網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)語文的探究式學(xué)習(xí).pdf

1、科技和教育以及二者的融合對(duì)社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用.信息技術(shù)與語文課程的整合是時(shí)代發(fā)展的必然.信息技術(shù)與中學(xué)語文學(xué)科整合的目標(biāo)是從浮躁地炫耀技術(shù)走向務(wù)實(shí)地追求課程實(shí)效,追求信息技術(shù)在促進(jìn)語文教學(xué)和學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)效性.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入打破了傳統(tǒng)語文課堂封閉教學(xué)的時(shí)空格局,為中學(xué)語文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生的主體地位得以真正確立,使自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)得以真正實(shí)現(xiàn).探究式學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)既有聯(lián)系又有

2、區(qū)別,比發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)分析思維與探索,比研究性學(xué)習(xí)更靈活,更有生氣,更有動(dòng)感,也更符合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn).探究式學(xué)習(xí)有利于建設(shè)開放而有活力的語文課程,使終身教育和學(xué)習(xí)社會(huì)化成為可能,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境為語文的發(fā)展帶來了新的契機(jī).語文教學(xué)趨向網(wǎng)絡(luò)化,就是面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來.小組合作、教學(xué)論壇和學(xué)習(xí)共同體正在成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)語文探究式學(xué)習(xí)的主要協(xié)作形式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)