科教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元復(fù)習(xí)題與答案

1、1五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元《生物與環(huán)境》《生物與環(huán)境》一、基礎(chǔ)知識(shí)。一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水等三個(gè)條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測(cè)量它們的大小，再把它們畫(huà)下來(lái)，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述它們。4、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的改變。說(shuō)

2、明植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。5、蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。6、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。7、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。8、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。二、解釋概念。二、解釋概念。1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、生產(chǎn)者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。3

3、、消費(fèi)者：食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。4、食物網(wǎng)：同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。5、生態(tài)系統(tǒng)：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。6、生物群落：自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫

4、做生物群落。三、舉例。三、舉例。1、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①香蕉樹(shù)生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針形。③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。④白楊樹(shù)生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹(shù)干長(zhǎng)得十分高大。⑤橘子樹(shù)生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)?！?、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①候鳥(niǎo)（如大雁）為了找尋適合生

5、活的環(huán)境條件會(huì)遷徙。②青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來(lái)抵御嚴(yán)寒。④貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。⑤天鵝等水鳥(niǎo)必須生活在湖泊、河流等有水的地方?！?、食物鏈的舉例。、食物鏈的舉例。答：①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥(niǎo)4、自然保護(hù)區(qū)。、自然保護(hù)區(qū)。答：①世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國(guó)黃石國(guó)家公園。②中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。四、簡(jiǎn)

6、答。四、簡(jiǎn)答。1、哪些條件影響綠豆芽的生長(zhǎng)？哪些條件影響綠豆芽的生長(zhǎng)？答：綠豆芽的生長(zhǎng)受水分、溫度、陽(yáng)光、養(yǎng)分等因素的影響。2、在食物鏈、在食物鏈“草兔子兔子鷹”中，如果：中，如果：①如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老

7、鷹死的死，遷徙的遷徙。②如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)……③如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答:兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化……3、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的減少和草的減少？、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的減少和草的減少？答：人類對(duì)老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭(zhēng)牧草而進(jìn)行的獵殺和

8、驅(qū)趕；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而過(guò)度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長(zhǎng)困難；等等。4、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？答：①愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。②保護(hù)森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍惜的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧?！诙卧豆狻返诙卧豆狻芬?、基礎(chǔ)知識(shí)。一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、影子產(chǎn)生的條件：（光源、擋光物體、屏）。3第三單元第三單元地球表面及其變化地球表面及其變化一、填空：1、地球的地

9、表形態(tài)可以分為高原高原、丘陵丘陵、平原平原和盆地盆地，西藏地處高原高原，那里有許多有著尖峰的冰山冰山；內(nèi)蒙古的大草原大草原很寬廣，一望無(wú)邊。2、地球上海洋海洋多，陸地陸地少。海洋海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，用綠顏色表示平原平原。中國(guó)的西部多高山高山，東部多平原平原。3、2007提4月2日所羅門所羅門群島發(fā)生里氏8級(jí)地震，在引發(fā)海嘯造在人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米。4、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，可

10、以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大改變的是火山火山和地震地震。5、地球的內(nèi)部可以分成地殼地殼、地幔地幔、地核地核三部分。絕大部分地震發(fā)生在地殼地殼內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與地幔地幔和地殼地殼有關(guān)。6、在地球的深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。7、由于受水、大氣大氣、氣溫氣溫或動(dòng)植物動(dòng)植物的作用，巖石風(fēng)化。巖石的風(fēng)化改變了地形地貌地形地貌。8、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)地表形態(tài)發(fā)生不斷變化，地球剛形成時(shí)是汪洋汪洋一片，后來(lái)才出現(xiàn)陸地陸地的。9、科

11、學(xué)家認(rèn)為喜馬拉雅山喜馬拉雅山是兩個(gè)大陸板塊碰撞形成的；東非大裂谷東非大裂谷是兩個(gè)大板塊受拉張而形成的。10、巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌地形地貌，形成了許多美麗的景觀景觀，如海南第一山海南第一山；云南的石林云南的石林；黃山奇石黃山奇石等。11、整塊的巖石風(fēng)化形成碎石碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)變成土壤土壤。12、根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子）沙礫（小石

12、子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙粉沙，最小的土壤微粒是黏土黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒微粒。13、土壤是沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)、水和空氣空氣等物質(zhì)的混合物。土壤為生物提供了食物食物和生存空間生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源材料來(lái)源。14、土壤是由沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)、水和空氣空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。15、土壤中還有腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)和鹽分鹽分。腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色黑色物質(zhì)，鹽分鹽分是

13、溶解在水中的礦物質(zhì)礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素營(yíng)養(yǎng)元素。16、雨水降落到地面雨水降落到地面便是土壤被侵蝕侵蝕的開(kāi)始。17、在自然界，地表的地形常常不是很平很平的，各處植被覆蓋的程度程度也不一樣，天空中的降雨量降雨量也有大有小。土地坡度的大小土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。18、由于流水對(duì)土地的侵蝕作用，地表會(huì)形成許多溪流溪流和溝壑溝壑。19、侵蝕侵蝕使得一些地面突起的地方

14、土壤流失流失，而沉積沉積卻填平了一些低洼的地方低洼的地方，侵蝕侵蝕和沉積沉積形成了地球上不同的地形地貌。20、除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川冰川、海浪海浪等對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。21、流水流水、風(fēng)、冰川冰川、波浪波浪、和重力重力等都會(huì)侵蝕侵蝕土地，侵蝕侵蝕使某些地方的土壤流失流失，改變了地形地貌地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)生活生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕侵蝕。22、地球的各種力量包括人類

15、自身人類自身都會(huì)改變地表的地形地貌。二、名詞解釋：1、風(fēng)化：、風(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。2、腐殖質(zhì)：、腐殖質(zhì)：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動(dòng)植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。3、侵蝕：、侵蝕：雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。4、冰川：冰川：地質(zhì)學(xué)家把在地表緩慢移動(dòng)的大冰體稱為冰川。三、問(wèn)答題：1、地震是怎樣

16、形成的？有什么危害？、地震是怎樣形成的？有什么危害？地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。2、引起巖石變化的原因主要有哪些？、引起巖石變化的原因主要有哪些？主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動(dòng)物活動(dòng)的作用。3、土壤是由哪些成分構(gòu)成的？、土壤是由哪些成分構(gòu)成的？土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。4、說(shuō)說(shuō)黃河水變黃的原因，我國(guó)為什么要治理黃河？、說(shuō)說(shuō)黃河水變黃的原因，我國(guó)為什么要治理黃河？

17、黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)辄S土高原大部分地區(qū)覆蓋著黃土，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來(lái)，水就變黃了。因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來(lái)越高。在雨季水大時(shí)，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說(shuō)說(shuō)河流各段的巖石會(huì)有什么不同？、說(shuō)說(shuō)河流各段的巖石會(huì)有什么不同？河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細(xì)沙。6、在大江大河的下游和