研究型大學科技創(chuàng)新能力建設研究.pdf

1、科技發(fā)展是當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量，推進科技創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家，已成為我國目前的重大戰(zhàn)略任務。而作為國家創(chuàng)新體系中堅力量的高等學校，特別是一批高水平研究型大學，應緊密結合國家創(chuàng)新體系建設，以科技創(chuàng)新平臺為載體，高效利用科研資源，形成若干優(yōu)勢學科領域、人才隊伍和研究基地，提高科技創(chuàng)新的能力。 本文以研究型大學為研究對象，采用文獻法和調(diào)查法，展開研究型大學科技創(chuàng)新能力的背景研究、現(xiàn)狀研究、比較研究和專題研究，探索研究型大學

2、科技創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與存在的問題，并找出問題產(chǎn)生的原因；分析美國研究型大學科技創(chuàng)新能力建設的成功經(jīng)驗，提出研究型大學科技創(chuàng)新能力建設的基本原則和評價指標體系，力圖進一步提高研究型大學的科技創(chuàng)新能力。 文中概述了美國研究型大學科技創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀和特點，從中學習經(jīng)驗、得出啟示。在吸收美國研究型大學科技管理成功經(jīng)驗、分析我國存在問題的基礎上，提出了研究型大學科技創(chuàng)新能力的內(nèi)涵，分析了科技創(chuàng)新能力的基本原則和評價指標體系，并將其貫穿在學科

3、建設、創(chuàng)新團隊建設、科研創(chuàng)新平臺建設、重大科技項目和科研經(jīng)費獲取能力建設、科技成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化能力建設、科技管理能力建設當中。提出研究型大學，要建立適應國家、社會需求和經(jīng)濟發(fā)展的學科。選好科技創(chuàng)新團隊的學術帶頭人，帶動整個科研團隊的創(chuàng)新。以重大科研項目為驅(qū)動力，帶動科研基地的發(fā)展。爭取重大科技項目和課題提高科研水平。進行制度創(chuàng)新，建立和完善科研成果產(chǎn)業(yè)化的風險投資支撐體系以加快高科技成果產(chǎn)業(yè)化。深化研究型大學科研體制改革，為科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)