,歇山頂,攢尖頂,卷棚頂,盝頂,,注意（1）屋檐根據(jù)檐數(shù)可分為單檐、雙重檐、三重檐。重檐可增加建筑物的立面形態(tài)美感，又可減小高大建筑檐面排水對基座的沖擊力，所以用“重檐三滴水”表示三重檐。（2）屋頂以廡殿頂級別最高，依次為歇山、懸山、硬山。屋檐以重?cái)?shù)越多級別越高。兩者結(jié)合，形成重檐廡殿頂、重檐歇山頂、單檐廡殿頂、單檐歇山頂?shù)呐判颉?,4裝飾裝飾是建筑藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一,建筑風(fēng)格特性很大程度上來源于建筑裝飾。中國古代的裝飾手法鍛造了中國古建筑富有特征的外觀,更讓建筑藝術(shù)具有了思想內(nèi)涵和民族性。中國古代建筑的裝飾，包括彩畫、用料與色彩、屋脊裝飾和藻井。,,（1）彩畫作用保護(hù)作用、裝飾作用、等級作用種類和璽彩畫、旋子彩畫、蘇式彩畫,和璽彩畫,旋子彩畫,蘇式彩畫,,,（2）用料與色彩①琉璃瓦的顏色屋頂用料以瓦為主，主要有釉質(zhì)琉璃瓦和灰陶瓦。琉璃瓦顏色豐富，以黃、綠、藍(lán)為主。到封建社會中期，黃色為五色之中心，被尊為帝王之色，黃琉璃就成為皇宮主體建筑的專用色，王公貴族只可用綠琉璃瓦覆頂。,,（2）柱色金色的級別最高，其次為紅色，再次是黑色。天壇祈年殿內(nèi),,（3）門色及門釘清朝規(guī)定皇宮正殿門為紅色，一至三品官員府第門為紅色，四品以下官員府第門為黑色。至清朝時(shí)，門釘根據(jù)建筑物的等級也有了具體規(guī)定皇宮大門縱橫各九路（即99）親王府大門縱九橫七（即97）一至三品官府大門縱橫各七路（即77）四至五品官府大門縱橫各五路（即55）五品以下官府大門不準(zhǔn)設(shè)門釘。,,（3）屋脊裝飾古代建筑多在屋脊上裝飾動物雕塑，以增加威嚴(yán)和神秘。正脊吻鴟吻正脊上的壓脊獸名鴟吻，為龍之九子之一，喜登高，多塑與屋頂，呈張口吞脊之狀。,,（2）垂脊吻及走獸垂脊上為垂獸，戧脊曰走獸，宋代開始走獸裝飾。走獸的多寡與建筑規(guī)模和等級有關(guān)，數(shù)目必須是單數(shù)，故宮太和殿為11個，自下而上依次為騎鳳仙人、龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。,補(bǔ)充“龍生九子，不成龍，各有所好”,長子赑屃音必戲），又名霸下，力大無窮，酷愛文字，都以它為碑座。據(jù)說觸摸它能給人帶來福氣。二子螭吻，也叫鴟吻、鴟尾，性喜登高，愛吞咬，尤好動，故背上插入一把利劍，用來約束行止。其形象為殿角、殿脊、屋頂之上的吞脊獸。三子蒲牢，性喜吼叫，為大鐘頂端的獸形鐘鈕。四子狴犴（音必岸），又叫憲章。生平好言，粗眉大眼，虎面生威，裝飾在監(jiān)獄牢門。用處在于增強(qiáng)監(jiān)獄的威嚴(yán)，讓罪犯們望而生畏。五子饕餮（音陶貼），性貪吃，多用于烹煮食物之鼎飾，用以滿足貪欲。六子趴蝮（音八下），性喜水，常飾于石橋欄桿頂。七子睚眥（音牙自），嗜殺喜斗，性情暴躁，獸嘴張開，多刻于刀劍上。八子狻猊（音酸尼），性喜煙火，又好坐。常飾于座椅上或香爐蓋子的蓋鈕和香爐三條圓腿根部。九子椒圖性情孤僻，好閉口，固守巢穴，?？阢曢T環(huán)，守護(hù)大門。,,（4）藻井位置天花板上的一種裝飾。一般都在寺廟佛座上或?qū)m殿的寶座上方。含義含有五行以水克火，預(yù)防火災(zāi)之義。是平頂?shù)陌歼M(jìn)部分，有方格形、六角形、八角形或圓形，上有雕刻或彩繪，常見的有“雙龍戲珠”。,,總結(jié)縱觀我國古代建筑，木結(jié)構(gòu)、高臺基、大屋頂、斗拱、吻獸、彩畫是我國古代建筑的最顯著的標(biāo)志。從古代建筑的功能來看，它具有物質(zhì)功能和精神功能兩大功能。在精神功能中，我國古代傳統(tǒng)思想對其影響極大。欣賞中國古建筑，就好比翻開一部沉甸甸的史書。那洪荒遠(yuǎn)古的傳說，秦皇漢武的豐功，大唐帝國的氣概，明清宮禁的煙云，還有史書上找不到記載的千千萬萬勞動者的聰明才智，都一一被它形象的記錄了下來。具體將在下面的分類建筑中體現(xiàn)。,第二節(jié)宮殿建筑,一、宮殿的歷史沿革宮殿是中國古代最重要的建筑，是專供皇帝處理政務(wù)和日常生活起居的建筑。宮殿以其巍峨壯麗的氣勢、宏大的規(guī)模和嚴(yán)謹(jǐn)整飭的空間格局，給人以強(qiáng)烈的精神感染，突現(xiàn)帝王的權(quán)威，體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的思想意識。同西方相比，在古代中國這個以儒教為國教的君主制國家，宮殿是古代最重要的建筑。,,1作用宮，在秦以前是居住建筑通用名；殿，原指大房屋。秦漢以后，宮殿成為帝王居所中重要建筑的專用名?！皩m”主要指帝王生活起居的場所；“殿”是帝王朝政的場所。宮殿，是古建筑中最高級、最豪華的一種類型，是帝王專有的居所。歷代朝廷都耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力，使用當(dāng)時(shí)最成熟的技術(shù)和藝術(shù)來營建這些建筑，因此在一定程度上能反映一個時(shí)期的最高建筑成就，是中國建筑文化類型的主角。,,2歷史發(fā)展（1）殷商帝王宮殿呈院落式三布局（2）周、春秋、戰(zhàn)國分外朝、內(nèi)廷兩部分和“三朝五門”制（3）秦漢各宮占地面積大，建筑物布局稀疏。秦有咸陽舊宮、甘泉宮和阿房宮，漢有漢三宮（未央宮、長樂宮、建章宮）（4）隋唐在中軸線上建“五門”、“三朝”，有唐三宮（太極宮、大明宮、興慶宮）（5）明清北京故宮、沈陽故宮、布達(dá)拉宮為代表。,,,殷墟博物館,,,阿房宮復(fù)原圖,,,大明宮復(fù)原圖,,,,二、宮殿的建筑規(guī)制1中軸對稱為了表現(xiàn)君權(quán)受命于天和以皇權(quán)為核心的等級觀念。中軸線上的建筑高大華麗，軸線兩側(cè)的建筑低小簡單，這種明顯的反差體現(xiàn)了皇權(quán)的至高無上。中軸線縱長深遠(yuǎn)更顯示了帝王宮殿的尊嚴(yán)華貴。,,2左祖右社又稱左廟右社，體現(xiàn)了中國禮制思想中崇敬祖先、提倡孝道、祭祀土地神和糧食神的重要思想。所謂“左祖”，是指在宮殿左前方設(shè)祖廟，祖廟是帝王祭祀祖先的地方，因?yàn)槭翘熳拥淖鎻R，也稱太廟；所謂“右社”，是在宮殿右前方設(shè)社稷壇，社為土地，稷為糧食，社稷壇是帝王祭祀土地神、糧食神的地方。清代以左為尊、以東為上，所以左在前，右在后。,,3前朝后寢宮殿自身的布局一般分前后兩部分。前朝是帝王上朝治政、舉行重大典禮、朝賀和宴請的地方。后寢是皇帝與后妃們生活居住的寢宮，內(nèi)有御花園等供享用。如北京故宮在中軸線上的建筑就分前朝和后寢兩部分。前朝主要有太和、中和及保和三大殿。后寢有皇帝的寢宮寧壽宮、皇太后居住的慈寧宮、妃子們居住的東西六宮、花園等。,,4、三朝五門“三朝”是根據(jù)帝王朝事活動內(nèi)容的不同，分別在三處不同規(guī)模的殿堂內(nèi)舉行，即舉行重大儀式和政治活動的外朝、處理日常政務(wù)的內(nèi)朝和起居生活的燕朝。如北京故宮的太和殿、中和殿及保和殿?！拔彘T”是在舉行大型朝事活動的宮殿庭院前，沿中軸線以五道門及輔助建筑構(gòu)成四座庭院，作為大朝宮殿前的前導(dǎo)空間。這五道門由內(nèi)而外順次稱為朝門、宮門、宮城前導(dǎo)門、皇城門和皇城前導(dǎo)門。如北京故宮的太和門、午門、端門、天安門、前門。之所以如此門闕森森，宮殿重重，無非也是為了炫耀皇權(quán)崇高威嚴(yán)罷了。,,三、宮殿的內(nèi)外陳設(shè)外部陳設(shè)華表、石獅、吉祥缸、日晷、嘉量、鼎式香爐、銅龜銅鶴。內(nèi)部陳設(shè)軒轅鏡、太平有象。,,1華表是古代設(shè)在宮殿、城垣、橋梁、陵墓前作為標(biāo)志與裝飾用的大柱，設(shè)在陵墓前的又名墓表。高聳挺拔的華表矗立在皇宮內(nèi)外，不僅給人以崇高純潔之感，更體現(xiàn)了皇家的高貴與尊嚴(yán)，已成為皇家建筑的特殊標(biāo)志。,,2石獅位于宮殿和庭院的大門前，一可以把守門闕，以示辟邪；二可顯示主人的威嚴(yán)和勢力。雄獅、雌獅南獅北獅三王獅,,3吉祥缸置于宮殿前、廷院中盛滿清水以防火災(zāi)的一個個金屬大缸，古稱“門?！薄９湃苏J(rèn)為，門前有大海就不怕火災(zāi)，故又稱“吉祥缸”，一般有銅、鐵、鎏金三種。缸內(nèi)平時(shí)盛滿水，以備消防火災(zāi)之用。,,4日晷我國古代一種計(jì)時(shí)器。它利用太陽的投影和地球自轉(zhuǎn)的原理，借助指針?biāo)鰜淼年幱皝泶_定具體時(shí)間。日晷在漢代已經(jīng)普遍使用，皇家使用，不但借以記時(shí)，還寓意“王”恩如日，光輝普照。,,5嘉量我國古代的標(biāo)準(zhǔn)量器。全套量器從小到大依次為斛、斗、升、合、龠五個容量單位，嘉量作為標(biāo)準(zhǔn)器具，用作宮廷建筑，和日晷同放在太和殿前，象征著皇帝的公正和至高無上，也象征著國家的統(tǒng)和強(qiáng)盛。,,6銅龜、銅鶴龜、鶴是我國傳說中的神靈動物，用來象征長壽、慶賀永享天年。宮殿中擺放銅龜、銅鶴象征江山永固。,,7鼎式香爐我國古代舉行大典時(shí)用來燃燒檀香和松枝的一種禮器，起到美化環(huán)境、營造氣氛的作用。鼎的造型既沉穩(wěn)又堅(jiān)固，體現(xiàn)了國泰民安，象征著政權(quán)穩(wěn)固，是傳國重器。,,8軒轅鏡即宮殿的藻井中浮雕蟠龍口銜之珠，銅胎、中空，外涂水銀，光亮如鏡。據(jù)說最早為軒轅氏所制，為避邪正統(tǒng)之器。軒轅鏡懸掛于皇帝御座上方，表示中國歷代帝王都是軒轅氏后裔，是黃帝的正統(tǒng)繼承者，也暗喻普天之下都屬王臣。,,9太平有象即皇帝御座旁大象形狀的陳設(shè)品。象高大威嚴(yán)，軀體粗壯，性情溫和，粗大的四腿直立在地，穩(wěn)如泰山，象征著社會安定和政權(quán)的鞏固。象身上馱一寶瓶，盛著五谷或吉祥之物，表示五谷豐登，吉慶有余，天下祥和。,,四、現(xiàn)存著名宮殿中國現(xiàn)存完整的宮殿有兩處北京故宮博物院和沈陽故宮博物院。,,1北京故宮（1）歷史也稱“紫禁城”，始建于永樂四年1406年，于永樂十八年1420年建成，是明清兩代的皇宮，共24個皇帝在此登基和生活，現(xiàn)辟為“故宮博物院”。（2）故宮是世界上現(xiàn)存最大、最完整的宮殿建筑群占地72萬平方米，建筑面積15萬平方米，現(xiàn)有宮殿9990多間。是中國古代建筑藝術(shù)的精華，并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。,,,,（3）布局北京故宮按照“前朝后寢”、“三朝五門”形制和嚴(yán)格對稱的院落式布局。前朝在前部，是頒布大政、舉行集會、儀式和辦事的行政區(qū)。內(nèi)庭是皇帝及其家屬居住區(qū)。在中軸線上依次有大前門、天安門、端門、午門、太和門、太和殿、中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮、御花園、神武門。外朝內(nèi)廷的所有建筑排列在中軸線上，東西對稱，秩序井然。,,前朝包括三大殿，分別是太和殿、中和殿、保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺基上，遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。是封建皇帝行使權(quán)力、舉行盛典的地方。,,太和殿，也叫金鑾殿，面闊11間，重檐廡殿頂，高28米，面積約2380平方米，是全國現(xiàn)存的最大古建筑物。是皇帝舉行重大典禮的地方，皇帝登基、大婚、冊立皇后、命將出征和每年元旦、冬至、萬壽等活動都在這里舉行儀式。,,中和殿，面闊5間，單檐攢尖頂方殿，舉行大典的時(shí)候，皇帝先在這里休息，并接受司禮官員的朝拜。,,保和殿，面闊9間，重檐歇山頂，為皇帝舉行殿試和宴請外賓場所。這里也是科舉制度的最高一級考試殿試的考場。,,在外朝三大殿兩側(cè)，東有文華殿，是皇帝聽大臣講書的地方；西有武英殿，是皇帝齋居和召見大臣的地方。,,內(nèi)廷包括乾清、交泰、坤寧三宮以及東西兩側(cè)的東六宮和西六宮，這是皇帝及其嬪妃居住的地方，俗稱為“三宮六院”。,,乾清宮，明代的14個皇帝和清代的順治、康熙兩個皇帝，都以乾清宮為寢宮。他們在這里居住并處理日常政務(wù)?；实圩x書學(xué)習(xí)、批閱奏章、召見官員、接見外國使節(jié)以及舉行內(nèi)廷典禮和家宴的地方。,,交泰殿，含天地交合、安康美滿之意。明、清時(shí)，該殿是皇后生日舉辦壽慶活動的地方。乾隆十三年（1748年），乾隆皇帝把象征皇權(quán)的二十五璽收存于此，遂成為儲印場所。,,坤寧宮，是明代皇后的寢宮。清代改西暖閣為祭神場所，東暖閣為皇帝大婚洞房，康熙、同治、光緒三帝婚禮均在此舉行。現(xiàn)在洞房內(nèi)的裝修和陳設(shè)，是光緒皇帝大婚時(shí)布置的原狀。,,養(yǎng)心殿，從雍正以后，清朝皇帝大多住在這里，皇帝常在這里召見大臣、發(fā)號施令。養(yǎng)心殿東間，一前一后擺著兩個寶座，當(dāng)中掛著一個黃色的簾子，這就是西太后慈禧（18351908）實(shí)行“垂簾聽政”的地方。,,御花園，位于紫禁城中軸線上，坤寧宮后方，明代稱為“宮后苑”，清代稱御花園。,,小結(jié)無與倫比的古代建筑杰作珍稀文物的寶庫中國古代帝王宮殿建筑之瑰寶1961年，全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，列入世界遺產(chǎn)名錄。世界五大宮殿之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮）,,2沈陽故宮（1）概況始建于后金天命十年（公元1652年），歷時(shí)11年建成，占地6萬平方米，由10多個宮院組成，房300余間。是清朝入關(guān)前清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極創(chuàng)建的皇宮，又稱盛京皇宮，清朝入主中原后改為陪都宮殿和皇帝東巡行宮?，F(xiàn)已辟為沈陽故宮博物館。,,（2）布局分為三個部分東路努爾哈赤建都沈陽初期所建的大政殿與十王亭。是舉行大典及重要政治活動的場所。中路皇太極繼位后，續(xù)建的大內(nèi)宮闕，包括最南端的照壁、東西廂樓、東西朝房、崇政殿、鳳凰樓、清寧宮等建筑。是皇太極日常處理軍政要務(wù)、接見外國使臣和邊疆少數(shù)民族代表的地方。西路乾隆四十八年（1783年）擴(kuò)建的，包括戲臺、嘉蔭堂、文溯閣、仰熙齋等建筑。是娛樂讀書的地方。,,宮殿建筑是皇權(quán)的象征，在“非壯麗無以重威”的思想指導(dǎo)下，宮殿建筑始終以大壯之美的形象出現(xiàn)，以其崇高、雄偉、輝煌、燦爛、森嚴(yán)、肅穆為其特色，歷代的宮殿始終是當(dāng)時(shí)最恢弘的建筑?，F(xiàn)存的北京故宮最能代表我國宮殿的杰出成就，成為世界的寶貴文化遺產(chǎn)。,第三節(jié)壇廟建筑,一、壇廟建筑的起源壇廟是祭祀性建筑物，它是遵從“禮”的要求而產(chǎn)生的建筑類型，因此，也稱禮制建筑。在中國古建筑中占有很大比重，其建筑規(guī)模之大，建筑造型之精美，達(dá)到了相當(dāng)高的程度。同為祭祀建筑的壇和廟，在建筑形式上有所不同，祭祀對象有區(qū)別，使用者也有不同。,思考壇和廟的區(qū)別以及你所熟悉的壇廟建筑。,,1壇壇，是中國古代用于祭祀天、地、社稷等活動的臺型建筑。源于人們對自然界中的日、月、星、辰、雷、電、風(fēng)、雨、山川河流等的崇拜，同時(shí)它們支配著農(nóng)作物的豐欠與人間禍福。由此而產(chǎn)生了專用的祭祀建筑。如天壇圜丘壇、地壇方澤壇、日壇朝日壇、月壇夕月壇、祈谷壇祈年殿、社稷壇、先農(nóng)壇、天神壇、地祗壇、太歲壇、先蠶壇等。,,2廟廟，主要是用于供祀祖宗、圣賢、山川的屋宇建筑，建制類似于宮殿，有嚴(yán)格的等級規(guī)定。源于人們對祖先的崇拜。中國廟祠祭祀文化，包括皇家太廟祭祀、臣民宗廟祖先祭祀和先圣神靈祠廟祭祀等。如太廟、文廟、武廟、各種家族祠堂等。,,二、壇廟建筑的分類祭祀祖先的宗廟、奉祀圣賢的廟、祭祀山川神靈的廟。壇廟的分類主要有3種,,1祭祀祖先的宗廟中國古代帝王宗廟稱為太廟。廟制歷代不同，夏5廟，商周7廟。東漢以后只立一座太廟，分供各代皇帝神主。太廟是等級最高的建筑；貴族、顯臣、世家大族奉祀祖先的建筑稱家廟或宗祠，仿照太廟的方位，設(shè)于宅第東側(cè)，規(guī)模不一。例如廣州的陳家祠堂是現(xiàn)存祠堂建筑中保存最為完整、規(guī)模較大、建筑極為精美的世家宗祠，具有很高的藝術(shù)觀賞價(jià)值。,,建筑以裝飾精巧、堂皇富麗而著稱于世。木雕、石雕、磚雕、泥塑、陶塑、鐵鑄工藝等各種各樣的裝飾，遍布在洞內(nèi)外的頂檐、廳堂、院落、廊廡之間。,,,,,

簡介：陜西省陜西省2009定額章節(jié)說明及工程量計(jì)算規(guī)則定額章節(jié)說明及工程量計(jì)算規(guī)則第一章土石方工程本章分人工土方、人工石方、機(jī)械土方、機(jī)械石方、強(qiáng)夯五節(jié)。一、人工土石方1土壤分類見“土壤及巖石分類表“。人工土方子目中已綜合考慮了土壤類別的權(quán)重，使用時(shí)不得進(jìn)行調(diào)整換算。石方施工，應(yīng)按表中巖石的等級分類選用相應(yīng)的子目。2人工土方子目是按干土編制的，如挖濕土?xí)r，人工乘以系數(shù)118；挖濕土且需排水者，每100M3濕土增加Ф50潛水泵5臺班。干濕土的劃分，應(yīng)根據(jù)地質(zhì)勘探資料以地下常水位為準(zhǔn)劃分，地下常水位以上為干土，以下為濕土。3人工挖土方、挖溝槽、挖地坑、挖樁孔子目綜合了施工現(xiàn)場內(nèi)100M土方倒運(yùn)，使用時(shí)發(fā)生100M以上土方倒運(yùn)可套用相應(yīng)土方運(yùn)輸子目，100M以內(nèi)則不得調(diào)整換算。4人工挖土方系指坑底面積大于20M2的地坑或溝槽底寬大于3M的坑、槽溝土方開挖。人工挖溝槽系指溝槽底寬小于3M且溝槽長度大于槽寬三倍以上的槽溝土方開挖。人工挖地坑為坑底面積在20M2以內(nèi)的土方開挖。挖枯井、灰土井子目為井孔徑在15M以內(nèi)且長細(xì)比大于25的井孔或上口面積在225M2以內(nèi)，井、孔深為井、孔口最大對角線25倍以上的非圓形井、孔開挖。挖淤泥限在對工具有粘附力時(shí)使用。平整場地指現(xiàn)場高差30CM以內(nèi)的土方挖、填、找平。山坡切土為高于現(xiàn)場自然地坪30CM以上，放置時(shí)間15年以上的堆積土的挖方。5在挖好的基槽、基坑、土方大開挖工作面內(nèi)作灰土回填夯實(shí)工序時(shí)，不能使用原土夯實(shí)子目。6人工挖樁孔子目適應(yīng)于有安全防護(hù)措施的條件下施工的工程項(xiàng)目。7回填素土灰土適用于室內(nèi)外及各類墊層的回填。8支擋土板子目分為密撐和疏撐，密撐是指滿支擋土板，疏撐是指間隔支擋土板，實(shí)際間距不同時(shí)子目不作調(diào)整。9在有擋土板支撐下挖土方時(shí)，按實(shí)挖體積，人工乘以系數(shù)143。10挖樁間土方時(shí)，按實(shí)挖體積扣除樁體積占用的體積人工乘以系數(shù)15。11人工挖樁孔，孔內(nèi)垂直運(yùn)輸方式按人工考慮。如深度超過12M時(shí)，16M以內(nèi)按12M子目人工用量乘以系數(shù)13；20M以內(nèi)乘以系數(shù)15計(jì)算。12場地按豎向布置挖填土方及土方大開挖時(shí)包括人工及機(jī)械處理不再計(jì)算場地平整工程量。13石方爆破不分明炮、悶炮，但悶炮的覆蓋材料應(yīng)另行計(jì)算。14孤石爆破在單塊體積05M3以上的石塊爆破時(shí)使用。二、機(jī)械土石方1機(jī)械土方子目綜合考慮了土壤類別的權(quán)重、施工機(jī)械的類型、規(guī)格，編制預(yù)算時(shí)不得換算。2人力車、汽車，其重車的上坡降效因素，已綜合在相應(yīng)的運(yùn)輸子目內(nèi)，不得另行計(jì)算。3機(jī)械土方子目是按土壤天然含水率制定，若土壤含水率大于25％時(shí)，子目人工、機(jī)械乘以系數(shù)115。4砂石基礎(chǔ)墊層換土機(jī)鋪機(jī)壓定額子目為級配砂石材料，若使用無級配砂石材料時(shí)，可按有級配子目換算材料材料用量中已考慮了理論級配損耗及充盈系數(shù)，人工、機(jī)械均不得換算。┠───────────────┼─────────────────┨┃混凝土基礎(chǔ)支模│300┃┠───────────────┼─────────────────┨┃基礎(chǔ)垂直面做防水層│800防水面層┃┗━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━┛8挖溝槽長度，外墻按圖示中心線長度計(jì)算；內(nèi)墻按圖示基礎(chǔ)底面間凈長線當(dāng)基礎(chǔ)底面有墊層時(shí)，應(yīng)為墊層底面間凈長線長度計(jì)算，內(nèi)外突出部分垛、附墻煙囪等體積并入溝槽土方工程量。9挖管道地溝按圖示中心線長度計(jì)算，溝底寬度設(shè)計(jì)有規(guī)定時(shí)，按設(shè)計(jì)規(guī)定尺寸計(jì)算，設(shè)計(jì)無規(guī)定的，按下表計(jì)算10土方開挖深度以圖示開挖底面到室外地坪計(jì)算。11土方回填體積以挖方體積減去設(shè)計(jì)室外地坪以下埋設(shè)砌筑物墊層、基礎(chǔ)等體積計(jì)算。管道溝槽回填，管徑超過500MM以上時(shí)按下表規(guī)定扣除管道所占體積計(jì)算。12房心回填土，按主墻承重墻或厚度在15CM以上的墻之間的面積乘以填土平均厚度計(jì)算，不扣除垛、附墻煙囪、垃圾道及地溝等所占的體積。13鉆探及回填孔，按建筑物底層外邊線每邊各加3M以“M2“計(jì)算。設(shè)計(jì)要求放寬者按設(shè)計(jì)要求計(jì)算。14余土或取土工程量，按下式計(jì)算余土外運(yùn)體積＝挖土總體積－回填土總體積計(jì)算結(jié)果為正值時(shí)為余土外運(yùn)體積，負(fù)值時(shí)為需取土回填體積。二、機(jī)械土方1土方體積以挖掘前的天然密實(shí)體積自然方為準(zhǔn)計(jì)算，碾壓工程按壓實(shí)方計(jì)算。運(yùn)土量無法按自然方計(jì)算時(shí)，素土量按壓實(shí)體積乘以系數(shù)122計(jì)算；灰土在場外集中拌和時(shí)，灰土運(yùn)輸量按壓實(shí)體積乘以131系數(shù)計(jì)算。若灰土必須在現(xiàn)場拌和時(shí)，灰土中的素土量按比量乘以122系數(shù)計(jì)算。2機(jī)械場內(nèi)施工的運(yùn)距，按以下規(guī)定計(jì)算1推土機(jī)按挖方區(qū)重心至回填方區(qū)重心間的距離計(jì)算。2鏟運(yùn)機(jī)按挖方區(qū)重心至卸土區(qū)重心加轉(zhuǎn)向距離45M計(jì)算。3裝載機(jī)現(xiàn)場倒運(yùn)土，自卸汽車運(yùn)土以挖方區(qū)重心至填卸土區(qū)重心距離計(jì)算。3機(jī)械土方若須放坡和開挖填臨時(shí)坡道時(shí)按施工組織設(shè)計(jì)計(jì)算工程量，招、投標(biāo)時(shí)可暫不計(jì)算此項(xiàng)費(fèi)用，結(jié)算時(shí)按實(shí)調(diào)整。4施工機(jī)械的子目選用，應(yīng)按施工組織設(shè)計(jì)規(guī)定使用的機(jī)械確定，如無規(guī)定時(shí)可參考以下數(shù)據(jù)選用1推土機(jī)推土推土距離在80M以內(nèi)，開挖深度3M以內(nèi)的土方施工。2鏟運(yùn)機(jī)鏟運(yùn)土運(yùn)土800M～1000M開挖深度在地下水位1M以上的挖運(yùn)土方，并應(yīng)考慮機(jī)械轉(zhuǎn)向所需的場地要求。3挖掘機(jī)挖土推土機(jī)輔助配自卸汽車運(yùn)土適用于運(yùn)土距離在500M以上、挖掘深度8M以內(nèi)，推土距離50M范圍以內(nèi)的土方施工。4裝載機(jī)倒運(yùn)土方適用于現(xiàn)場150M以內(nèi)的土方運(yùn)輸。5翻斗車運(yùn)土適用于運(yùn)距在150M～500M時(shí)的土方運(yùn)輸。三、石方工程1人工鑿石方按圖示尺寸以“M3“計(jì)算。地槽底寬在3M以內(nèi)，長寬比為3以上者按溝槽計(jì)算；槽底寬在3M以上或坑底面積大于20M2者按平基計(jì)算；坑底面積小于20M2者按基坑計(jì)算。2爆破巖石按圖示尺寸以“M3“計(jì)算，其溝槽、基坑深度、寬度允許超挖量

簡介：青島版五四制科學(xué)三年級下冊備課三年級下冊科學(xué)全冊備課一、學(xué)生基本情況三年級學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課，基本了解了這門學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解了實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、課程性質(zhì)小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。三、教學(xué)目標(biāo)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。一科學(xué)探究1知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。2能通過對身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。3能運(yùn)用已有知識作出自己對問題的假想答案。4能根據(jù)假想答案，制定簡單的科學(xué)探究活動計(jì)劃。5能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動進(jìn)行探究。6會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。7能在已有知識、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。8能用自己擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評議，知道對別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。二情感態(tài)度與價(jià)值觀1保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。2鞋底花紋的啟示一課時(shí)3蹺蹺板一課時(shí)4彈簧力的學(xué)問二課時(shí)5有趣的磁鐵二課時(shí)第二單元6空氣在哪里一課時(shí)7熱空氣二課時(shí)8風(fēng)的形成一課時(shí)9地球的大氣層二課時(shí)第三單元10土壤里有什么二課時(shí)11土壤的種類一課時(shí)12土壤與植物一課時(shí)13認(rèn)識巖石二課時(shí)14做個百寶箱一課時(shí)第四單元15螞蟻二課時(shí)16它們都是鳥一課時(shí)17貓和兔一課時(shí)18多樣的動物二課時(shí)第五單元19燈泡亮了二課時(shí)20讓更多的燈泡亮起來二課時(shí)21誰的本領(lǐng)大二課時(shí)22安全用電一課時(shí)研究與實(shí)踐飼養(yǎng)小動物

簡介：附著式整體和分片提升腳手架驗(yàn)收表GDAQ209020107GDAQ209020107工程名稱總承包單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人專業(yè)承包單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人檢測單位檢測報(bào)告編號施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及編號驗(yàn)收部位搭設(shè)高度M材質(zhì)型號序號檢查項(xiàng)目檢查內(nèi)容與要求驗(yàn)收結(jié)果一資料部分專業(yè)承包單位應(yīng)取得附著升降腳手架搭設(shè)專業(yè)資質(zhì)，架子工持省級以上建設(shè)主管部門頒發(fā)的建筑施工特種作業(yè)人員操作資格證書附著升降腳手架經(jīng)建設(shè)部組織簽定或委托有資質(zhì)的單位驗(yàn)證腳手架搭設(shè)前必須編制專項(xiàng)方案，搭設(shè)高度150M及以上須有專家論證報(bào)告，審批手續(xù)完備有安全操作規(guī)程及安全技術(shù)交底記錄各種材料、設(shè)備、工具合格證、材質(zhì)證明防墜裝置有專門的檢查方法和管理措施，并附試驗(yàn)報(bào)告二架體幾何尺寸架體高度不應(yīng)大于5倍層高，架體寬度不應(yīng)大于12M直線布置的架體支承跨度不應(yīng)大于8M，折線或曲線布置的架體中心線處支承跨度不應(yīng)大于54M架體全高與支承跨度的乘積不應(yīng)大于110㎡架體懸臂高度不應(yīng)大于6M和25架體高度整體架架體懸挑長度不應(yīng)大于3M和12水平支承跨度，單片架不應(yīng)大于14水平支承跨度三架體結(jié)構(gòu)受力主框架采用焊接或螺栓連接架體水平梁采用焊接或螺栓連接的桁架式結(jié)構(gòu)當(dāng)不能連續(xù)設(shè)置時(shí)，局部可采用腳手架桿件連接，但其長度不能大于2M架體各節(jié)點(diǎn)桿軸線應(yīng)匯交于一點(diǎn)；按要求設(shè)置剪刀撐架體在吊拉點(diǎn)、附著支承點(diǎn)、升降機(jī)設(shè)置處、防傾、防墜裝置設(shè)置處、架體轉(zhuǎn)角和斷開處，應(yīng)采取可靠的加強(qiáng)措施卸料平臺荷載應(yīng)獨(dú)立傳遞到建筑結(jié)構(gòu)上，不得傳遞給架體四附著支承機(jī)構(gòu)穿墻螺栓使用雙螺母，螺紋露出螺母不少于3扣在升降和使用工況下每一架體豎向主框架能夠承受該跨全部設(shè)計(jì)荷載的附著支承構(gòu)造不少于2套附著式整體和分片提升腳手架驗(yàn)收表續(xù)表GDAQ2090201071GDAQ2090201071序號檢查項(xiàng)目檢查內(nèi)容與要求驗(yàn)收結(jié)果五防傾防墜裝置同一豎向平面內(nèi)防傾裝置不少于2處支承點(diǎn)間距不小于架體全高的L3每架體豎向主框必須設(shè)置一個防墜裝置，防墜裝置與提升設(shè)備必須分別設(shè)置在兩套附著支承結(jié)構(gòu)上六提升裝置提升設(shè)備工作性能滿足使用要求。升降吊點(diǎn)超過兩點(diǎn)不得使用手拉葫蘆升降過程平穩(wěn)可靠，具有超載和欠載報(bào)警停機(jī)功能可分別進(jìn)行整體和局部提升和下降操作能有效控制和調(diào)整提升設(shè)備的同步性相鄰提升點(diǎn)的高差不大于30MM，整體架最大升降差不大于80MM電動升降腳手架控制系統(tǒng)電源、電纜及控制柜應(yīng)符合用電安全要求七安全防護(hù)架體外側(cè)用密目安全網(wǎng)封閉架體底層應(yīng)滿鋪腳手板并用平網(wǎng)或密目安全網(wǎng)兜底，并設(shè)置可翻起的翻板作業(yè)層外側(cè)必須設(shè)置上、下兩道欄桿，上欄桿高度12M，下欄桿高度06M，并設(shè)高度18CM擋腳板架體開口和斷開處必須有可靠的防止人員和物品墜落措施八其他驗(yàn)收結(jié)論驗(yàn)收日期年月日參加驗(yàn)收人員總承包單位專業(yè)承包單位監(jiān)理單位專項(xiàng)方案編制人簽名專項(xiàng)方案編制人簽名專業(yè)監(jiān)理工程師簽名項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人簽名項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人簽名總監(jiān)理工程師簽名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽名（項(xiàng)目章）（項(xiàng)目章）

簡介：第1課我們的生長發(fā)育我們的生長發(fā)育1、從三年級到六年級，我身體變化比較明顯的是（、從三年級到六年級，我身體變化比較明顯的是（身高身高）和（）和（體重）。）。2、要知道我與去年比較，身體發(fā)生了變化，就應(yīng)該測量我的（、要知道我與去年比較，身體發(fā)生了變化，就應(yīng)該測量我的（身高）、（）、（體重體重）、（）、（坐高坐高）、（）、（頭圍頭圍）、（）、（腳長腳長）、（）、（臂長臂長）等數(shù)）等數(shù)據(jù)。據(jù)。3、一個人一生經(jīng)歷的階段、一個人一生經(jīng)歷的階段嬰兒嬰兒少年少年青年青年中年中年老年4、我們發(fā)現(xiàn)自己與爸爸或者媽媽在形態(tài)特征等方面有、我們發(fā)現(xiàn)自己與爸爸或者媽媽在形態(tài)特征等方面有相似的地方相似的地方，我們把這種現(xiàn)象叫做我們把這種現(xiàn)象叫做遺傳現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象。父母與子女、兄弟姐妹之間存在著父母與子女、兄弟姐妹之間存在著一定一定差異的現(xiàn)象差異的現(xiàn)象，是一種，是一種變異的現(xiàn)象變異的現(xiàn)象。遺傳遺傳與變異變異是生物的特性之是生物的特性之一5、比較五年級到六年級的變化數(shù)據(jù)與以往每年的變化數(shù)據(jù)，又有什、比較五年級到六年級的變化數(shù)據(jù)與以往每年的變化數(shù)據(jù)，又有什么發(fā)現(xiàn)么發(fā)現(xiàn)答同學(xué)們從三年級到六年級每年的身高、體重等方面都在發(fā)生變答同學(xué)們從三年級到六年級每年的身高、體重等方面都在發(fā)生變化，而且發(fā)生的變化數(shù)據(jù)每年都不相同，女同學(xué)在化，而且發(fā)生的變化數(shù)據(jù)每年都不相同，女同學(xué)在9歲到歲到1212歲之間歲之間每年的身高、體重變化加快。而且五年級到六年級這一年里比以前每年的身高、體重變化加快。而且五年級到六年級這一年里比以前每年的變化大。每年的變化大。6、比較男女同學(xué)在三、四、五、六年級每年的平均身高、平均體重、比較男女同學(xué)在三、四、五、六年級每年的平均身高、平均體重?cái)?shù)據(jù)，有什么發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)，有什么發(fā)現(xiàn)答通過平均數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，在四年級以前，也就是答通過平均數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，在四年級以前，也就是1010歲以歲以前，男同學(xué)的平均身高、體重略大于女同學(xué)，從四年級開始到六年前，男同學(xué)的平均身高、體重略大于女同學(xué)，從四年級開始到六年級，也就是從級，也就是從1010歲開始到歲開始到1212歲，女同學(xué)在平均身高、平均體重方歲，女同學(xué)在平均身高、平均體重方面都超過男同學(xué)。面都超過男同學(xué)。7、動物、植物有遺傳現(xiàn)象嗎舉例說明。動物、植物有遺傳現(xiàn)象嗎舉例說明。答動物、植物有遺傳現(xiàn)象。如小貓、小狗、小雞都分別與它們的答動物、植物有遺傳現(xiàn)象。如小貓、小狗、小雞都分別與它們的爸爸、媽媽形態(tài)相似；小麥、稻谷、油菜等植物小的與大的也相爸爸、媽媽形態(tài)相似；小麥、稻谷、油菜等植物小的與大的也相似。第2課地球１、世界上最早提出“地球說”的是（１、世界上最早提出“地球說”的是（古希臘人古希臘人）。）。２、我國東漢時(shí)期的天文學(xué)家張衡認(rèn)為“天地”就象一個（２、我國東漢時(shí)期的天文學(xué)家張衡認(rèn)為“天地”就象一個（雞蛋），地球是（），地球是（蛋黃蛋黃），蛋清、蛋殼就是（），蛋清、蛋殼就是（“天”“天”）。）。麗的水球。麗的水球。9、、有人認(rèn)為將“地球”稱為“水球”更科學(xué)。通過分析，說說你、有人認(rèn)為將“地球”稱為“水球”更科學(xué)。通過分析，說說你的看法。的看法。答地球總面積約為答地球總面積約為5151億平方千米，其中陸地部分主要分為亞億平方千米，其中陸地部分主要分為亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲，陸地面積僅洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲，陸地面積僅占地球表面積的占地球表面積的2929％；海洋部分分為太平洋、大西洋、印度洋、％；海洋部分分為太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，海洋總面積大約有北冰洋，海洋總面積大約有3636億平方千米約占地球表面積的億平方千米約占地球表面積的71Q；所以將“地球”稱為“水球”更科學(xué)。；所以將“地球”稱為“水球”更科學(xué)。第3課地球儀地球儀1、人們根據(jù)地球的形狀，按一定的比例縮小后，制成了地球的模型，這就是（地球儀地球儀）。2、地球儀都是由（底座底座）、（固定支架固定支架）、（球體球體）、（地軸地軸）四部分構(gòu)成的。3、地球儀大致有四種類型經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀、政區(qū)地球儀、地貌地經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀、政區(qū)地球儀、地貌地球儀、地形地球儀球儀、地形地球儀，也還有一些特制的地球儀，如航海用的地球航海用的地球儀、裝飾用的地球儀儀、裝飾用的地球儀等。4、地球在宇宙空間繞一根假想的軸自轉(zhuǎn)，這根軸叫（地軸地軸）。（地軸）與（地面地面）相交的兩點(diǎn)，是（南極南極）和（北極北極）。5、在地球儀上，有一條將“地球“平均分成南北兩個半球的圓周線，叫做（赤道赤道），與赤道平行的圓周線叫（緯線緯線），指示（東西東西）方向；在南北半球上各有一條緯線（在南北半球上各有一條緯線（虛線虛線）叫（）叫（南回歸線或北回歸南回歸線或北回歸線）線）。連接南北兩極并垂直于緯線的半圓弧線，叫（經(jīng)線經(jīng)線），指示（南北南北）方向。6、請你制作一個簡易地球儀。（1）制作材料乒乓球、彩筆、細(xì)鐵絲、鉆孔用的鐵錐等。制作材料乒乓球、彩筆、細(xì)鐵絲、鉆孔用的鐵錐等。（2）制作方法制作方法1、在乒乓球上確定相對應(yīng)的南北兩極，然后在兩、在乒乓球上確定相對應(yīng)的南北兩極，然后在兩極處鉆出小極處鉆出小孔。孔。2、根據(jù)兩極在乒乓球上畫出赤道、南北回歸線、、根據(jù)兩極在乒乓球上畫出赤道、南北回歸線、若干經(jīng)線和緯線。若干經(jīng)線和緯線。

簡介：規(guī)劃局踐行科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報(bào)告規(guī)劃局踐行科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報(bào)告按照市委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的統(tǒng)一要求和部署我局于1月下旬進(jìn)入了分析檢查階段。局領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)市“實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越，建設(shè)富裕和諧秀美新”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，結(jié)合規(guī)劃工作實(shí)際，確定了我局“科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，認(rèn)真查找和梳理存在問題，針對性開展不同層次談心活動，專題召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，積極組織群眾評議。通過以上舉措，客觀分析了規(guī)劃局成立以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，全面查找了影響和制約科學(xué)規(guī)劃的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的主客觀原因，進(jìn)一步理清了規(guī)劃工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的主要思路，同時(shí)提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。現(xiàn)形成分析檢查報(bào)告如下一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成的共識科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，同樣也是推進(jìn)規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的行動指南。我們緊密結(jié)合規(guī)劃工作實(shí)際，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面形成了八點(diǎn)共識1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持解放思想。思想解放的程度決定城市、社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，首先要解放思想，拓寬規(guī)劃思路，轉(zhuǎn)變規(guī)劃理念。只有在規(guī)劃理念上勝人一籌，才能在城鄉(xiāng)發(fā)展上先人一步。為此，要進(jìn)一步樹立科學(xué)規(guī)劃的理念，深入開展規(guī)劃戰(zhàn)略研究，對人口布局、空間布局、交通布局、產(chǎn)業(yè)布局和土地利用、城市文化特色營造等問題進(jìn)行持續(xù)動態(tài)研究，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源配置最優(yōu)化、利用最大化。著重研究與周邊大城市的交城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)“規(guī)劃一張圖、建設(shè)一盤棋、管理一張網(wǎng)”。5、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持集約發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是一種全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新發(fā)展觀。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要在規(guī)劃過程中深入實(shí)施集約發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)資源和環(huán)境承載能力，合理確定建設(shè)規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭以最小的資源消耗和環(huán)境代價(jià)取得最大的經(jīng)濟(jì)社會效益。依據(jù)產(chǎn)業(yè)特色，科學(xué)調(diào)整生產(chǎn)力的布局，促進(jìn)人才集聚、產(chǎn)業(yè)集聚、空間集聚，營造各具特色的產(chǎn)業(yè)集群，提升產(chǎn)業(yè)競爭實(shí)力。6、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持依法管治。城市規(guī)劃是城市建設(shè)和管理的章程，既有法定的強(qiáng)制性，又有執(zhí)行的周期性，一切建設(shè)項(xiàng)目必須在規(guī)劃的框架內(nèi)進(jìn)行。因此，踐行科學(xué)發(fā)展觀的成效關(guān)鍵在于規(guī)劃的真正落實(shí)。必須依法開展城鄉(xiāng)規(guī)劃編制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)劃法律法規(guī)，不斷提高城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的透明度，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃監(jiān)管，確保城鄉(xiāng)規(guī)劃得到有效實(shí)施。7、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。規(guī)劃機(jī)制創(chuàng)新，是推進(jìn)規(guī)劃事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保障。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)規(guī)劃工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新規(guī)劃編制體制，加大設(shè)計(jì)市場開放力度，引入市場競爭機(jī)制，提升規(guī)劃編制質(zhì)量。進(jìn)一步完善規(guī)劃審批機(jī)制，細(xì)化規(guī)劃會審、規(guī)劃公示和聽證機(jī)制，促使規(guī)劃項(xiàng)目審批制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)陽光規(guī)劃。進(jìn)一步嚴(yán)格批后監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全程技術(shù)監(jiān)管、逐層逐步核驗(yàn)，確保規(guī)劃落實(shí)不走樣。進(jìn)一步健全違法建設(shè)查處協(xié)作機(jī)制，密切與建設(shè)、城管、國土等部門的協(xié)作，推進(jìn)聯(lián)合執(zhí)法切實(shí)遏制違法建設(shè)行為。進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)規(guī)劃考核機(jī)制，落實(shí)獎懲措施

簡介：謀學(xué)網(wǎng)07411、利用土建結(jié)構(gòu)柱內(nèi)主筋作建筑物引下線時(shí)主筋直徑應(yīng)不小于8MM10MM12MM16MM參考答案16MM；2、某電動機(jī)型號為Y112M4其中4的含義是異步電動機(jī)中心高度磁極數(shù)磁極對數(shù)參考答案磁極對數(shù)；3、為了防止斷電后突然來電帶來的電動機(jī)自行啟動應(yīng)在電動機(jī)控制電路中加上過載保護(hù)短路保護(hù)失壓保護(hù)過壓保護(hù)參考答案失壓保護(hù)；4、電動機(jī)的額定電壓380V額定電流為144A應(yīng)選擇熔斷器進(jìn)行保護(hù)250V、30A熔體20A250V、30A熔體30A500V、60A熔體40A500V、30A熔體60A5、在下列鍍鋅鋼材中能用作垂直接地體的有40416L254SC406、在住宅普通插座回路中穿管敷設(shè)的PE線一般選用BLV125V115BV125BX1157、建筑物配電系統(tǒng)的保護(hù)方式一般為IT系統(tǒng)TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)謀學(xué)網(wǎng)7516、一個電器熱從220V的電源中取用的功率為1200W如將它接入110V的電源上則取用的功率為W。120060040030017、現(xiàn)有三只阻值均為3R的電阻將他們進(jìn)行并聯(lián)連接阻值為Ω。9R13RR23R18、有兩臺三相異步電動機(jī)，它們的額定功率相同，但額定轉(zhuǎn)速不同，則___。額定轉(zhuǎn)速大的那臺電動機(jī)，其額定轉(zhuǎn)矩大兩臺電機(jī)的額定轉(zhuǎn)矩相同額定轉(zhuǎn)速小的那臺電動機(jī)，其額定轉(zhuǎn)矩大19、1V5V1V20、當(dāng)三相異步電動機(jī)的機(jī)械負(fù)載增加時(shí)，如定子端電壓不變，其輸入功率______。增加減少不變21、一個電熱器，接在10V的直流電源上，產(chǎn)生的功率為P。把它改接在正弦交流電源上，使其產(chǎn)生的功率為P2，則正弦交流電的最大值為（）707V5V14V10V22、在RL串聯(lián)電路中，UR16V，UL12V則總電壓為（）。28V20V24V2V23、某正弦電壓有效值為380V，頻率為50HZ，計(jì)時(shí)始數(shù)值等于380V，其瞬時(shí)值表達(dá)式為（）。

簡介：四年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教材簡析本冊教材共有5個方面的內(nèi)容。第一單元我們周圍的空氣，7課時(shí)。第二單元冷和熱，8課時(shí)。第三單元奇妙的聲音王國，5課時(shí)。第四單元吃的學(xué)問，5課時(shí)。第五單元，3課時(shí)。本冊內(nèi)容是科學(xué)課的深入，既可培養(yǎng)學(xué)生動手能力，又可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。目的要求通過本冊教學(xué)，使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、思考對現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推測。使學(xué)生進(jìn)一步明白科學(xué)探究的一般方法。初步學(xué)會認(rèn)識事物的性質(zhì)。初步學(xué)會認(rèn)識事物的變化規(guī)律。初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將事物進(jìn)行排序和分類。重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程。培養(yǎng)學(xué)生排序和分類的能力。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。學(xué)生學(xué)生素質(zhì)素質(zhì)分析分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的科學(xué)課，初步接觸了科學(xué)探究。學(xué)生對大自然，特別是對身邊的自然事物、自然現(xiàn)象充滿了強(qiáng)烈的好奇心，喜歡問個為什么，喜歡提問題，愛提問題，這將驅(qū)使他們在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)探究。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下，有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長對這門學(xué)科不是很重視。目標(biāo)指數(shù)平均分90及格率100優(yōu)秀85標(biāo)準(zhǔn)差7四年級科學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃目的要求通過復(fù)習(xí)，鞏固前面所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，啟發(fā)學(xué)生的審美情趣，為高一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造思維能力。復(fù)習(xí)措施認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。以教材為本，重講解，讓學(xué)生更進(jìn)一步掌握所學(xué)知識。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)真復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)讀記。注重查漏補(bǔ)缺。時(shí)間安排從第18周開始復(fù)習(xí)，共1周，計(jì)2課時(shí)，加上學(xué)校統(tǒng)一安排的2課時(shí)，共4課時(shí)。序次具體內(nèi)容重難點(diǎn)課時(shí)1第一單元我們周圍的空氣1課時(shí)2第二單元冷和熱1課時(shí)3第三單元奇妙的聲音王國1課時(shí)4第四單元吃的學(xué)問1課時(shí)5總復(fù)習(xí)2課時(shí)

簡介：第1頁共13頁一年級科學(xué)上冊教案（江蘇版）一年級科學(xué)上冊教案（江蘇版）1、小小科學(xué)家、小小科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、初步了解怎樣學(xué)科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)1、發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教學(xué)過程1、今天學(xué)習(xí)什么課2、什么是科學(xué)出示圖片（彩虹、火山、蘑菇巖、豬籠草、恐龍）提問你認(rèn)識這些自然事物嗎知道關(guān)于它們的秘密嗎你還想知道哪些自然秘密出示圖片家居設(shè)備組合提問你認(rèn)識哪些電器設(shè)備有什么用知道關(guān)于它們的秘密嗎小結(jié)生活中處處有科學(xué)?？磮D圖中畫有什么是什么意思觀看并回答問題。引發(fā)學(xué)生對科學(xué)一詞的關(guān)注激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣3、做實(shí)驗(yàn)滾小球。4、介紹伽利略滾小球的故事。5、了解一些常見的科學(xué)問題。6、全課小結(jié)。板書設(shè)計(jì)1小小科學(xué)家小小科學(xué)家我們的生活處處離不開科學(xué)和技術(shù)第3頁共13頁3、上好科學(xué)課、上好科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)1能夠說出科學(xué)教室與一般教室的不同。2通過比較水多少的活動，認(rèn)識到科學(xué)課上要遵守規(guī)則。3參與制定上好科學(xué)課的規(guī)則，并愿意遵守這些規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)制定科學(xué)課的規(guī)則并在活動遵守規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)能夠在活動中有規(guī)則意識并主動遵守。教具、學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的顏料，有刻度的瓶子，抹布教學(xué)過程1、活動一參觀科學(xué)教室，比較與普通教室的不同。引導(dǎo)并介紹實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室和我們平時(shí)的那個教室有一些不同之處呢哪個小朋友是火眼金睛，先來說一說你發(fā)現(xiàn)的不同之處吧2、活動二做比較水的多少實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)室我們需要學(xué)會用科學(xué)的方法，通過實(shí)驗(yàn)來尋找問題的答案。比如這兩瓶水，到底是哪個多一點(diǎn)呢3、活動三制定科學(xué)課的規(guī)則。科學(xué)課與其他課程也有許多不同，科學(xué)課上我們會面對各種材料進(jìn)行觀察或是實(shí)驗(yàn)操作。當(dāng)面對實(shí)物材料時(shí)，有的小朋友會不自覺地處于興奮之中，他們好奇心非常強(qiáng)烈，總是想觸摸這些材料，或者提前去操作實(shí)驗(yàn)，可是這容易造成科學(xué)課堂的無序與干擾，所以同學(xué)們我們應(yīng)該一起來制定上好科學(xué)課的規(guī)則。一起來看看活動手冊上的這張圖。請同學(xué)們想一想圖上哪些同學(xué)做的對，哪些同學(xué)做得不對我們應(yīng)該怎樣做呢4、全課小結(jié)小朋友們，在以后的科學(xué)學(xué)習(xí)活動中，老師希望大家都能自覺主動地去遵守今天我們一起制定下來的規(guī)則。板書設(shè)計(jì)3、上好科學(xué)課遵守規(guī)則

簡介：規(guī)劃局科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告規(guī)劃局科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告規(guī)劃局科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告根據(jù)區(qū)委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求我局于11月14日開始對全區(qū)的城鄉(xiāng)規(guī)劃工作情況進(jìn)行調(diào)研，先后深入十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及專業(yè)部門，并得到了各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及專業(yè)部門的鼎立配合，獲取了大量的第一手資料，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下一、基本情況近年來，區(qū)委、區(qū)政府強(qiáng)力推進(jìn)“以城市化為主導(dǎo)的率先發(fā)展戰(zhàn)略”，按照科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的要求，認(rèn)真貫徹實(shí)施城鄉(xiāng)規(guī)劃法，堅(jiān)持科學(xué)民主依法規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃由粗放型向精細(xì)特色型轉(zhuǎn)變。通過城鄉(xiāng)規(guī)劃，協(xié)調(diào)武清新城和重點(diǎn)組團(tuán)、重點(diǎn)城鎮(zhèn)、農(nóng)村社區(qū)的相互關(guān)系，合理確定城鎮(zhèn)體系布局和村莊布局，加快小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源有效配置，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。（一）規(guī)劃意識進(jìn)一步增強(qiáng)。區(qū)政府高度重視城鄉(xiāng)規(guī)劃工作，把城鄉(xiāng)規(guī)劃作為引導(dǎo)和促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的前提和條件。2017年年底在我區(qū)召開的區(qū)委三屆五次全體擴(kuò)大會議上提出把2017年作為規(guī)劃年，完善規(guī)劃機(jī)制，健全規(guī)劃體系，提高規(guī)劃效率和水平，強(qiáng)化引領(lǐng)建設(shè)發(fā)展的龍頭作用。為落實(shí)市政府7月16日會議精神，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭在8月1日成立了區(qū)重點(diǎn)規(guī)劃編制指揮部，并制訂了大干150天，高標(biāo)準(zhǔn)完成32項(xiàng)區(qū)級重點(diǎn)規(guī)劃編制任務(wù)工作計(jì)劃。我局還起草并通過了武清區(qū)市政工程規(guī)劃管理規(guī)定和武清區(qū)公路兩側(cè)規(guī)劃管理規(guī)定。（二）規(guī)劃體系進(jìn)一步完善。注重樹立和推行科學(xué)規(guī)劃理念，著眼于服務(wù)全區(qū)發(fā)展大局，建立科學(xué)合理、層次清晰、覆蓋城鄉(xiāng)的規(guī)劃覽館建成后將成為城市規(guī)劃的一個重要基地，展館將對公眾全面開放，最大程度地避免了以往城市規(guī)劃的封閉式狀態(tài)，以這種全方位對外開放的形式，更好地?cái)U(kuò)大市民參與，提供與市民群眾進(jìn)行廣泛交流和溝通的平臺，從而增加城市規(guī)劃和建設(shè)的透明度，也是城市建設(shè)和發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，切實(shí)提高規(guī)劃水平的必然要求。二、存在的困難和問題我區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作近年來取得了很大進(jìn)展，規(guī)劃編制體系不斷完善，管理制度不斷健全，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)步快速發(fā)展。但在實(shí)際工作中，仍存在一些不容忽視的困難和問題。（一）規(guī)劃的科學(xué)性、前瞻性不夠。一是修編頻繁。按照城鄉(xiāng)規(guī)劃法的規(guī)定，城市總體規(guī)劃、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的規(guī)劃期限一般為二十年。但在規(guī)劃編制時(shí)，由于對國家宏觀政策和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的預(yù)測不足，導(dǎo)致規(guī)劃頻繁修編，甚至有些規(guī)劃剛經(jīng)審批，卻由于政策的變化，又不得不進(jìn)行修編，規(guī)劃的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性得不到保障。二是滯后現(xiàn)象仍然存在。城市總體規(guī)劃修編后，詳細(xì)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)相對滯后，一些與人民生活密切相關(guān)的配套服務(wù)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃尚未編制，規(guī)劃區(qū)的整體功能不夠完善，城鄉(xiāng)建設(shè)缺乏規(guī)劃依據(jù)，造成了規(guī)劃跟著項(xiàng)目走的現(xiàn)象。三是地域特色不明顯。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃編制和實(shí)施中，與本地地理自然條件和歷史文化傳統(tǒng)結(jié)合不夠，未能體現(xiàn)我區(qū)農(nóng)村特點(diǎn)，難以滿足農(nóng)民生產(chǎn)和生活需要，容易造成“千鎮(zhèn)一面”、“千村一面”的現(xiàn)象。

簡介：一年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃20172018學(xué)年度第一學(xué)期一、一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生基本情況分析本學(xué)期任教一年級的科學(xué)。一年級科學(xué)本學(xué)期剛剛新開設(shè)，對于學(xué)生來說一切都是新鮮的開始。學(xué)生在幼兒園已經(jīng)初步接觸到了一些基本的科學(xué)現(xiàn)象。但學(xué)生的動手能力以及科學(xué)課的常規(guī)紀(jì)律普遍不太適應(yīng)。需要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練和規(guī)范。二、本冊教材分析二、本冊教材分析科學(xué)課程不僅要教給學(xué)生具體的各領(lǐng)域的科學(xué)概念，還要教給學(xué)生關(guān)于科學(xué)的概念。后者涉及科學(xué)研究的對象，研究的方法和程序；科學(xué)與技術(shù)、與生活、與社會的關(guān)系等方面的認(rèn)知。它們是完整科學(xué)概念的重要組成部分，也是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。教材編寫者試圖在教材開篇就給學(xué)生一個初步的有關(guān)科學(xué)和工程的本體論知識，作為本課程學(xué)習(xí)的開端。本冊教材共有4個單元和1個專項(xiàng)學(xué)習(xí)。一單元由三課組成小小科學(xué)家小小工程師上好科學(xué)課。二單元由三課組成認(rèn)識感官感官總動員借助工具觀察。三單元由做個小偵探、暗箱里的秘密、樹葉變黃了三課組成，遵循“學(xué)會猜想猜想要有依據(jù)猜想不一定正確”這條主線，呈“分一分一合”的結(jié)構(gòu)展開，總體上是對科學(xué)方法，即思維訓(xùn)練的指導(dǎo)。四單元用雙手創(chuàng)造的設(shè)計(jì)，力圖讓一年級學(xué)生在操作中理解、區(qū)分自然物和人造物的不同；了解人們在衣食住行方面的各種器具和用品，意識到我們被一個技術(shù)的世界所包圍；通過閱讀“輪子的故事”，初步感知科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展。本車教材的專項(xiàng)學(xué)習(xí)包括“像科學(xué)家那樣”的科學(xué)探究和“像工程師那樣”的工程實(shí)踐兩大系列，三、各單元教學(xué)目標(biāo)三、各單元教學(xué)目標(biāo)一單元通過一系列動手、動腦活動，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)低年段的課程目標(biāo)。能通過交流科學(xué)家與工程師的工作，知道科學(xué)家與工程師分別是干什么工作的人。通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)制作活動，體驗(yàn)科學(xué)研究與工程實(shí)踐的過程，獲得發(fā)現(xiàn)與制作的樂趣。通過經(jīng)歷具體的操作活動，意識到制定與遵守科學(xué)課規(guī)則的重要性。二單元教學(xué)目標(biāo)識別感覺器官，運(yùn)用某種感官觀察并描述事物的特點(diǎn)。通過做動用多種感官觀察物體的活動，獲得關(guān)于事物的更多信息。使用簡單的工具幫助感官觀察事物，發(fā)現(xiàn)工具延伸了感官的功能。與同學(xué)共同完成觀察活動，交流自己的發(fā)現(xiàn)，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。三單元教學(xué)目標(biāo)通過一系列有結(jié)構(gòu)的猜想活動，認(rèn)識什么是事實(shí)、什么是猜想。知道猜想要有依據(jù)，猜想不一定正確，猜想需要進(jìn)行驗(yàn)證。借助解暗箱活動，體會當(dāng)意見不一致時(shí)，交流、磋商、討論的重要性。針對樹葉變黃的問題情境，提出猜想并進(jìn)行驗(yàn)證。五、教學(xué)進(jìn)度安排五、教學(xué)進(jìn)度安排周次周次單元單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課時(shí)課時(shí)1、小小科學(xué)家12、小小工程師11走進(jìn)科學(xué)3、上好科學(xué)課14、認(rèn)識感官25、感官總動員12用感官觀察6、借助工具觀察17、做個小偵探28、暗箱操作13用大腦思考9、樹葉變黃了110、自然世界與人工世界211、衣食住行的變化24用雙手創(chuàng)造12、輪子的故事2像工程師那樣1專項(xiàng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考查12

簡介：江蘇省建設(shè)廳文件蘇建價(jià)〔2008〕67號關(guān)于加強(qiáng)建筑材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制的指導(dǎo)意見各市建設(shè)局（建委），省各有關(guān)委、辦、廳、局為穩(wěn)定建筑市場秩序，降低建筑材料價(jià)格波動的風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)建設(shè)工程發(fā)承包雙方的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，按照發(fā)承包雙方合理分擔(dān)建筑材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的原則，現(xiàn)就加強(qiáng)建筑材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制提出如下指導(dǎo)意見，請各市結(jié)合本地具體情況貫徹實(shí)施。一、建筑材料價(jià)格的大幅波動將嚴(yán)重影響發(fā)承包雙方對施工合同的正常履行，給工程施工帶來潛在的質(zhì)量安全隱患。工程施工發(fā)承包雙方在招投標(biāo)和施工合同簽訂過程中，應(yīng)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識，簽訂合理的材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制條款，明確各方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)影響的原則，切實(shí)保障建設(shè)工程的順利實(shí)施。二、依法必須招標(biāo)的房屋建筑及市政基礎(chǔ)設(shè)施工程，招標(biāo)人應(yīng)在招標(biāo)文件中明確工程計(jì)價(jià)中的風(fēng)險(xiǎn)范圍、控制和處理原則。發(fā)承包雙方應(yīng)當(dāng)在施工合同中約定1、工程主要建筑材料包含的材料范圍；2、承包方的投標(biāo)價(jià)格中包含的材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的幅度（一般風(fēng)險(xiǎn)包干幅度不應(yīng)大于10）；3、當(dāng)主要建筑材料的價(jià)格波動超過投標(biāo)價(jià)格中的風(fēng)險(xiǎn)幅度時(shí)的材料價(jià)格調(diào)整辦法。3、因發(fā)包人原因造成工期延誤的，延誤期間發(fā)生的材料價(jià)格上漲差額由發(fā)包人承擔(dān)；因承包人原因造成工期延誤的，延誤期間發(fā)生的材料價(jià)格上漲差額由承包人承擔(dān)。四、各市工程造價(jià)管理部門應(yīng)加強(qiáng)主要建筑材料價(jià)格的動態(tài)管理，在價(jià)格波動較大時(shí)及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息并增加價(jià)格信息發(fā)布頻次和范圍，有條件的市可通過“工程造價(jià)信息網(wǎng)”動態(tài)發(fā)布價(jià)格信息，正確引導(dǎo)發(fā)承包雙方合理確定和有效控制工程造價(jià)。五、各級建設(shè)行政主管部門應(yīng)做好對招標(biāo)文件和施工合同中材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制條款的審查工作。當(dāng)招標(biāo)文件中無相關(guān)條款時(shí)，應(yīng)要求招標(biāo)方補(bǔ)充材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制條款。當(dāng)施工合同中無相關(guān)條款時(shí)，應(yīng)要求發(fā)承包雙方簽訂補(bǔ)充協(xié)議，增加材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制條款，否則不予以合同備案。六、依法不招標(biāo)的建設(shè)工程，可參照本意見執(zhí)行。七、各級建設(shè)工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)在進(jìn)行計(jì)價(jià)解釋與爭議調(diào)解時(shí)，應(yīng)將本意見作為處理材料價(jià)格調(diào)整問題的依據(jù)。八、本意見自2008年4月1日起施行。已完成竣工結(jié)算的工程，不再執(zhí)行本意見。原有關(guān)文件中規(guī)定與本意見不一致的，按本意見執(zhí)行。二○○八年三月五日主題詞建材價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制意見抄送建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額司，各市造價(jià)管理處（站）江蘇省建設(shè)廳2008年3月5日印發(fā)共印50份

簡介：1建筑材料第二階段離線作業(yè)建筑材料第二階段離線作業(yè)簡答題簡答題1、混凝土的基本組成材料及各自所起的作用主要有水泥，水，砂，石子組成。砂、石起骨架作用，稱為骨料；水泥與水形成水泥漿，水泥漿包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前，水泥漿起潤滑作用，賦予拌合物一定和易性，便于施工。水泥漿硬化后，則將骨料膠結(jié)成一個堅(jiān)實(shí)的整體。減小水泥硬在混凝土中化所產(chǎn)生的收縮并降低造價(jià)的作用。2、列舉常見的混凝土外加劑1改善混凝土工作性能，如減水劑、高效減水劑、泵送劑2調(diào)節(jié)混凝土凝結(jié)時(shí)間，如緩凝劑、早強(qiáng)劑、速凝劑3改善混凝土耐久性能，如防水劑、引氣劑、阻繡劑4改善混凝土其他性能如膨脹劑、防凍劑3、新拌混凝土和易性的含義、測試方法和影響因素和易性是指混凝土拌合物易于施工操作（攪拌、運(yùn)輸、澆筑、搗實(shí)）并能獲得質(zhì)量均勻、成型密實(shí)的性能，又稱工作性。和易性是一項(xiàng)綜合的技術(shù)性質(zhì)，包括流動性、黏聚性和保水性三方面的含義。流動性是指混凝土拌合物在自重或機(jī)械振搗的作用下，能產(chǎn)生流動，并均勻密實(shí)地填滿模板的性能；黏聚性是指在混凝土拌合物的組成材料之間有一定的黏聚力，在施工過程中不致發(fā)生分層和離析現(xiàn)象的性能；保水性是指混凝土拌合物具有一定的保水能力，在施工過程中不致產(chǎn)生嚴(yán)重的泌水現(xiàn)象的性能。工地上常用坍落度試驗(yàn)來測定混凝土拌合物的坍落度或坍落擴(kuò)展度，作為流動性指標(biāo)。坍落度或坍落擴(kuò)展度愈大，表示流動性愈大。對坍落度值小于10MM的干硬性混凝土拌合物，則用維勃稠度試驗(yàn)測定其稠度作為流動性指標(biāo)。稠度值愈大，表示流動性愈小。混凝土拌合物的3值得注意的是，幾乎所有侵蝕混凝土和鋼筋的作用都需要有水作介質(zhì)。另一方面，幾乎所有的侵蝕作用對混凝土結(jié)構(gòu)的破壞，都與侵蝕作用引起的混凝土膨脹、并最終導(dǎo)致混凝土結(jié)構(gòu)開裂有關(guān)，而且當(dāng)混凝土結(jié)構(gòu)開裂后，侵蝕速度將大大加快，混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性將進(jìn)一步惡化。在影響混凝土結(jié)構(gòu)耐久性的諸多因素中，鋼筋腐蝕的危害最大。鋼筋腐燭?；炷恋奶蓟?、氯鹽的侵蝕以及水分、氧氣的存在等條件是分不開的6、混凝土的強(qiáng)度質(zhì)量評定的計(jì)算公式平均值、標(biāo)準(zhǔn)差及變異系數(shù)7、以耐久性為主的混凝土配合比的計(jì)算方法（7個計(jì)算的參數(shù)）01、試配強(qiáng)度FCU，OFCU，K＋1645Σ02、理論用水量MW0（T0－90）4＋坍落度為90MM時(shí)相應(yīng)石子粒徑的用水量。03、摻外加劑時(shí)的用水量MWAMW0（1－Β）Β外加劑的減水率。04、砂率ΒS（T0－60）20＋相應(yīng)水灰比和石子粒徑對應(yīng)的砂率。05、水灰比WC046FCE（FCU，O＋00322FCE）FCE水泥實(shí)際強(qiáng)度。06、水泥用量MC0MW0WC07、水泥漿體積VPMC0ΡC＋MWAΡC水泥密度。8、水泥混合砂漿配合比計(jì)算的7個參數(shù)

簡介：筑業(yè)山東省建筑工程資料表格填寫范例與指南筑業(yè)山東省建筑工程資料表格填寫范例與指南一、定價(jià)一、定價(jià)108108元二、編制依據(jù)二、編制依據(jù)山東省建筑工程施工技術(shù)資料管理規(guī)程DBJ140232004建筑工程資料管理規(guī)程JGJT1852009山東省建筑工程竣工檔案編制及報(bào)送有關(guān)規(guī)定建筑工程文件歸檔整理規(guī)范GBT50328三、配套資料軟件三、配套資料軟件筑業(yè)山東省建筑工程資料管理軟件第十四章建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄第十五章智能建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄第十六章建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄

簡介：1五年級上冊科學(xué)知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱五年級上冊科學(xué)知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元生物與環(huán)境生物與環(huán)境一、基礎(chǔ)知識。一、基礎(chǔ)知識。1、種子發(fā)芽需要一定的條件適宜的溫度、充足的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水等三個條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述它們。4、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的改變。說明植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。5、蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。6、各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。7、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。8、食物是動物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。二、解釋概念。二、解釋概念。1、食物鏈生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、生產(chǎn)者食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。3、消費(fèi)者食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。4、食物網(wǎng)同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。5、生態(tài)系統(tǒng)像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。6、生物群落自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。三、舉例。三、舉例。1、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大。②松樹生長在降水相對較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長成針形。③仙人掌生長在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。④白楊樹生長在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹干長得十分高大。⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)。2、動物適應(yīng)環(huán)境的例子。、動物適應(yīng)環(huán)境的例子。答①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環(huán)境條件會遷徙。②青蛙為了滿足自身對環(huán)境的需要會尋找地方冬眠。③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴(yán)寒。④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方。3、食物鏈的舉例。、食物鏈的舉例。答①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥4、自然保護(hù)區(qū)。、自然保護(hù)區(qū)。答①世界第一個自然保護(hù)區(qū)美國黃石國家公園。②中國第一個自然保護(hù)區(qū)廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。四、簡答。四、簡答。1、哪些條件影響綠豆芽的生長哪些條件影響綠豆芽的生長答綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養(yǎng)分等因素的影響。2、在食物鏈、在食物鏈“草兔子兔子鷹”中，如果中，如果①如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象答兔子會大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會餓死，草可能重新生長，經(jīng)過漫長的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆]有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。②如果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象如果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象答大量的鷹會餓死，草會瘋長，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)③如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象答兔子會因缺少食物而減少，最后會消失。老鷹也會餓死，草原會逐漸荒漠化3、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少答人類對老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭牧草而進(jìn)行的獵殺和驅(qū)趕；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而過度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長困難；等等。4、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么答①愛護(hù)動植物，不傷害它們。②保護(hù)森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍惜的動植物。④保護(hù)草原，合理放牧。第二單元光第二單元光一、基礎(chǔ)知識。一、基礎(chǔ)知識。1、影子產(chǎn)生的條件（光源、擋光物體、屏）。3第三單元第三單元地球表面及其變化地球表面及其變化一、填空1、地球的地表形態(tài)可以分為高原高原、丘陵丘陵、平原平原和盆地盆地，西藏地處高原高原，那里有許多有著尖峰的冰山冰山；內(nèi)蒙古的大草原大草原很寬廣，一望無邊。2、地球上海洋海洋多，陸地陸地少。海洋海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，用綠顏色表示平原平原。中國的西部多高山高山，東部多平原平原。3、2007提4月2日所羅門所羅門群島發(fā)生里氏8級地震，在引發(fā)海嘯造在人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米。4、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動內(nèi)部運(yùn)動引起的，可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大改變的是火山火山和地震地震。5、地球的內(nèi)部可以分成地殼地殼、地幔地幔、地核地核三部分。絕大部分地震發(fā)生在地殼地殼內(nèi)?；鹕交顒优c地幔地幔和地殼地殼有關(guān)。6、在地球的深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。7、由于受水、大氣大氣、氣溫氣溫或動植物動植物的作用，巖石風(fēng)化。巖石的風(fēng)化改變了地形地貌地形地貌。8、地球內(nèi)部運(yùn)動使地表形態(tài)地表形態(tài)發(fā)生不斷變化，地球剛形成時(shí)是汪洋汪洋一片，后來才出現(xiàn)陸地陸地的。9、科學(xué)家認(rèn)為喜馬拉雅山喜馬拉雅山是兩個大陸板塊碰撞形成的；東非大裂谷東非大裂谷是兩個大板塊受拉張而形成的。10、巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌地形地貌，形成了許多美麗的景觀景觀，如海南第一山海南第一山；云南的石林云南的石林；黃山奇石黃山奇石等。11、整塊的巖石風(fēng)化形成碎石碎石，碎石繼續(xù)變化就會變成越來越小的顆粒顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過長時(shí)間后又會變成土壤土壤。12、根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子）沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙粉沙，最小的土壤微粒是黏土黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒微粒。13、土壤是沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)、水和空氣空氣等物質(zhì)的混合物。土壤為生物提供了食物食物和生存空間生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源材料來源。14、土壤是由沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)、水和空氣空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。15、土壤中還有腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)和鹽分鹽分。腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)是動植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色黑色物質(zhì)，鹽分鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)礦物質(zhì)，它們都是植物生長必需的營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素。16、雨水降落到地面雨水降落到地面便是土壤被侵蝕侵蝕的開始。17、在自然界，地表的地形常常不是很平很平的，各處植被覆蓋的程度程度也不一樣，天空中的降雨量降雨量也有大有小。土地坡度的大小土地坡度的大小、有無植物覆蓋無植物覆蓋、降雨量的大小降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。18、由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流溪流和溝壑溝壑。19、侵蝕侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失流失，而沉積沉積卻填平了一些低洼的地方低洼的地方，侵蝕侵蝕和沉積沉積形成了地球上不同的地形地貌。20、除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川冰川、海浪海浪等對土地有侵蝕和沉積作用。21、流水流水、風(fēng)、冰川冰川、波浪波浪、和重力重力等都會侵蝕侵蝕土地，侵蝕侵蝕使某些地方的土壤流失流失，改變了地形地貌地形地貌，同時(shí)對人類的生產(chǎn)生活生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕侵蝕。22、地球的各種力量包括人類自身人類自身都會改變地表的地形地貌。二、名詞解釋1、風(fēng)化、風(fēng)化由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。2、腐殖質(zhì)、腐殖質(zhì)土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。3、侵蝕、侵蝕雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。4、冰川冰川地質(zhì)學(xué)家把在地表緩慢移動的大冰體稱為冰川。三、問答題1、地震是怎樣形成的有什么危害、地震是怎樣形成的有什么危害地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。2、引起巖石變化的原因主要有哪些、引起巖石變化的原因主要有哪些主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動物活動的作用。3、土壤是由哪些成分構(gòu)成的、土壤是由哪些成分構(gòu)成的土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。4、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)辄S土高原大部分地區(qū)覆蓋著黃土，沒有樹，沒有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來，水就變黃了。因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高。在雨季水大時(shí)，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說說河流各段的巖石會有什么不同、說說河流各段的巖石會有什么不同河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細(xì)沙。6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，為什么、在大江大河的下游和入?？谕纬闪耸裁矗瑸槭裁丛诖蠼蠛拥南掠魏腿牒？谕菀仔纬善教惯|闊的沖積平原。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。7、哪些力量會改變地球表面的地形地貌、哪些力量會改變地球表面的地形地貌一是地球內(nèi)部力量，如火山和地震等會改變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會改變地形地貌。