初中生誠(chéng)信知行沖突的情境影響因素研究.pdf

1、誠(chéng)信是為人處事之本，是興業(yè)安國(guó)之基。誠(chéng)信作為一種符合道德規(guī)范和社會(huì)規(guī)則的道德品質(zhì)，是初中生社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容，初中生非常明確地知曉誠(chéng)信作為道德規(guī)范中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守，每個(gè)人心中應(yīng)該都有“要做一個(gè)誠(chéng)信的人”的認(rèn)識(shí)，但為何學(xué)生中欺騙老師、考試作弊、找人代寫(xiě)作業(yè)等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，這種現(xiàn)象說(shuō)明初中生的誠(chéng)信認(rèn)知與誠(chéng)信行為之間存在著沖突。
　　 已有研究中多是從理論角度論證誠(chéng)信知行沖突及其影響因素，本研究將采用實(shí)證的研究方法對(duì)比相同

2、情境變量下的誠(chéng)信認(rèn)知與誠(chéng)信行為，深入分析影響誠(chéng)信知行沖突的情境因素。
　　 本研究主要包括初中生誠(chéng)信認(rèn)知的現(xiàn)狀調(diào)查、誠(chéng)信行為的情境影響因素的研究、誠(chéng)信知行沖突情境影響因素的研究，研究發(fā)現(xiàn)：
　　 1、初中生誠(chéng)信認(rèn)知在總體上不存在差異，但在子維度行為判斷、內(nèi)心體驗(yàn)方面，女生的認(rèn)知顯著大于男生；在功能認(rèn)知方面，七年級(jí)的認(rèn)知顯著高于八年級(jí)；在行為判斷、內(nèi)心體驗(yàn)方面，八年級(jí)的認(rèn)知顯著大于七年級(jí)。初中生誠(chéng)信認(rèn)知在任何維度上都不存在