初中生社交焦慮的影響因素及對策研究.pdf

1、分類號：密級：UDC：學號：417526414070南昌大學碩士研究生學位論文初中生社交焦慮的影響因素及對策研究初中生社交焦慮的影響因素及對策研究Theinfluencefactsofsocialanxietycountermeasuresstudyinjunihighschoolstudents駱亮培養(yǎng)單位（院、系）：體育與教育學院教育系指導教師姓名、職稱：王堅教授指導教師姓名、職稱：徐明中學高級申請學位的學科門類：教育學學科專業(yè)名稱

2、：心理健康教育論文答辯日期：2016年5月23日答辯委員會主席：評閱人：2016年5月23日摘要I摘要初中生社交焦慮問題一直是學校、家長、學生關注的焦點。本研究在參考國內外關于社交焦慮影響因素的基礎上，篩選出心理安全感和歸因方式兩個重要影響因素，探討初中生心理安全感、歸因方式與社交焦慮的現(xiàn)狀和關系，探究心理安全感和歸因方式與初中生社交焦慮形成的作用機制，并從該視角提出改善初中生社交焦慮水平的建議。本研究采用曹中平修訂的馬斯洛安全感一不安

3、全感問卷（SI）、多維度一多歸因因果量表(MMCS)和社交回避及苦惱量表(SAD)，采用分層隨機抽樣，對南昌市三所學校501名學生進行施測。本研究的主要結果如下：1.初中生社交焦慮、心理安全感的整體水平良好，歸因方式主要偏內控；2.初中生男女性別、父母的婚姻狀況、父親的文化程度在社交焦慮及其各維度上不存在顯著性差異。初中生社交回避及苦惱、社交回避在年級上存在極其顯著性差異，社交苦惱在年級上存在顯著性差異。初中生社交回避及苦惱、社交苦惱維

4、度在是否是獨生子女上存在顯著性差異，社交回避維度在是否是獨生子女上不存在顯著性差異。初中生母親的文化程度在社交回避及苦惱、社交回避和社交苦惱上均存在極其顯著性差異；3.初中生心理安全感及其各維度在男女性別、是否是獨生子女上不存在顯著性差異。初中生心理安全感、人際安全感、自我安全感在年級上存在極其顯著性差異，情緒安全感在年級上不存在顯著性差異。初中生心理安全感、情緒安全感在父母的婚姻狀況上存在極其顯著的差異，人際安全感和自我安全感在父母的

5、婚姻狀況上不存在顯著性差異。初中生人際安全感在父母的文化程度上存在顯著性差異，心理安全感、情緒安全感和自我安全感在父母的文化程度上不存在顯著性差異；4.初中生人際關系和內控努力歸因維度在男女性別上存在顯著性差異，其他維度在男女性別上上不存在顯著性差異。初中生歸因總分、學業(yè)成就、內控努力在年級上存在極其顯著性差異，而人際關系在年級上存在顯著性差異，其他歸因維度在年級上不存在顯著性差異。初中生歸因總分及各個維度在是否是獨生子女、父母的婚姻狀