高中新課程地理案例教學(xué)狀況及對策.pdf

1、高中地理新課程積極倡導(dǎo)案例教學(xué)，提供了許多案例素材，人教版必修(1)中有11個(gè)案例，必修(2)中有23個(gè)案例，必修(3)中有8個(gè)大案例，七個(gè)選修模塊中要求運(yùn)用案例教學(xué)也很多處，使得案例教學(xué)成為高中地理學(xué)習(xí)的基本方式之一。所以探討新課程中的案例教學(xué)狀況，對高中新課程的教學(xué)有重要意義。 本文主要采用文獻(xiàn)檢索法、問卷調(diào)查法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)法、例證法、圖表法等科學(xué)研究方法。 本文先闡述了案例教學(xué)的發(fā)展歷史、重要概念的內(nèi)涵，近幾年國內(nèi)部

2、分案例教學(xué)的文獻(xiàn)綜述和高中地理案例教學(xué)的實(shí)施背景及理論基礎(chǔ)。接著筆者設(shè)計(jì)了學(xué)生和教師調(diào)查問卷，從調(diào)查問卷情況和筆者個(gè)人的這幾年的教學(xué)實(shí)際，筆者歸納了新課程中的高中地理案例教學(xué)幾點(diǎn)的狀況(特征、作用、意義、問題)。重點(diǎn)論述的主要內(nèi)容有案例教學(xué)在新課程教學(xué)中有怎樣的重要作用和意義、新課程教學(xué)改革中的案例要具有的特征、案例與舉例的區(qū)別、案例素材的搜集等。并引用了一個(gè)地理案例教學(xué)實(shí)例，力圖為中學(xué)地理案例教學(xué)提供具體可操作性的模式。最后論述了由于