初中生時間管理現(xiàn)狀研究.pdf

1、初中生處在學習乃至人生的重要階段，學會管理時間顯得尤為重要。本研究運用問卷調查和訪談法對南昌市287名初中生的時間管理現(xiàn)狀進行了調查和研究。
　　 本論文研究的主要內容是：初中生時間管理傾向總體情況，可控時間和不可控時間的占有量及利用情況，影響時間管理的主要因素，初中生時間管理的指導需求等。研究表明：初中生時間管理傾向水平較高，但自覺性和計劃性不夠；時間結構不夠合理；時間管理對學習成績有促進作用，但作用不夠明顯；各年級存在時間管

2、理方面的差異性，但變化并無明顯規(guī)律；時間管理呈現(xiàn)性別差異，且男女生有各自突出的問題；時間管理教育方法和手段等相對滯后，等等。
　　 影響初中生時間管理的原因主要是：沒有養(yǎng)成良好的時間管理習慣；做事的積極性和主動性較差；時間管理的實際操作能力欠缺；缺乏自我管理時間的自律能力；相關的評價體系和激勵機制不夠健全和科學；家長的功利主義思想和行為；電視、網(wǎng)絡的影響，等等。
　　 最后給出了初中生時間管理的建議：學生自己應提升自我管