我國高等學(xué)校發(fā)展定位的策略研究.pdf

1、隨著科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，我國高等教育呈現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，高等院校的建設(shè)和發(fā)展也迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。伴隨著高等教育向大眾化、國際化方向的迅速邁進(jìn)，高等院校形成了千帆競發(fā)、百舸爭流的良好局面。任何一所高校，要想在高等教育生態(tài)園中持續(xù)健康發(fā)展，都離不開科學(xué)、準(zhǔn)確合理的定位。因?yàn)閷W(xué)校定位對(duì)辦學(xué)行為起著規(guī)范、約束和自我評(píng)估的作用，這是學(xué)校發(fā)展的平臺(tái)，是辦學(xué)的依據(jù)，事關(guān)學(xué)校的前途和命運(yùn)。能否為自己學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展找準(zhǔn)定

2、位，已成為衡量一所學(xué)校高層決策水平高低和教學(xué)工作水平優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。 然而，目前多數(shù)高校在進(jìn)行定位時(shí)無視競爭者的特點(diǎn)，也不分析自身?xiàng)l件和環(huán)境，更談不上研究潛在顧客的需要，只是盲目的追隨，好大喜功，各個(gè)學(xué)?；ハ嗯时龋袑Ｉ髮?，高專升本科，本科升碩士點(diǎn)，碩士點(diǎn)升博士點(diǎn)，博士點(diǎn)要搞重點(diǎn)學(xué)科，一味地追求所謂的“規(guī)模大學(xué)”。目前涌現(xiàn)的“生態(tài)校園建設(shè)”、“國內(nèi)一流，國際知名”等等的定位就是這一觀念的體現(xiàn)。這種做法既沒有讓高校品牌脫穎而

3、出，又對(duì)學(xué)生的就學(xué)選擇沒有任何的幫助，在廣大學(xué)生看來除了少數(shù)的名校(如北大、清華、浙大等)，對(duì)于他們來說任何學(xué)校都成了一樣的目標(biāo)，一樣的專業(yè)，一樣的服務(wù)，一樣的面孔等，廣大學(xué)生被淹沒在雷同的信息中而無法做出明智的選擇。因此，如何解決這一棘手的問題，關(guān)鍵就在于將我國高等學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)確合理的定位，切實(shí)做到各安其位，各得其所，這是本論文研究的主要問題。 本論文共分三部分，第一部分界定了高等學(xué)校定位的概念，并分析了高等學(xué)校發(fā)展定位現(xiàn)存的問