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1、武術(shù)作為我國(guó)特有的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,集健身、防身、養(yǎng)身、修身和娛悅等多種功能于一身,是符合中國(guó)青少年身、心教育的項(xiàng)目之一。武術(shù)所具有的民族文化特征,使其在普通高中學(xué)校教育中,成為最直接、最簡(jiǎn)單化的民族文化教育內(nèi)容。是中國(guó)傳統(tǒng)道德教育、身體教育、哲學(xué)教育廣泛內(nèi)涵的最佳載體。選擇武術(shù)來(lái)傳承和培育民族精神,延續(xù)民族文化,對(duì)當(dāng)代青少年教育起著不可磨滅的作用。本文為了使武術(shù)運(yùn)動(dòng)在沈陽(yáng)市普通高中更好的普及和發(fā)展,作者對(duì)沈陽(yáng)市普通高中35所學(xué)
2、校武術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)對(duì)所獲得的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,得知沈陽(yáng)市普通高中武術(shù)課的開(kāi)展并不樂(lè)觀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)課教學(xué)的重視程度不夠,開(kāi)設(shè)武術(shù)課的學(xué)校甚少,武術(shù)課教學(xué)課時(shí)不足以及武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的形式單一化。武術(shù)教學(xué)中主要以非武術(shù)專業(yè)的教師所擔(dān)任致使完全勝任武術(shù)課教學(xué)的教師少,教學(xué)效果不明顯,教學(xué)內(nèi)容模式化。缺少專業(yè)教師和教材,在教學(xué)中沒(méi)有結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)內(nèi)容,忽視了學(xué)生的興趣和愛(ài)好。學(xué)生主要以武打影視和武俠小說(shuō)作為
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