aoa和句子復(fù)雜性對(duì)中文閱讀障礙兒童朗讀的影響

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文AOA和句子復(fù)雜性對(duì)中文閱讀障礙兒童朗讀的影響姓名：張嬋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：蓋笑松20070601A b s t r a c t1 0 c h i l d r e n w i t h r e a d i n g d i s a b i f i t ya n d 1 0 p a i r e dc h f l d r e n p a r t i c i p a t c di nt h i

2、 sr e s e a r c h ．4p a p e r s w e r e u s e dt o e x p l o r et h e f l u e n c ya n d a c c u r a c yi nt h e i ro r a lr e a d i n g ．1 n h ee f f e c t s o fA g e o f A c q u i s i t i o n a n d c o m p l e x i t y

3、o fs e n t e n c e w e r e e x p l o r e d ．T h i ss t u d y a l s oU s e o fm i s c u e a n a l y s i s i sr e - e v a l u a t e d , t o h a v e s t u d i e d o r a lr e a d i n g e r r o r sa sa m e a l 皓o fa d d r e s

4、 s i n g t h eq u e s t i o n ：A r e d y s l e x i c r e a d e r sd i f f e r e n t t oo t h e r r e a d e r s ? F i n d i n g s i n c l u d e ：T h e f l u e n c y i no r a lr e a d i n gi nR D c h i l d r e n i ss i g n

5、 i f i c a n t l y W O r s e t h a nn o r m a l c h i l d r e n ．R D c h i l d r e nw e r es l o w e r a n d h a v e m o r e i n c o r r e c ts t o p p o i n t ．1 1 忙a c c u r a c yo f R D i ss i g n i f i c a n t l y W

6、O r s e t h a nn o r m a lc h i l d r e n ．T h e yh a v e m o r e e r r o mi na d d i n g , m i s s i n g , a n d r e p l a c i n g ．N od i f f e r e n c ew a s f o u n d i nr e v e r s a le l T o r s ．A l t h o u g ht h

7、 ea m o u n to fe l l [ O r sW a sd i f f e r e n tb e t w e e nt h e s et w og r o u p s , b u tt h e r en od i f f e r e n c ei n t h ec o m p o s i n g r a t i o o f e r r o r t y p e s ．B o t h A O A a n d l e n g t

8、ho f s e n t e n c e i n c r e a s e dt h ep r o b a b i K t vo f e l T O F 8i no r a lr e a d i n g ．B u tt h ee f f e c tw a s l a r g e ri nl o n g s e n t e n c ec o n d i t i o n a n d e s p e c i a l f o rR D c h i