美國研究型大學科技政策的經驗教訓及啟示.pdf

1、伴隨著科技的發(fā)展和時代的進步，綜合國力的競爭主要環(huán)節(jié)現已主要集中在科技方面的競爭。許多國家都已把發(fā)展科學技術作為經濟發(fā)展戰(zhàn)略的核心問題加以認真對待，紛紛制定了符合本國利益的科技政策。許多國家研究型大學已成為國家科學研究的主力軍，研究型大學關鍵活動之一就是科學研究，而對于研究型大學科技政策制定的關鍵前提之一就是為研究型大學營造一個良好的科學研究的氛圍。
　　美國作為當今世界科技最為發(fā)達的國家之一，其研究型大學在對其科技推動方面起著至

2、關重要的作用，因此，本研究將研究的視角重點放在對于美國研究型大學科技政策上面。由于美國研究型大學已經過一百余年的發(fā)展歷史，在其悠久的發(fā)展歷史中，由于在不同的歷史階段存在具體的差異性，特別是二戰(zhàn)后隨著科技變革的迅猛發(fā)展更是帶了社會的極大變革。因此，本研究首先針對美國研究型大學發(fā)展的不同歷史階段進行分解，闡述其在不同歷史背景下的不同發(fā)展狀況。從二戰(zhàn)后初期，一直到21世紀當前最新的發(fā)展狀況都進行了認真的梳理和思考。通過一系列的研究發(fā)現，美國聯(lián)

3、邦政府在不同時期針對研究型大學的發(fā)展提了相應具有針對性的政策建議。美國聯(lián)邦政府的諸多科技政策措施給我國研究型大學科技政策的制定和完善方面提供了諸多有益的建議。
　　先前的研究視角更多的將研究型大學和科技政策分開進行考慮，而將研究型大學和科技政策兩者進行有機交匯研究的文章目前較少。因此，本文從公共管理的視角切入，充分考慮研究型大學發(fā)展與科技政策兩者之間的有機關系。針對美國研究型大學科技發(fā)展的成功之處積極吸納其成功的經驗，但同時冷靜分