高中思想政治課學(xué)生資源的開發(fā)與利用研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭霞聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)F進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：互吾爻日期：必IJ4)6學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和

2、紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校町以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名：互吾曼指導(dǎo)教師簽名：日期：20小牛、26日期：中文摘要IABSTRACTI】：引言1(一)研究的目的和意義1(二)研究的現(xiàn)狀及趨勢(shì)2(三)研究的思路和方法4第一章

3、高中思想政治課學(xué)生資源及其開發(fā)與利用的意義5一、高中思想政治課學(xué)生資源概述5(一)高中思想政治課課程資源及學(xué)生資源的內(nèi)涵5(二)高中思想政治課學(xué)生資源的分類6(三)高中思想政治課學(xué)生資源的特點(diǎn)9二、高中思想政治課學(xué)生資源開發(fā)與利用的意義9(一)有利于充分發(fā)揮學(xué)生的乇體性10(二)有利于全面實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)10(三)有利于促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升1l第二章高中思想政治課學(xué)生資源殲發(fā)與利用的現(xiàn)狀及影響因素12一、思想政治課學(xué)生資源開發(fā)與利用的

4、現(xiàn)狀12(一)思想政治課學(xué)生資源開發(fā)弓利用的主要成效12(二)思想政治課學(xué)生資源開發(fā)與利用存在的問題13二、思想政治課學(xué)乍資源開發(fā)與利用的影響因素14(一)教育教學(xué)觀念14(二)教學(xué)評(píng)價(jià)體系15(三)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方式15第三章高中思想政治課學(xué)生資源開發(fā)與利用的主要路徑16一、高中思想政治課學(xué)生資源開發(fā)與利用的基本原則16(一)全員性原則16。(二)實(shí)踐性原則16(三)開放性原則16(四)實(shí)效性原則17二、高中思想政治課學(xué)生資源開發(fā)