廣西高校教師管理體制的現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf

1、社會的進(jìn)步需要人才的推動，文化的繁榮同樣也需要人才的支撐。我們要發(fā)展廣西的經(jīng)濟(jì)文化，縮小廣西與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，關(guān)鍵是要提高我區(qū)的人力資源素質(zhì)和人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量。眾所周知，高校教師是高層次人才培養(yǎng)工作的主要承擔(dān)者，他們在培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要的人才和提高人才質(zhì)量方面起著重要作用；而科學(xué)合理的教師管理制度對于建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教研水平高的高校師資隊伍也意義重大。因而以提高高校教師整體素質(zhì)、完善高校教師管理體制為突破口來發(fā)揮廣西高校

2、對人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的積極作用是擺在我們面前的重要課題。為此本文介紹了我國高校師資隊伍建設(shè)的歷史發(fā)展和管理體制的相關(guān)政策，闡述了在歷史發(fā)展的新時期，知識經(jīng)濟(jì)社會的到來、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及高等教育自身的發(fā)展給高校教師管理帶來的機遇和挑戰(zhàn)。同時通過問卷形式對廣西高校師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等基本情況，對高校教師管理體制中的錄用和資格證書制度、培訓(xùn)和進(jìn)修、職務(wù)聘任和績效考核以及高校教師