促進對話教學.pdf

1、隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進,信息技術(shù)正迅速的進入到教育的各個領(lǐng)域,現(xiàn)代教育技術(shù)正在加快地影響著教育的發(fā)展。教育技術(shù)中的多媒體輔助教學已成為教學中的一種重要手段,教學動畫作為多媒體教學的具體表現(xiàn)形式也發(fā)揮了不可磨滅的作用。對話教學是對話精神在現(xiàn)代教育界的回應(yīng),它的出現(xiàn)也將改變教育的發(fā)展模式,對教育的發(fā)展起到不可替代的作用。本文作者發(fā)現(xiàn)教學動畫和對話教學將是未來教育界兩個重要的組成部分,它們的結(jié)合更是促進教育發(fā)展的良好對策。所以本研究旨在將教

2、學動畫應(yīng)用到對話教學中,通過它們的結(jié)合來促進教學的發(fā)展,促成教與學的契合,提升教學的品質(zhì),最終實現(xiàn)教育的終極目標,實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。
　　 論文綜合運用文獻調(diào)研、比較研究和案例分析的方法,從三個方面論述了教學動畫如何促進對話教學。首先,教學動畫促進對話教學的實踐生成,教學動畫具有生動性、形象性和直觀性的特點,通過教學動畫的應(yīng)用可以賦予教學一個動態(tài)的語境,與對話教學倡導(dǎo)的互動對話性遙相呼應(yīng),達到提高教學的效果；教學動畫具有豐富的言

3、語表征符號,可以刺激學生的感覺器官,激活對話教學中的文本,增加文本的可讀性,激發(fā)學生的學習積極性。其次,教學動畫通過生動形象的表現(xiàn)形式,將緘默知識外顯,減少緘默知識學習的難度,提升教學質(zhì)量；教學動畫還通過調(diào)節(jié)對話關(guān)系、改善對話結(jié)構(gòu)實現(xiàn)對話教學中感性和理性的融合,通過消解對話障礙,拓寬了教學的對話平臺,最終實現(xiàn)和諧對話,促成教與學的對話契合。最后,教學動畫的藝術(shù)性為對話教學提升了藝術(shù)品位,通過增添審美話語、實現(xiàn)審美認知、增強審美共通感和審