城市初中生的時間管理傾向.pdf

1、科學合理地使用時間對現(xiàn)代人的生存和發(fā)展有重要影響。時間具有不變性、無貯存性和無替代性，但卻可以對其進行有效的管理和使用。時間管理是為提高時間的利用率和有效性對時間進行合理計劃和控制，有效安排及運用的管理過程。
　　黃希庭、張志杰等的研究表明時間管理傾向(time management disposition)是時間管理上的人格特征。包括時間價值感、時間監(jiān)控觀和時間效能感。時間監(jiān)控觀對學業(yè)成績具有一定的預測作用，時間價值感和時間效能

2、感通過時間監(jiān)控來影響學業(yè)成績。有效的時間管理可以促進學習，并增強自我效能感；而無效的時間利用則削弱信心，降低學習效率。
　　對初中學生的時間管理傾向進行科學探索與研究,有著特殊的意義：在理論上，初中生時間管理傾向的研究，有助于科學的揭示不同學生對時間價值感、時間監(jiān)控感和時間效能感方面的差異，使我們從新的、動態(tài)的角度去認識中學生的時間管理傾向，為豐富和完善已有時間管理理論提供重要的科學依據(jù)。在實踐上，對初中生時間管理傾向的研究，對于

3、培養(yǎng)和提高我國初中生時間管理能力，發(fā)揮學生的主動性和積極性、提高學習效率和學習成績具有十分重要的意義。
　　據(jù)此本文提出以下四個問題：（1）城市初中生時間管理傾向是否會體現(xiàn)出性別差異；（2）城市初中生時間管理傾向是否隨年齡的增長而在趨勢上有所不同；（3）處在不同學校環(huán)境中的城市初中生時間管理傾向是否有差異；（4）群體氛圍是否會影響城市初中生的時間管理傾向。
　　本研究采用了西南師大黃希庭等人主持編制的“青少年時間管理傾向量表

4、”。共調(diào)查了杭州7所初中的初一、初二學生1312名。其中4所公辦（較好、中等、一般、新辦各1所），2所國有民辦，1所民工子弟學校。把收集到的有效問卷按時間管理傾向三個緯度和九個水平，借助SPSS10.0統(tǒng)計軟件包進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計與分析。
　　本文結(jié)論：（1）城市初中女生在時間效能感上顯著高于男生；（2）城市初中低齡生在時間價值感上顯著高于高年齡學生；（3）公辦學校的學生在時間價值感上顯著高于民工子弟學校；（4）辦學條件好的學校時