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1、詞頻和預(yù)測性是詞匯識別中的兩個重要因素。因此這兩個變量如何影響讀者在閱讀中的注視時間和注視位置,是非常重要的。本文的研究目的是要探討在正常的中文閱讀下,同時操縱詞頻和預(yù)測性時,它們之間的關(guān)系是怎么樣的以及詞頻和預(yù)測性如何影響注視時間和位置。實驗均利用Eyelink2眼動儀追蹤被試的眼動情況。本文中包含兩個研究,研究一分為實驗1和實驗2;研究二為實驗3。實驗1,考查同時操縱詞頻和預(yù)測性對注視時間的影響。以48名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為
2、21.9歲)為被試,采用2(詞頻:高、低)×2(預(yù)測性:高、低)兩因素設(shè)計。實驗2,進一步探討副中央凹效應(yīng)是否會影響詞頻和預(yù)測性兩者關(guān)系及對注視時間的影響。實驗以48名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為21.9歲)為被試,采用三因素2(詞頻:高、低)×2(預(yù)測性:高、低)×3(起跳位置距離:近、中、遠)被試內(nèi)設(shè)計。實驗3,考查詞頻和預(yù)測性對注視位置的影響。實驗以39名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為20.7歲)為被試,采用兩因素2(詞頻:高、低)
3、×2(預(yù)測性:高、低)設(shè)計。根據(jù)對實驗結(jié)果的分析,本研究得出以下結(jié)論:(1)各個注視時間指標上詞頻和預(yù)測性之間是加法關(guān)系;在跳讀率上,詞頻和預(yù)測性之間是交互關(guān)系,即低頻低預(yù)測性條件下的目標詞的跳讀率相比其他三種條件是最低的。(2)起跳位置距離指標的主效應(yīng)顯著,首次注視時間和單一注視時間上,短的起跳位置距離,注視時間短;遠的起跳位置距離,注視時間長。凝視時間上相反。在首次注視位置上發(fā)現(xiàn)了詞頻預(yù)測性和起跳位置距離三者之間的交互作用顯著。在其
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