高校教師人格魅力提升的探析.pdf

1、進(jìn)入二十一世紀(jì)，人格教育即將成為世界教育發(fā)展的主要趨向，人們的教育觀念也在發(fā)生著翻天覆地的變化。作為高等學(xué)校教師的教育者，在教育教學(xué)的活動(dòng)過程中，他們的人格將以獨(dú)特的魅力潛移默化地影響著每一位學(xué)生，故提升高校教師自身人格魅力也顯得尤為重要。高校教師的人格魅力是指教師在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的吸引人的力量。它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，具有高尚人格魅力的教師常常會(huì)受到學(xué)生的尊重、愛戴和仰慕，從而形成巨大的感召力和向心力。時(shí)代的發(fā)展

2、和大學(xué)生身心的發(fā)展需要對高校教師提出更高的要求。高校教師不僅要鍛造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力、樹立崇高的職業(yè)理想，而且要努力擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，真切關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促使大學(xué)生健全人格的發(fā)展，使其學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。大學(xué)的魅力在于高校教師的魅力，教師的人格魅力也是一種重要的教育手段，在構(gòu)建大學(xué)精神、提升大學(xué)品味、提高大學(xué)聲譽(yù)中，高校教師的人格魅力有著重要的作用和意義。