簡介：1七年級（下）科學期末復習提綱七年級（下）科學期末復習提綱第一章對環(huán)境的察覺1、皮膚有，，等感覺功能。2、蛋糕的香味通過鼻腔，刺激嗅覺神經(jīng)末梢，嗅覺神經(jīng)末梢將香味傳到大腦的，從而形成了嗅覺。3、舌的表面布滿許多小凸點，內(nèi)藏味蕾，味蕾內(nèi)有許多，能感受各種不同物質(zhì)的刺激，尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。4、舌尖對比較敏感，舌側(cè)對比較敏感，舌根對比較敏感。5、聲音是由于物體產(chǎn)生的。6、正在發(fā)聲的物體叫做。7、聲音的傳播需要物質(zhì)?？茖W上把這樣的物質(zhì)叫做。8、跟水波一樣，聲音也是以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫。9、聲音在中傳播最慢，在中傳播最快。在15℃的空氣中，聲音每秒傳播米，氣溫每升高1℃，每秒傳播的距離約增加06米。10、外耳包括耳廓，外耳道。中耳包括聽小骨，，鼓室，咽鼓管。內(nèi)耳包括半規(guī)管，前庭，。11、聲波－－外耳道－－聽小骨－耳蝸－聽覺神經(jīng)－12、耳還有保持的作用，因為內(nèi)耳中有感受頭部位置變動的感受器。13、聲音的高低叫做。14、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率的單位是赫茲，簡稱赫。物體振動，頻率就越大。所以，音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大，音調(diào)；頻率越小，音調(diào)。15、大多數(shù)人能夠聽到得聲音頻率范圍大約是赫。16、我們把高于20000赫的聲音叫做，低于20赫的聲音叫做。17、響度是人們主觀上感覺到的聲音。18、聲音的響度與聲源的有關，跟人距離聲源的有關。19、在聲學上，人們通常用作為單位來計量聲音的大小。分貝的符號為DB。20、聲音的第三個特征音色。發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀、發(fā)聲的方法等都能影響音色。21、光在同一種均勻物質(zhì)中是沿傳播的。22、為了形象地表示光的傳播情況，我們常用一條帶的直線表示光的傳播路線和方向。這樣的直線叫做光線。23、光的傳播不需。24、光在真空中的傳播速度為千米秒。光在一年里傳播的距離約等于94610千米，這個距離叫做一光年，屬于單位。25、1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象。彩色光帶中顏色是按紅、、黃、綠、、靛、紫的順序排列的。32、物體機械運動所具有的能量叫做。3、當物體被高舉或發(fā)生彈性形變時所具有的能量叫做。4、貯藏在食物和燃料中的能稱為、電具有的能叫做、聲音具有的能叫做、光具有的能叫做。5、人們判斷物體的運動和靜止時，被選為標準的物體叫做。參照物事先假設不動。6、根據(jù)物體運動路線的形狀，可以將運動分為和。7、在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，運動快慢保持不變，這種運動叫做直線運動。8、在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，運動快慢發(fā)生變化，這種運動叫做直線運動。9、物體在內(nèi)通過的叫做速度。速度是表示物體運動物理量。10、速度路程時間VST12、1米秒千米時1千米時米秒13、注意解題格式14、力能改變物體的。力能改變物體的15、力的作用是的。16、物體在發(fā)生形變時，會產(chǎn)生一個反抗形變的力，這個力叫做。物體的形變越大，彈力。17、力的單位是牛頓，簡稱牛，單位符號是。測量力的大小的工具叫做。是一種常用的測力計。18、力的作用效果跟力的、、三個因素有關，這三個因素叫做力的三要素。19、在科學上常用一根帶箭頭的線段來表示力的各個要素，這種表示方法叫做。20、作力的圖示時，應當注意（1）線段的起點（或終點）表示力的作用點，他必須畫在物體上。（2）線段的箭頭方向必須跟力的方向一致。（3）線段的長度（包括箭頭在內(nèi)）要跟力的大小成比例，同時要標出單位線段表示力的大小。21、只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示力，這樣的圖叫做力的。22、重力的方向總是的。23、物體受到的重力跟它的成正比重力質(zhì)量牛千克24、用G表示，M表示，G代表，則GMG。25、阻礙物體運動的力叫做。26、兩個物體發(fā)生相對時會產(chǎn)生摩擦力。兩個保持相對的物體之間也存在摩擦力。27、固體、液體和都會產(chǎn)生摩擦力。

簡介：1考試題型考試題型一、填空題（每空1分，共10分）二、單選題（每題1分，共20分）三、多選題（每題2分，共20分少選時選對一個得05分，錯選不得分）四、四、簡答題（每題5分，共25分）五、案例分析（9分）六、案例分析（8分）橫道圖，數(shù)據(jù)有改動，套用方法七、分析計算（8分）雙代號網(wǎng)絡參數(shù)計算，來自外面建筑工程項目管理作業(yè)建筑工程項目管理作業(yè)1一、單項選擇題一、單項選擇題1以下說法正確的是。CA項目管理的對象就是建設工程B建設工程一定要有明確的目標C沒有明確目標的建設工程不是項目管理的對象D無論目標是否明確，建設工程都是項目管理的對象2投資方提供的項目管理服務屬于方的項目管理。CA政府B承包商C業(yè)主D工程師3供貨方的項目管理工作主要在階段進行。CA設計B設計前準備C施工D動用前準備4項目管理的三大目標是。BA范圍、費用、進度B費用、進度、質(zhì)量C投資、進度、質(zhì)量D范圍、投資、質(zhì)量5開發(fā)方提供的項目管理服務屬于方的項目管理。CA政府B承包商C業(yè)主D工程師6施工方的項目管理工作涉及全過程。AA設計前的準備階段至保修期B設計階段至動用前準備階段C設計前的準備階段至動用前準備階段D設計階段至保修期7組織機構(gòu)每一個部門只有一個指令源。BA職能B線性C矩陣D事業(yè)部8每一個工作部門可能有多個矛盾的指令源的組織機構(gòu)是組織機構(gòu)。AA職能B線性C矩陣D事業(yè)部9建設工程項目管理規(guī)劃的編制應由負責。AA項目經(jīng)理B設計方C施工方D總承包方10施工企業(yè)根據(jù)監(jiān)理企業(yè)制訂的旁站監(jiān)理方案，在需要實施旁站監(jiān)理的關鍵部位施工前小時，應當書面通知監(jiān)理企業(yè)派駐工地的項目監(jiān)理機構(gòu)。AA24B36C48D12二、多項選擇題二、多項選擇題1施工方項目管理的目標包括。ABCA施工的成本目標B施工的進度目標C施工的質(zhì)量目標D項目的投資目標E項目的質(zhì)量目標2以下對施工企業(yè)項目經(jīng)理的工作性質(zhì)的說明，正確的是。ABDEA建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)管理制度向建造師執(zhí)業(yè)資格制度過渡的時間定為5年B過渡期內(nèi)，凡持有項目經(jīng)理資質(zhì)證書或者建造師注冊證書的人員均可受聘擔任施工項目經(jīng)理C過渡期滿后，所有工程項目施工的項目經(jīng)理必須由取得建造師注冊證書的人員擔任D項目經(jīng)理是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人31依法進行招標的項目，從開始發(fā)放招標文件之日起，至投標截止時間的期限，最短不得少于。CA10天B15天C20天D30天2投標單位編制投標文件最重要的依據(jù)是。BA資格預審文件B招標文件C標底D合同條件3投標保證金的數(shù)額最高不得超過。CA投標報價的3％B投標報價的2％C80萬元D100萬元4合同診斷不包括。DA分析合同執(zhí)行差異的原因B分析合同差異責任C問題的處理D分析合同的解釋是否合理5根據(jù)我國招標投標法規(guī)定，下列情形中應作廢標處理的是。DA投標文件中個別地方存在漏項B投標文件中提供了不完整的技術(shù)信息C投標人所提供的投標擔保有瑕疵D投標文件簽字人不是投標人的法定代表人6下列有關施工合同文件解釋順序錯誤的是。AA工程量清單、圖紙B合同專用條款、合同通用條款C合同協(xié)議書、中標通知書D投標書及其附件、預算書一7在我國工程合同索賠中，既有承包人向發(fā)包人索賠，也有發(fā)包人向承包人索賠，這說明我國工程合同索賠是。DA不確定B單向的C無法確定D雙向的8施工成本管理的六項主要任務中，首先是成本預測，成本預測的緊后工作應為。BA成本分析B成本計劃C成本核算D成本考核9合同中綜合單價因工程量變更需調(diào)整時，合同另有約定外，工程量清單漏項或設計變更引起的新的工程量增減，其相應綜合單價由提出。AA承包商B工程師C發(fā)包人D分包商10由于工程暫停的索賠，在該情況下一般工程師很難同意的索賠費用是。DA現(xiàn)場管理費B利息C總部管理費D利潤二、多項選擇題二、多項選擇題1成本分析的方法包括。ABCDA比較法B因素分析法C差額計算法D比率法E層次分析法2下列關于工程結(jié)算方式的有關表述中，正確的是。ADEA可以先預付部分工程款，在施工過程按月結(jié)算工程進度款，竣工后進行竣工結(jié)算B實行竣工后一次結(jié)算方式的，承包商不能預支工程款C實行按月結(jié)算的，當月結(jié)算的工程款應與工程形象進度一致，竣工后不再結(jié)算D實行分階段結(jié)算的，可以按月預支工程款E實行竣工后一次結(jié)算的工程，當年結(jié)算的工程款應與分年度的工程量一致，年終不另清算3施工成本分析的依據(jù)包括。ACEA會計核算B成本預測C業(yè)務核算D成本控制E統(tǒng)計核算4按照成本構(gòu)成，施工成本可以分解為。ABCEA人工費B材料費C措施費D索賠費用E間接費5大中型工程項目按照子項目組成編制施工成本計劃，將施工項目總成本分為。ABCDA單項工程B單位工程C分部工程D分項工程E建設工程6某高速公路由于業(yè)主原因高架橋修改設計，工程師下令承包商停工1個月。就此，承包商提出索賠。按照國際慣例，索賠能夠成立的包括。ABDA對于不可辭退的工人，人工窩工費按人工工日成本計算

簡介：大學生村官愛心擎夢土地增減掛以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新建設社會主義新農(nóng)村的理論與政策以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新建設社會主義新農(nóng)村的理論與政策試卷試卷考試時限考試時限6060分鐘及格分數(shù)及格分數(shù)6060分004900考試說明考試說明1、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，治國理政，必然要求建設社會主義新農(nóng)村。也只有建設好社會主義新農(nóng)、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，治國理政，必然要求建設社會主義新農(nóng)村。也只有建設好社會主義新農(nóng)村，解決三農(nóng)問題，科學發(fā)展觀才能落到實處。村，解決三農(nóng)問題，科學發(fā)展觀才能落到實處。正確錯誤2、我國目前的發(fā)展狀況是“看城市像歐洲，看農(nóng)村像非洲”。因此，城市不需要再發(fā)展了，只需要、我國目前的發(fā)展狀況是“看城市像歐洲，看農(nóng)村像非洲”。因此，城市不需要再發(fā)展了，只需要全力發(fā)展農(nóng)村。全力發(fā)展農(nóng)村。正確錯誤3、農(nóng)民數(shù)量多，素質(zhì)比較低，收入水平低是理所應當?shù)摹?、農(nóng)民數(shù)量多，素質(zhì)比較低，收入水平低是理所應當?shù)摹Ｕ_錯誤4、貧富差距太大不利于經(jīng)濟發(fā)展，不利于社會穩(wěn)定。、貧富差距太大不利于經(jīng)濟發(fā)展，不利于社會穩(wěn)定。正確錯誤5、今年我國的經(jīng)濟發(fā)展，主要靠消費。、今年我國的經(jīng)濟發(fā)展，主要靠消費。正確錯誤6、外匯儲備越多，越能體現(xiàn)我國的經(jīng)濟實力。、外匯儲備越多，越能體現(xiàn)我國的經(jīng)濟實力。正確錯誤7、教育投資是形成人力資本最基礎的條件。、教育投資是形成人力資本最基礎的條件。錯誤1616、建設社會主義新農(nóng)村是中共（）全會提出來的。、建設社會主義新農(nóng)村是中共（）全會提出來的。十五屆三中十五屆五中十六屆三中十六屆五中1717、解決好（）問題作為全黨工作重中之重。、解決好（）問題作為全黨工作重中之重。社會穩(wěn)定“三農(nóng)”十三億人口吃飯問題安全生產(chǎn)1818、建設社會主義新農(nóng)村的基礎理論是（）、建設社會主義新農(nóng)村的基礎理論是（）馬列主義以人為本思想“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀1919、20082008年中央年中央1號文件的基本精神是（）號文件的基本精神是（）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進社會主義新農(nóng)村建設多予少取放活加大支農(nóng)力度，強化農(nóng)業(yè)基礎2020、十七屆三中全會提到，到二〇二〇年農(nóng)民人均純收入比二〇〇八年翻一番，消費水平大幅提、十七屆三中全會提到，到二〇二〇年農(nóng)民人均純收入比二〇〇八年翻一番，消費水平大幅提升，絕對貧困現(xiàn)象（）消除。升，絕對貧困現(xiàn)象（）消除。全部大部分

簡介：RITZ向量法在建筑結(jié)構(gòu)地震作用分析中的應用向量法在建筑結(jié)構(gòu)地震作用分析中的應用一、一、YJK軟件提供軟件提供RITZ向量法進行地震分析的背景向量法進行地震分析的背景根據(jù)建筑抗震設計規(guī)范GB500112010第512條及高層混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ32010第434條，建筑結(jié)構(gòu)地震作用的基本分析方法是振型分解反應譜法。計算采用的振型數(shù)目決定了地震作用計算的精度，所以為確保計算的地震力不會過小，高層混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ32010第5113規(guī)定計算振型數(shù)應使各振型參與質(zhì)量之和不小于總質(zhì)量的90％。而建筑結(jié)構(gòu)的陣型和周期求解也普遍采用子空間迭代法、LANCZOS法、WYDRITZ法等精確特征向量（陣型）方法求解。但是對于某些整體振動性較差工程，如一些多塔結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)特別是需要進行豎向地震作用計算的結(jié)構(gòu)，精確特征值方法會得到大量的局部振動陣型。采用規(guī)范推薦的陣型數(shù)目如915個，多塔塔樓數(shù)的9倍，計算的地震作用遠小于實際值（全部陣型結(jié)果）。如果要達到“各振型參與質(zhì)量之和不小于總質(zhì)量的90％”的要求，甚至需要計算數(shù)百個振型，此時軟件計算量和計算時間會大大增加，甚至超過軟件的計算能力。此時，可以采用YJK軟件提供的荷載相關的RITZ向量法簡稱RITZ向量法進行地震作用分析。二、二、RITZ向量法進行地震作用分析的基本原理向量法進行地震作用分析的基本原理針對以上問題，YJK、ETABS、ASGEN等結(jié)構(gòu)設計軟件都提供了RITZ向量法作為專門解決精確特征向量方法不能完成的工程的地震作用分析。根據(jù)WILSON和ITOH的1983論文1的有如下觀點1）大型結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，求解自由振動振型和頻率的特征值問題可能需要大量的計算工作。2）在自由振動振型的計算中，完全忽視荷載的空間分布。因此，計算的許多振型對荷載是正交的并且不參與動態(tài)響應。3）如果在無質(zhì)量自由度狀態(tài)下施加動力荷載，那么在振型疊加分析中即使使用精確的振型，也不會收斂到精確解。另外，在施加荷載處附近的位移和應力也會有明顯誤差。因此如果把精確特征向量用于這樣的問題，就沒有必要應用本應需要的“靜態(tài)校正法”。4）有可能用最少的計算工作量來計算一組剛度和質(zhì)量正交的RITZ向量。對荷載的任何空間分布而言，這都會收斂到精確解?？梢宰C明，基于唯一一組荷載相關向量的動力分析，比使用相同數(shù)量的精確振型法，可產(chǎn)生更精確的結(jié)果。此技術(shù)的效率已經(jīng)通過解決許多結(jié)構(gòu)響應和波的傳播類型中的問題得到了表現(xiàn)。關于RITZ向量法的算法及進一步資料可以參閱文獻2。精確特征值方法在計算了257個振型后達標，X、Y方向質(zhì)量參與系數(shù)分別達到9984和9914。RITZ向量法見下表基底剪力相對誤差趨勢圖見下圖322算例_多塔2

簡介：項目名稱脆弱性硅酸鹽質(zhì)文化遺產(chǎn)保護關鍵科學脆弱性硅酸鹽質(zhì)文化遺產(chǎn)保護關鍵科學與技術(shù)基礎研究與技術(shù)基礎研究首席科學家羅宏杰羅宏杰中國科學院上海硅酸鹽研究所中國科學院上海硅酸鹽研究所起止年限20121201682012120168依托部門上海市科委上海市科委國家文物局國家文物局中國科學院中國科學院地區(qū)、不同病因的粘結(jié)材料也不盡相同，既有共性特點也有個性需求。尋求一個通用的分子骨架來滿足保護材料的共性需求，并以這個骨架為基礎，通過復配、鍵合等方式引入其它功能基團來滿足個性保護需求是材料制備的難題之一。設計并制備新型的有機無機復合材料，以彌補有機材料易老化的問題，也是新型保護材料研究的關鍵。在以上研究的基礎上，探索材料與文化遺產(chǎn)及環(huán)境的作用機理。發(fā)掘現(xiàn)場臨時固型提取材料及顏料回貼技術(shù)研究。根據(jù)發(fā)掘現(xiàn)場需求，最重要的是臨時固型材料及回貼技術(shù)。臨時固型材料用于將文化遺產(chǎn)及其周邊的土壤等加固打包后整體移至實驗室進行后續(xù)保護處理（見下圖左）；回貼技術(shù)則用于將從陶器表面脫落并沾在土表面的顏料遺跡整體提取、并回貼至陶器表面（見下圖右）。待加固打包的文物陶俑背部彩繪附于土壤表面設計并可控合成具有良好的滲透性、力學性能及可控去除性能的，且不與文化遺產(chǎn)、周邊土壤及其它輔助材料發(fā)生化學作用的臨時固型材料，探索顏料遺跡回貼技術(shù)，是應急保護的重點。3保護行為與環(huán)境的依存境的依存規(guī)律材料關鍵保護性能隨時間和環(huán)境的變化規(guī)律，是材料服役行為與服役壽命

簡介：120172017小升初科學必考綜合知識小升初科學必考綜合知識1世界上第一個乘坐宇宙飛船進入太空的是蘇聯(lián)宇航員加加林。2地球表面分為陸地和海洋，其中約70被海水所覆蓋，陸地還不到30。3地球上一共有七個大洲，即亞洲，歐洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲，南極洲。其中亞洲面積最大，大洋洲面積最小，南極洲目前無人定居。4地球上廣闊連續(xù)的水面被陸地穿插分割，形成了四個大洋太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。其中太平洋的面積最大，北冰洋的面積最小。5世界最大的平原亞馬孫平原世界最大的高原巴西高原世界最大的盆地剛果盆地世界最大的沙漠沙哈拉沙漠世界最大的海溝馬里亞那6麥哲倫，葡萄牙航海家。麥哲倫航行是人類歷史上第一次環(huán)繞地球的航行，證明了“地球是圓的”。74月22日被定為“地球日”。8我們偉大的祖國從南、北半球看位于北半球，從東、西半球看位于東半球，從世界大洲和大洋的位置關系看，她坐落在亞洲的東部，太平洋的西岸。9我國最大的島嶼是臺灣島，最大的群島是舟山群島。中國瀕臨的海洋，從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。中國管轄的海域面積廣大，約為300萬平方千米。10中國東北，包括黑龍江、吉林、遼寧三省，人常用“白山黑水”來稱呼這片土地。11海南島是中國的第二大島。328聯(lián)合國旗幟為長方形，以淺藍色為底色，正中是白色的聯(lián)合國會徽。29聯(lián)合國安全理事會簡稱“安理會”，是聯(lián)合國中唯一有權(quán)采取行動維持國際和平與安全的機構(gòu)。中國、俄羅斯、英國和法國、美國為常任理事國。261989年11月20日召開的第44屆聯(lián)合國大會一致通過了兒童權(quán)利公約。已有190多個國家批準履行兒童權(quán)利公約，它是一項關于保護兒童權(quán)利的具有國際法約束力的國際公約。我國是兒童權(quán)利公約草案的共同提案國之一。27兒童權(quán)利公約共54條，但其最基本的權(quán)利有生存期、發(fā)展期、受保護權(quán)、參與權(quán)。28帝國主義對我國的侵略和掠奪始于1840年的鴉片戰(zhàn)爭。1840年6月侵華英俊總司令義律率艦隊到達中國廣東海面，封鎖珠江入?？?，第一次鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂了中國近代史上第一個不平等條約中英南京條約，割地香港島，失去了關稅自主權(quán)、司法自主權(quán)。29其他不平等條約有1中日馬關條約，割地遼東半島、臺灣、澎湖列島2中俄璦琿條約、北京條約，割地東北、西北等160多萬平方千米領地，3中英、中法天津條約、北京條約失去了航運自主權(quán)，準許華工出國做“苦工”，外國人可在中國自由傳教4辛丑條約，清政府嚴禁人民進行反帝活動，允許外國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線。劃東交民巷為使館界。30法國大作家雨果說“有一天，兩個強盜闖入了夏宮指圓明園一個動手搶劫，一個把它付諸一炬之后，他們雙雙啦這是榮歸歐洲。這就是兩個

簡介：120122012年一級建造師建設工程管理與實務年一級建造師建設工程管理與實務建筑工程技術(shù)建筑工程技術(shù)一、一、學習時注意方法和技巧1）考計算受力計算，水準點的高程計算，等2）考核關鍵詞嚴禁、關鍵，重點，最，總之，所以，主要等。3）考核組成、做法等。4）判斷正確、錯誤的題型。注意識別“正確的”和“不正確的”5）考重要的數(shù)字，如梁的起拱13‰；混凝土抗拉強度是抗壓強度的110120；砌題斜茬是高度的23；防潮層厚度20MM；施工縫留在梁的跨中23；加氣混凝土砌塊灰縫飽滿度水平縫90，豎向縫80；防水卷材屋面坡度大于15時要垂直屋脊鋪貼；5M的深基坑界限；6）考核關聯(lián)內(nèi)容的區(qū)分、易混淆的知識點。如檢驗批的劃分7）考階段、步驟等打亂步驟，讓你重新排序。如專項方案編制審批程序；8）質(zhì)量和安全的控制要點。如防水混凝土的質(zhì)量控制要點9）、注意現(xiàn)場管理安全，工程技術(shù)質(zhì)量管理技術(shù)標準相接合。二、二、教材框架知識體系教材框架知識體系房屋結(jié)構(gòu)與構(gòu)造P42頁建筑材料P51頁建筑工程技術(shù)建筑工程施工技術(shù)（單多選20案例5）P106頁1、在試卷中主要體現(xiàn)為客觀題選擇題，但主要的施工技術(shù)部分與案例題有關聯(lián)。例如地基、混凝土、防水施工等。2、重點是“施工技術(shù)”。單多選和案例，都是重點3、學習方法結(jié)合現(xiàn)場，記憶為主。1A4100001A410000建筑工程施工技術(shù)建筑工程施工技術(shù)1A4110001A411000第一節(jié)第一節(jié)房屋結(jié)構(gòu)與構(gòu)造房屋結(jié)構(gòu)與構(gòu)造1A4110101A411010房屋結(jié)構(gòu)工程的可靠性房屋結(jié)構(gòu)工程的可靠性【例題】【例題】（2007年真題）結(jié)構(gòu)正常使用的極限狀態(tài)包括控制（ABD）。A變形B。位移C。振幅D。裂縫E。保溫答案答案ABDABD【例題】【例題】設計使用年限100年，鋼筋混凝土的保護層厚度最小為（）MM。A15B。20C25D。30答案答案B3【例題】【例題】2006年真題我國現(xiàn)行GB500112001適用于抗震設防烈度為C度地區(qū)建筑工程的抗震設計A4、5、6和7B5、6、7和8C6、7、8和9D7、8、9和10答案答案C【例題】【例題】2007年真題我國房屋抗震設計的規(guī)定程度，采用的是（）個等級劃分的制度表。A6B。8C。10D。12答案D【2009年真題】1網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程（JGJ2003）規(guī)定，單塊雙曲拋物線面殼體的矢量可取二個對角支撐點之間距離的（D）。A1816B1715C1614D14122010年真題21關于非抗震設計的框架結(jié)構(gòu)，不同部位震害程度的說法，正確的有。P13A柱的震害輕于梁B柱頂震害輕于柱底C角柱的震害重于內(nèi)柱D短柱的震害重于一般柱E填充墻處是震害發(fā)生的嚴重部位之一1A4120001A412000第二節(jié)第二節(jié)建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求【例題】【例題】2006年真題依據(jù)規(guī)范規(guī)定混凝土的抗壓強度等級分為十四個等級下列關于混凝土強度等級級差和最高等級的表述中正確的是AA等級級差5NMM2，最高等級為C80B等級級差4NMM2，最高等級為C60C等級級差5NMM2，最高等級為C70D等級級差4NMM2，最高等級為C80答案答案A【例題】【例題】2006年真題依據(jù)規(guī)范規(guī)定一般民用建筑樓梯的梯段凈高不宜小于B米A18B22

簡介：第三章體育科學研究設計與計劃,體育科學研究方法編寫組,學習目標,1基本掌握研究假設、研究設計和研究計劃的基本理論。2掌握體育科學研究設計與研究計劃撰寫的一般方法。3結(jié)合課題進行設計，撰寫研究計劃，提高體育科學研究的能力。,第一節(jié)體育科學研究假設第二節(jié)體育科學研究設計與研究計劃第三節(jié)開題報告的內(nèi)容,目錄,第一節(jié)體育科學研究假設,一項好的研究，應當具有檢驗假設的研究?？茖W不僅需要研究假設，更需要實證檢驗。如果說選擇研究課題是“研究什么”問題的話，那么研究設計就是解決“怎樣去研究”的問題。,假設是“為得出邏輯的或經(jīng)驗的結(jié)論并加以檢驗而設立的試驗性假說假說含有目前未獲得充分證據(jù)的意思，因而只是一種嘗試性的解釋”。假設可由理論演繹得到，也可由經(jīng)驗觀察得到。假設提出之后，就可以進行具體的調(diào)查研究來證明其真?zhèn)巍＜僭O必須是可檢驗的，也就是說，假設必須能夠用變量語言來陳述。,假設有幾種不同的陳述方式,①函數(shù)式陳述，其基本形式是Y＝F（X），即Y是X的函數(shù)，它說明若X發(fā)生變化，則Y也隨之發(fā)生變化；反之亦然。②條件式陳述，即“如果X，則Y”。這里，X稱為先決條件，Y稱為后果。這種方式常常說明兩變量間的因果關系，但有時也只表示相關關系。③差異式陳述，其基本形式是“Ａ組與Ｂ組在變量X上無（或有）差異”。,一、假設的作用,1指導研究科學研究一般都是以假設為起點的。假設可以指導研究者從何處入手，選擇何種研究方式和調(diào)查方法，收集何種資料，何時結(jié)束研究等?？茖W研究的基本程序?qū)嶋H上就是“大膽假設，小心求證”。,“經(jīng)濟越發(fā)達地區(qū)體育發(fā)展水平就越高”“沿海地區(qū)的體育發(fā)展水平高于內(nèi)地的體育發(fā)展水平”“隨著社會的發(fā)展，人的智能也無限發(fā)展”,２邏輯推導,３發(fā)展理論,理論的建設是經(jīng)由假設假說定律發(fā)展的。同樣，理論的檢驗和修改也是從假設檢驗開始的。,（一）假設要以一定的客觀事實和科學理論為依據(jù)，必須經(jīng)過科學的論證（二）假設具有一定的推測性和或然性（三）假設具有可驗證性,二、假設的特點,三、假設的過程,懷疑,問題,假設,四、假設的條件,（1）以明確的概念為基礎。（2）具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗）。（3）對假設的適用范圍要有所確定。（4）與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系。（5）與一般的理論相聯(lián)系。,社會學家古德等人于1950年提出，假設必須滿足以下幾個條件,五、假設的提出,1從已有的局部經(jīng)驗中進行抽象概括2對兩個相同（或相似）事物進行類比推理，形成假設3再綜合而創(chuàng)造，形成新的事物或設想4用借鑒移植方法，產(chǎn)主新的設想與事物5運用科學歸納與演繹方法，可以產(chǎn)生研究假設,體育科學研究設計與研究計劃,第二節(jié),一、研究設計的意義研究設計是指對整個研究工作進行規(guī)劃，制訂出探索特定社會現(xiàn)象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當?shù)难芯糠椒?。同時，它還包含著制訂詳細的操作步驟及研究方案等方面的內(nèi)容。,自然科學研究與社會科學研究的主要區(qū)別在于自然科學研究以客觀事實為研究的起點，又以研究得出的客觀事實或現(xiàn)象為研究的終點，它既具有理論性，更具有實用性；社會科學研究以社會現(xiàn)象為依據(jù)，主要運用理論分析解釋社會現(xiàn)象。前者側(cè)重定量研究，后者側(cè)重定性研究。,二、體育自然科學研究設計,二、體育自然科學研究設計,數(shù)理統(tǒng)計設計,專業(yè)理論設計,數(shù)理統(tǒng)計設計是運用統(tǒng)計學知識和方法來進行的設計，主要是為了解決實驗觀察結(jié)果的可重復性和經(jīng)濟性，減少或消除誤差，保證樣本的代表性和樣本間的可比性，保證實驗觀察結(jié)果的精確性、可靠性和確定性（可重復性），提高效率，使較少量的實驗觀察可提供大量的有用信息。,數(shù)理統(tǒng)計設計,專業(yè)理論設計主要解決實驗觀察結(jié)果的有用性和獨創(chuàng)性，是為了回答和解決科研課題假設而進行的具體驗證過程，是科研是否有用、是否先進的前提和基礎，也就是說科研成果大小首先取決于它。專業(yè)理論設計的內(nèi)容包括從專業(yè)理論角度來選定具體的科研課題以及設想、計劃和安排實驗觀察內(nèi)容。,專業(yè)理論設計,（一）研究對象的設計,研究對象的設計也就是實驗材料或單位的選定。如果實驗對象是動物，就應根據(jù)實驗目的確定動物的品種、雌雄和現(xiàn)實狀態(tài)，確定實驗程序與藥物劑量、劑型、用法及實驗階段；對于實驗觀測項目，應確定相應的有效和無效標準。,（二）觀測指標的設計,（1）什么叫觀察指標（2）觀察指標的要求（3）實驗觀察指標,1什么叫觀察指標,指標，也稱做判據(jù)、參數(shù)，對自然科學研究來說，指標即一種指示標志，是在實驗觀察中用來指示（反映）研究對象中某些特征、可被研究者或儀器感知的一種現(xiàn)象標志。,2觀察指標的要求,3．實驗觀察指標,選用“自創(chuàng)指標”和“現(xiàn)成（定型）指標”。自創(chuàng)指標是根據(jù)專業(yè)理論假設與現(xiàn)實需要和可能，由自己創(chuàng)造的觀察指標。,具體應注意以下4點1指標的可靠性。2指標的典型性。3指標的標志性與靈敏性。4指標的可能性、可行性和易測性。,（三）專業(yè)理論設計中的專業(yè)技術(shù)設計,1測試和記錄儀器的選擇和使用（1）控制好儀器（2）控制好儀器的操作者（3）控制好受試者2實驗操作技術(shù)的創(chuàng)立和選擇,（四）探討因果關系的實驗觀察方法的設計,1．樣本要有代表性2．對照組要計劃安排好3實驗條件應嚴格控制4．盡可能排除實驗以外因素的干擾5．實驗觀察方法應精密完善6觀察記錄應客觀，觀察資料應用統(tǒng)計學處理,,案例1,,靜力牽拉運動能減緩運動員的肌肉酸痛作為一個假設。以籃球項目為例，由此提出的工作假設是劇烈運動后那些進行靜力牽拉的運動員肌肉會減緩肌肉酸痛，沒有的進行靜力牽拉的肌肉酸痛呈明顯狀態(tài)。在60名運動員中隨機抽取了10名運動員作為實驗組，其余作為對照組。實驗結(jié)果證明了假設，即靜力牽拉運動與運動員的肌肉酸痛減輕之間存在著因果關系。,,,案例1,從這個例子中可以看出實驗法的基本原理即首先以一個理論假設為起點，這個假設是一種因果關系的陳述，它假定某些自變量（靜力牽拉）會導致某些因變量（肌肉酸痛）的變化。然后進行如下操作（1）在實驗開始時對因變量（Y）進行測試（即前測）；（2）引入自變量（X），讓它發(fā)揮作用或影響；（3）在實驗結(jié)束前再測量因變量（即后測）；（4）比較前測與后測的差異值就可以檢驗假設。,,案例1,,如果沒有差異，就說明自變量對因變量沒有影響，從而推翻假設。如果有差異，則可證實原假設，即自變量對因變量有影響。為了排除其它因素的影響，通常將受試者分為兩個組實驗組與對照組。這兩個組是隨機選派的，它們的所有特征和條件都相同，只不過在實驗中，實驗組受到自變量的影響；而控制組未受到這種影響。,,案例2,,體能訓練中核心力量訓練肌肉工作特征研究一、研究目的1探討固定平衡體能訓練中核心力量訓練人體軀干主要肌肉的用力做功特征與動態(tài)穩(wěn)定平衡核心力量訓練人體軀干主要肌肉的用力做功特征。2探討動態(tài)穩(wěn)定平衡核心力量訓練的肌肉供能生理特征。,,案例2,重要概念,（1）人體核心是指人體軀干，包括脊柱和骨盆及周圍的肌肉。核心肌群包括腹直肌、腹橫肌、多裂肌肉、腹內(nèi)斜肌、腰方肌和豎直肌等；并且髖關節(jié)周圍的肌肉臀肌、骨骺肌群等都屬于人體核心肌群。（2）核心力量是針對人體核心部位（肩關節(jié)至膝關節(jié)之間的部位）、控制身體重心、傳遞上下肢力量為主要目的的力量能力。,,案例2,（3）固定平衡核心力量訓練是指運動員靜止狀態(tài)下進行人體軀干部位的肌肉力量訓練。（4）動態(tài)平衡核心力量訓練是指運動員在不穩(wěn)定狀態(tài)下，保持相對平衡的條件下進行人體軀干部位的肌肉力量訓練。,核心訓練動作示意圖,,案例2,,二、研究假設,（1）固定平衡核心力量訓練與動態(tài)平衡核心力量訓練都能提高人體核心力量的能力，但是肌肉的用力部位有區(qū)別，肌肉的工作生理特征各異；（2）動態(tài)平衡核心力量訓練的效果優(yōu)于固定平衡核心力量訓練的效果；（3）依據(jù)運動項目的競賽周期合理安排固定平衡核心力量訓練與動態(tài)平衡核心力量訓練的量和強度是提高運動訓練水平的關鍵。,,案例2,,三、研究的對象,某大學體育專業(yè)二年級男大學生15名,,案例2,,四、研究方法,1文獻資料法通過計算機檢索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫清華學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫超星電子書庫，并閱讀大量有關的文獻，進行整理分析。,,案例2,,2實驗法實驗一實驗對象核心力量軀干力量測試選取15名學生測試FMS功能測試，依據(jù)測試結(jié)果分成3組，每5人為一組，即3組學生的腰腹力量是基本同等的，第1組為甲組，第2組為乙組、第3組為丙組。,,案例2,,實驗二BIODEX多關節(jié)等速力量測試對運動系統(tǒng)肌肉功能進行評價,3組學生分別進行膝關節(jié)、髖關節(jié)的慢速（60度/秒）和快速（120度/秒）肌力測試，用等速測試儀器對運動系統(tǒng)進行肌肉功能評價，通過對運動員進行測試參數(shù)的分析，對判斷肌肉關節(jié)功能，預防運動系統(tǒng)傷病的發(fā)生有重要意義，對設計合理、有針對性地核心力量訓練方案起指導作用。,,案例2,,實驗三不同方法進行核心力量訓練的效果比較,（1）甲組進行固定平衡核心力量訓練；（2）乙組進行動態(tài)平衡核心力量訓練；（3）丙組進行固定平衡核心力量訓練與動態(tài)平衡核心力量訓練交叉練習。,,案例2,,3訓練方案（1）核心力量訓練時間為3個月，第1個月每周訓練3次；第2個月每周訓練4次；第3個月每周訓練5次；每次均為1個小時。（2）訓練的負荷量與強度3組保持基本一致。,依據(jù)前測與后測，從生理解剖和生物力學、運動實際比較分析固定平衡核心力量訓練與動態(tài)平衡核心訓練的效果，驗證假設。,三、體育社會科學研究設計與研究計劃,體育社會學研究具有理論性、思辨性、宏觀性等特點，因此，體育社會學課題方案設計有一定的規(guī)律性。要對體育現(xiàn)象進行研究，就需要對研究對象的范圍有全面的了解。社會學家指出，社會是一個多層次的整體。一般來說，可以將社會現(xiàn)實劃分為以下幾個層次,（1）個人層次它可進一步分為客觀與主觀（即行為的和態(tài)度的）兩個層次。（2）群體（或集體）層次它也可再分為客觀層次和主觀層次，前者包括群體結(jié)構(gòu)和集體行為，后者包括人際關系和互動規(guī)則。（3）社會結(jié)構(gòu)層次它比前兩個層次更抽象，包括由社會分化形成的社會制度、社會活動方式和社會網(wǎng)絡。（4）文化層次文化是指由社會成員所共有的世界觀、價值觀、道德規(guī)范所產(chǎn)生的各種社會現(xiàn)象，這一層次包括物質(zhì)文化和精神文化。,（一）研究層次宏觀與微觀,1宏觀層次（1）社會變遷研究。在文化層次上，即從歷史演化的角度來發(fā)現(xiàn)并解釋體育發(fā)展的規(guī)律。（2）社會結(jié)構(gòu)研究。是從社會系統(tǒng)的相互聯(lián)系入手來分析體育社會體制；運用社會學原理研究探討各種社會體制對體育發(fā)展的影響。（3）社會行為與態(tài)度的研究。,2微觀層次（1）人的社會化；（2）人際關系；（3）個人與社會環(huán)境的相互作用?！具\動員選材的問題、運動員心理疲勞的問題等】3社會單位層次（1）社會組織研究；（2）社會群體研究；（3）社區(qū)研究。,（二）社會整體與個體,整體論認為，社會的性質(zhì)不是由其部分的性質(zhì)決定的，社會整體決定其各個部分的本質(zhì)。由此推論出，社會研究的基本分析單位是社會整體，如社會文化、社會制度、社會結(jié)構(gòu)等，因為社會現(xiàn)象的存在與變化只能由整體特征或宏觀變量（結(jié)構(gòu)變量，環(huán)境變量等）來解釋，而不能歸結(jié)為個人特性，即不能還原到個人心理或生理的層次。,個人主義方法論則認為，社會研究的基本分析單位是個人。韋伯曾說“理解社會學認為個人及其行動是它的基本分析單位?！币驗閭€人是有意義行為的唯一承擔者，而國家、團體、社會制度等整體概念都是表明人們互動的某種范疇，它們都可以還原為各個參與者的行動。波普、沃特金斯等個體論者還強調(diào)，對于社會現(xiàn)象應當根據(jù)人的動機、態(tài)度和行動來解釋，而不應當根據(jù)社會集合體的性質(zhì)來解釋。,個體論與整體論的分歧在于個體論主張采用分析或分解的方法，并在基礎層次上對事物作出解釋，而整體論主張通過揭示整體的本質(zhì)屬性來解釋各個具體事物。,（三）研究范式,范式是指某一特定學科的科學家所共有的基本世界觀。例如，蘊含在牛頓的物理學中的世界觀構(gòu)成一個范式，而與之對立的愛因斯坦的物理學的世界觀則構(gòu)成另一種范式。范式是由其特有的觀察角度、基本假設、概念體系和研究方式構(gòu)成的，它表示科學家看待和解釋世界的基本方式。,美國社會學家里茨爾區(qū)分了社會學的三種不同的研究范式社會事實范式、社會定義范式和社會行為范式。這種劃分主要表明了社會學家看待社會現(xiàn)象的不同方式或不同的觀察角度。,社會事實范式外因行為、社會現(xiàn)象；社會定義范式觀念行為、社會現(xiàn)象；社會行為范式社會生物學、經(jīng)濟學的出發(fā)點，個人本能、需求、利益行為、社會現(xiàn)象?！旧鐣芯繘]有統(tǒng)一的范式或模式，各種觀察角度、各種研究方式都有其合理性和局限性?！?（四）規(guī)律性與理論性,1規(guī)律性（1）體育社會總體的統(tǒng)計規(guī)律，它只是以概率的方式說明總體的狀態(tài)或傾向，而并不排除個別的特例。（2）由體育社會規(guī)范和社會制度所規(guī)定的相對持久的行為模式。（3）適用于特定社會、特定歷史時期的體育運動。,2理論性,理論的主要功能是（1）指導研究的方向。（2）描述事物的狀況和性質(zhì)。（3）解釋現(xiàn)象之間的關系。（4）預測未來的事件或現(xiàn)象。理論由下列基本要素所構(gòu)成（1）概念（2）變量（3）操作定義,（1）概念概念是構(gòu)造理論的磚石，是對研究范圍內(nèi)同一類現(xiàn)象的概括性表述。概念可分為實體概念和非實體概念。實體概念是指可直接觀察到的物體、事物或現(xiàn)象，如運動員、犯規(guī)、比賽等。非實體概念則無法直接觀察，如智力、社會關系、體育文化、動機等。社會科學涉及的許多概念都是非實體概念。,科學研究對概念的使用有其基本的要求，以下是在定義科學概念時必須遵守的一般規(guī)則,①定義必須是相稱的，否則就不準確。②定義不得循環(huán)。如果定義概念要用被定義的概念來說明，這就犯了循環(huán)定義的邏輯錯誤。如“科學研究就是用科學的方法來進行研究”就屬循環(huán)定義錯誤。③定義不應該是否定的。④定義中不能包括不確定的概念或含混的、帶有情緒色彩的詞句。如“體育游戲是一種最有趣的體育活動形式?！逼渲?，“最有趣的活動形式”是一個不明確的含混概念。,（2）變量,變量可以分為各種類型。從變量之間的影響關系上可分為自變量和因變量。,（3）操作定義,操作定義是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可觀測的指標來說明如何度量一個概念，即把概念與可觀測的指標聯(lián)結(jié)起來的中介。例如“優(yōu)秀運動員”的操作定義可以概括為“省市體育專業(yè)運動員”。,構(gòu)造操作定義的方法,①采用客觀存在的具體事物或數(shù)量標準做概念的調(diào)查指標。如利用恩格爾系數(shù)這個指標可以測量總體生活水平。恩格爾系數(shù)指食物支出額與全部生活消費支出額的比率。一般把恩格爾系數(shù)在58％以上的視為赤貧，51％58％的視為溫飽或勉強度日，41％50％視為小康，31％40％視為富裕，30％以下視為極富裕。,②用可觀測的社會現(xiàn)象作為概念的調(diào)查指標。,“體育社會化”是一個模糊的概念，這就可以將這一概念分解為幾個指標全社會參與體育的活動、參與辦各項體育事業(yè)、參與占有分享屬于全民財富的體育等?！绑w育人口”是指經(jīng)常從事身體鍛煉、身體娛樂、接受體育教育、參加運動訓練和競賽，具有統(tǒng)計學意義的一種社會群體。,③對于一些很難用具體客觀標準和社會現(xiàn)象來界定的概念，可以采用社會測量和主觀評價的方法設計指標。,例如“體育鍛煉意識”這個概念無法測量，就可以設計一些對體育鍛煉的態(tài)度、體育鍛煉作用的認識、參與體育鍛煉情況等指標。,,案例3,,湖南省高校男中年知識分子體育鍛煉行為研究,一、時間維度近2年或3年。二、空間維度地域（湖南省具有代表意義的大學）,,案例3,,三、研究的主題和內(nèi)容1概念（1）知識分子受過專門訓練，掌握專門知識，以知識為謀生手段，以腦力勞動為職業(yè)，具有強烈的社會責任感的群體。（2）體育鍛煉行為是指人們在余暇時間，利用體育的手段，以提高健康水平為目的，而進行的心理和身體練習。,,案例3,,2對象的背景文化背景、社會地位、經(jīng)濟狀況、職業(yè)、婚姻等3體育鍛煉的構(gòu)成（1）身體鍛煉方式、手段、時間、項目、場地（2）心理態(tài)度、行為方式,,案例3,,四、研究層次中觀層次五、研究的角度健康行為六、研究目的通過對影響男中年知識分子體育鍛煉行為的各種因素進行分析，建立能解釋體育鍛煉行為一般模式的理論模型。這一研究既具有理論意義，又具有應用價值。,,案例3,,七、理論構(gòu)架（理論假設）影響體育鍛煉行為的主要因素有健康程度、工作性質(zhì)、知識水平、態(tài)度、場地設備、歷史因素、經(jīng)濟狀況。,,案例3,,八、研究假設通過對影響因素的具體化和經(jīng)驗推演，篩選出影響體育鍛煉行為的自變量1環(huán)境情況，體育設施，體育氛圍；2研究對象的體育與健康知識，體育技能；3文化水平；4學科專業(yè)；5健康水平；6工作性質(zhì)等；將他們與因變量（體育鍛煉行為的恒長性）聯(lián)系起來，建立起變量間關系的研究假設。將這些假設聯(lián)系起來，就構(gòu)成了一個解釋體育鍛煉行為的因果模型。,,案例3,,假設環(huán)境情況（體育設施，體育氛圍），人的體育與健康知識，體育技能，文化水平，學科專業(yè)，以及健康水平和工作性質(zhì)等與其體育鍛煉行為的恒長性有影響。,四、研究計劃的內(nèi)容,（一）說明研究課題及其目的和價值（二）說明課題研究的內(nèi)容（三）確定研究類型和方法（四）確定研究的分析單位和抽樣方案（五）說明資料的收集方法和分析方法（六）說明研究人員、組織情況以及進度計劃（七）確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費,第三節(jié)開題報告的內(nèi)容,一、開題報告的內(nèi)容,二、本科生開題報告案例,一、開題報告的內(nèi)容,一項完整的研究總是從研究的目的和題目出發(fā)，到得出結(jié)論或提交研究報告為止，總體上需要回答的問題是為什么要研究這個課題，需要研究什么問題，怎樣研究，使用何種方法，需要什么保證條件等。由此，體育專業(yè)本科生的學位論文開題報告應當包含以下主要內(nèi)容,（一）說明研究課題及其目的和價值（二）說明課題研究的內(nèi)容（三）確定研究類型和方法（四）確定研究的分析單位和抽樣方案（五）說明資料的收集方法和分析方法（六）說明研究人員、組織情況以及進度計劃（七）確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費,二、本科生開題報告案例,案例1體能核心力量訓練肌肉工作特征研究；案例2表面肌電檢測PETTLEP表象綜合訓練模型對肌肉力量影響的效果；案例3試論網(wǎng)絡語言在體育新聞報道中的使用；,作業(yè),1體育自然科學研究設計應包括哪些內(nèi)容2體育社會科學研究設計應包括哪些內(nèi)容3假設在體育調(diào)查研究中有什么作用4思考你感興趣的某一體育熱點問題或現(xiàn)象，做一個研究方案（如，球場暴力問題、俱樂部運營問題等）。5依據(jù)所學專業(yè)申報一個大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目。,,謝謝,

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簡介：建筑工程承包合同建筑工程承包合同１格式建筑工程承包合同甲方（寫明名稱、法定代表人和住所）（發(fā)包方）乙方（寫明名稱、法定代表人和住所）（承包方）甲乙雙方按照中華人民共和國經(jīng)濟合同法和建筑工程承包合同條例規(guī)定的原則，結(jié)合工程的實際情況，達成如下協(xié)議。第一條承包工程概況（包括工程名稱、地點、內(nèi)容、承包的范圍、開工和竣工日期、質(zhì)量等級等內(nèi)容）第二條合同文件使用的語言文字、標準和適用的法律（本條主要是用于涉外方面的）第三條圖紙（寫明圖紙?zhí)峁┑娜掌?、套?shù)、保密要求以及圖紙的解釋等）第四條甲乙雙方駐工地代表（寫明姓名、性別、年齡、在單位中的職務）第十五條雙方約定的其他內(nèi)容第十六條本合同一式份，當事人各執(zhí)份。本合同自年月日（寫明生效的時間或者條件）之日起生效。本合同未盡事宜，雙方可以協(xié)商訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議與本合同具有同等的效力。發(fā)包方單位名稱（章）單位地址法定代表人委托代理人電話開戶銀行帳號郵政編碼年月日承包方單位名稱（章）單位地址法定代表人委托代理人電話開戶銀行帳號郵政編碼年月日鑒（公）證意見經(jīng)辦人鑒（公）證機關（章）年月日〔注除國家另有規(guī)定外，鑒（公）證實行自愿原則〕２說明建筑工程承包合同是以建筑工程為標的的合同，包括建筑工程施工合同、建筑

簡介：建筑安裝工程招標書為了提高建筑安裝工程的建設速度，提高經(jīng)濟效益，經(jīng)（建設主管部門）批準，（建設單位）對建筑安裝工程的全部工程（或單位工程，專業(yè)工程）進行招標（公開招標由建設單位在地區(qū)或全國性報紙上刊登招標廣告，邀請招標由建設單位向有能力承擔該項工程的若干施工單位發(fā)出招標書，指定招標由建設項目主管部門或提請基本建設主管部門向本地區(qū)所屬的幾個施工企業(yè)發(fā)出指令性招標書）。一，招標工程的準備條件本工程的以下招標條件已經(jīng)具備1本工程已列入國家（或部，委，或省，市，自治區(qū)）年度計劃；2已有經(jīng)國家批準的設計單位出的施工圖和概算；3建設用地已經(jīng)征用，障礙物全部拆遷；現(xiàn)場施工的水，電，路和通訊條件已。四，工程供料方式和主要材料價格，工程價款結(jié)算辦法。五，組織投標單位進行工程現(xiàn)場勘察，說明和招標文件交底的時間，地點。六，報名，投標日期，招標文件發(fā)送方式報名日期年月日；投標期限年月日起至年月日止。

簡介：投保申請書投保申請書（建筑工程）建筑工程一切險投保申請書順序號工程關系方姓名和地址是否被保險人所有人承包人轉(zhuǎn)承包人1其他關系方2工程名稱及地點工程期限首批被保險項目運至工地日期安裝期限試車、考核期限3預計工程驗收交接日期物質(zhì)損失投保項目和投保金額4投保項目投保金額免賠額工地及附近自然條件情況地形特點地下水位最近的河、潮、海的名稱、距離和以往最低、一般和最高水位以往最大降雨量記錄7往遭以受自然災害（如地震、洪水）記錄8是否投保第三者責任如是，請列明下列各項（1）每次事故的賠償限額及免賠額賠償限額免賠額A人身傷害每人B財產(chǎn)損失（2）總賠償限額9是否投保證期保險，如是，請列明保證期期限10被保險人中的任何一方是否已向其他保險公司投保與本工程有關的保險如是，請列明保險公司名稱、保險種類、保險金額和主要保險條件請隨同本申請書提供下列文件

簡介：建筑安裝工程拆遷房屋合同建筑安裝工程拆遷房屋合同訂立合同雙方建設單位以下簡稱甲方；拆遷戶（單位），市（縣）區(qū)（鎮(zhèn)）街（路）號房主（代表人）以下簡稱乙方。根據(jù)建筑安裝工程的建設需要，經(jīng)規(guī)劃部門和拆遷房屋主管機關批準，拆遷乙方現(xiàn)有住房。為了明確甲乙雙方的權(quán)利義務，保證拆遷工作的順利進行，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以供雙方遵守執(zhí)行。一，乙方在甲方用地范圍內(nèi)共有______結(jié)構(gòu)的住房______幢______間，共______平方米〈原住房面積的數(shù)量，私有房屋以產(chǎn)權(quán)證標明自住的數(shù)量為準；租住公房以承租數(shù)量為準，單位公用房屋按拆除房屋的建筑面積為準〉，全部交給甲方拆除（乙方自行拆除的，甲方應付給乙方拆除費）。甲方負責于年____月____日以前為乙方安排住房（拆除單位的公用房屋，一般由甲方撥給相應的投資，材料，由其挖掘土地潛力自行遷建，或由甲方在城市規(guī)劃管理部門批準的地區(qū)內(nèi)進行遷建）平方米（安置房屋原則上不超過原住房面積，乙方原住房過寬五，乙方家庭的全部成員（18歲以上者）_________等_______人一致簽字同意______作為乙方代表人，授權(quán)他（她）在合同文本和其他文字上簽字。甲方付給乙方的各項費用，一律由乙方代表人______領取。甲方對乙方家庭成員中發(fā)生與拆遷房屋有關的分家析產(chǎn)、繼承糾紛等，一律不負責任。六，甲方如不按合同規(guī)定的日期向乙方交付各種費用，逾期一日，應按所欠款額的______％向乙方償付違約金（如不按時按量向乙方單位撥給報應的投資，材料和遷建用地，每逾期一日，應向乙方償付______元違約金）；甲方如不按合同規(guī)定的地點和面積、層次給乙方安置住房，應向乙方償付______元的違約金，乙方可以向有管轄權(quán)的法院起訴，要求甲方按合同履行義務。乙方如經(jīng)甲方按合同規(guī)定安置住房后，仍拒不搬遷的，由甲方申請當?shù)胤康禺a(chǎn)管理部門對乙方限期搬出，如逾期仍不搬遷的，每逾期一日，應向甲方償付違約金______元，甲方并可向有管轄權(quán)的人民法院起訴。乙方如遇陰雨天或其它不可抗力原因不能按時搬遷，時間順延，但必須告知甲方情況。七，其它______________________________________________________________本合同自甲乙雙方簽字之日起生效，合同生效后，甲乙雙方均不得擅自修改或