普通高中生職業(yè)理想教育研究.pdf

1、對(duì)普通高中生進(jìn)行職業(yè)理想教育和職業(yè)理想規(guī)劃教育,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義,尤其是在當(dāng)前“一考定終身”的教育模式下,如果普通高中生在填報(bào)高考志愿時(shí)錯(cuò)誤的選擇了與自己的興趣愛好,性格特點(diǎn)相悖的專業(yè),將很不利于自己的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,本論文所研究的普通高中生職業(yè)理想教育是在思想政治教育領(lǐng)域下引導(dǎo)普通高中生在充分了解自己、了解社會(huì)對(duì)人才需求的情況下,填報(bào)不但符合社會(huì)發(fā)展需要,又能滿足自我成長(zhǎng)愿望的高考志愿,選擇合適的專業(yè)作為努力的方向,

2、對(duì)未來的職業(yè)進(jìn)行合理定位,有計(jì)劃地培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。
　　 本論文共分為四部分,第一章介紹課題研究背景、選題意義以及研究方法等,并針對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行介紹,便于大家了解和熟悉目前的理論研究成果。第二章通過對(duì)普通高中生職業(yè)理想教育相關(guān)概念的介紹,讓大家了解和熟悉何謂理想、職業(yè)、職業(yè)理想教育等,加深對(duì)職業(yè)理想教育的理解。第三章通過實(shí)際的問卷調(diào)查的形式取得高中生職業(yè)理想教育的現(xiàn)狀的第一手資料,對(duì)存在的問題和原因加以分析,并闡明對(duì)普通高中