度工作小結(jié)工作展望

1、 度工作小結(jié)工作展望 度工作小結(jié)工作展望度工作小結(jié)工作展望2022 年，我們接著以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教化教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹區(qū)教化局 11 年工作思路，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，接著提倡以“促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨的“綠色教化”理念。本學(xué)期，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模初具，各類老師人員基本到位，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備基本配備到位

2、。因此，打?qū)嵒A(chǔ)、發(fā)展特色，完善各項(xiàng)管理常規(guī)、教化常規(guī)、教學(xué)常規(guī)是學(xué)校發(fā)展的必定階段，學(xué)校 11 年總體目標(biāo)確立為“實(shí)施規(guī)范建設(shè)，提升老師品位，強(qiáng)化特色教化，鍛造教化品牌” ，不斷地以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范顯特色，實(shí)現(xiàn)以特色培育“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、可持續(xù)”教化品牌的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展“十一五”規(guī)劃打好基礎(chǔ)。主要做好學(xué)校管理、老師發(fā)展、學(xué)生行為、特色培育等方面的工作：（一） 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持崗位熬煉，提高行政管理水平。提高行政

3、管理人員的思想道德境界，自覺抵制不良習(xí)氣，談工作、講效率、出成果，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立良好的自身形象和道德風(fēng)貌。圍繞“有效管理” ，開展行政班子周例會(huì)，以學(xué)習(xí)求發(fā)展，讀好“一書一刊” ，學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基《給老師的一百零一零一條建議》 ，必讀《上海性相融合的培訓(xùn)模式。分別對(duì) 0－3 年、3－6 年，骨干老師等開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對(duì)、走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式，加大對(duì)班級(jí)管理、課題探討、心理健康教化、小班化教學(xué)、特色教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)。

4、同時(shí)，通過校本特性化探討，加強(qiáng)英語教學(xué)、藝體教學(xué)、機(jī)器人競(jìng)賽等方面科研特色探討，主動(dòng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)老師快速成長。本學(xué)期將開展“啟航杯教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)” 、 “導(dǎo)航杯教學(xué)展示活動(dòng)” 、 “小班化課堂教學(xué)研討活動(dòng)” 、 “送教下鄉(xiāng)” 、 “家長開放日” 、立足小班化課堂教學(xué)探討，接著開展“小班化教化探討合作共同體”的三校聯(lián)誼溝通，為老師供應(yīng)校本培訓(xùn)和校本探討的平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。突出教研組在校本研修中的重要作用，通過組織學(xué)習(xí)進(jìn)修學(xué)校制定的