版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對新課程改革的理性和實踐思考姓名:姜德志申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育管理指導(dǎo)教師:高恒利20030501AbstractCurriculumplaysakeygoleilischooleducationnIeobjectivesandvalueofeducationarcmainlyembodiedandcarriedoutbymeansofcurriculumThereforecurricul啪innovago
2、nbecomes恤ecoreinthedevelopmentofedur融ionreformSincetheturnofthiscentm嘎thebasicexlucafionofChinahasbeenputtingforwazdtheou“ityeducationinanallrobndwayandhasmadeagreatefforttocarryoutthe“foundationprojecf’forthesakeofthest
3、rate:gYthatscicliceandeducationmakethecounm:sUongerHeTlcathecurric山uminnovationisstEqetob(虻omcthemaintaskoftheinnovafionfofhasiceducafionandisputfora∞dclearlyandcriticallybeforceducatorsandthewholesocietyInJuly200lthedec
4、isionolireformanddevelopmentofbasiceduca虹oliwasmadebvtheSlateCouncilItftl妯erdefinesthekeytaskofspeedinguptoconstructtIlecurricultinlsystemtomeettheneedsofqualityeducafionThusreformingthenewcurriculumofbasiceducationhasbe
5、gunnisthesisattemptstoviewthesubjectonthellcwcurriculuminnliv砒ionfromthreeaspects1111ebackgroundofcurricul啪reform2Therationalthinkingonthecurricul啪reform3Thepra甜catthinkingorlthecurriculumreformItalsotri鵲tomakeanoveralla
6、rlRlysisandresearchintheflewcurriculumreforiilThisthesis宦iYeSinbroadoutHnetheview$onthebackgroundathomeandabroadofthecmvicI|l啪reformItreflectsrationallyonthereforminthefiel出Ofbasictasksoverallobjectives,specificobjective
7、shasicprinciplesandsoonItalseflectspracticallyonthereformintheaspectsofthechangingoftheteachers’role,thechangingofteachingmethods。thechangingofstuden乜’learningmethods’thechangingofevaluationmethodsthechan百ngoftheteaching
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海的課程改革和教學(xué)改革和思考與實踐
- 新課程改革背景下高中語文教學(xué)實踐與思考
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的幾點認(rèn)識和思考
- 對新課程高考高三歷史教學(xué)有效性策略和實踐的思考
- 對新課程的五點思考
- 對新課程改革實施的反思
- 高中新課程改革的現(xiàn)狀及思考
- 教師角色的“變”與“不變”:基于新課程實施的現(xiàn)實觀照和理性思考.pdf
- 司法改革的理性思考.pdf
- 杜威課程理論對新課程改革意義的研究.pdf
- 機遇與挑戰(zhàn)——對新課程改革中政治教師轉(zhuǎn)變的思考.pdf
- 新課程改革下小學(xué)語文教學(xué)思考
- 對高中歷史新課程改革中幾個問題的若干思考
- 談新課程改革對教師的要求
- 新課程改革及新課程理念
- 語文新課程命題考試改革的理論與實踐.pdf
- 新課程中函數(shù)部分的教學(xué)實踐與思考.pdf
- 論文 新課程改革與實踐中的反思
- 對教育實踐進行規(guī)范的理性思考.pdf
- 新課程下對高中“數(shù)學(xué)交流”的思考.pdf
評論
0/150
提交評論