小學(xué)生社會技能家長評定表的編制與試用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究以Riggio的社會技能結(jié)構(gòu)模型為基礎(chǔ),初步編制一個小學(xué)生社會技能家長評定表.通過對長沙和常德兩市的1200多個小學(xué)生樣本的調(diào)查,用探索性因素分析、驗證性因素分析的方法建構(gòu)了一個包含35個項目、3個層次、9個因素的小學(xué)生社會技能家長評定表,并對編制的評定表進(jìn)行了信度和效度分析和初步的試用性研究.信度分析包括內(nèi)部一致性、分半信度;效度分析包括內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度.結(jié)果表明:(1)"小學(xué)生社會技能家長評定表"具有較好的信度

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