導(dǎo)師團(tuán)工作小結(jié)

1、導(dǎo)師團(tuán)工作小結(jié)今年3月份我擔(dān)任了十二幼導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師一職，在半年導(dǎo)師工作實踐中，我逐漸體會到了自身責(zé)任的重大，在不斷學(xué)習(xí)與實踐中我們逐漸成長，在大家的共同努力下，導(dǎo)師團(tuán)工作得以順利開展。這半年我園導(dǎo)師團(tuán)工作緊緊圍繞幼兒園音樂教學(xué)工作展開，以我們年輕教師的成長為核心，以教學(xué)活動聽課、評課為手段，以培養(yǎng)拔尖、骨干、優(yōu)秀教師隊伍為根本，利用導(dǎo)師團(tuán)搭建的這一年輕教師合作互助的平臺，進(jìn)一步落實、推進(jìn)導(dǎo)師團(tuán)的工作。為了能夠使今后的導(dǎo)師團(tuán)工作在質(zhì)量上、效

2、率上再上一個新臺階，特就本階段導(dǎo)師團(tuán)工作情況做以下幾個方面的小結(jié)。、、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)幫扶園內(nèi)幫扶園內(nèi)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師團(tuán)。成立了導(dǎo)師團(tuán)后一開始很盲目，該干什么思路不是太清晰。只是上傳下達(dá)，完成上級的工作安排。領(lǐng)導(dǎo)班子為了讓我們盡快了解導(dǎo)師團(tuán)工作內(nèi)容以及順利開展導(dǎo)師團(tuán)的工作，進(jìn)行了結(jié)對幫扶活動，通過他們的已有經(jīng)驗再根據(jù)每個人不同的能力進(jìn)行有針對性的幫扶工作，細(xì)致入微的進(jìn)行講解與探討，給予我們實質(zhì)性的幫助，讓我們在導(dǎo)師團(tuán)工作中找到切入點，轉(zhuǎn)變了我們年輕教

3、師的教學(xué)觀念，讓我們導(dǎo)師團(tuán)的工作順利進(jìn)行。二、園內(nèi)二、園內(nèi)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師團(tuán)引領(lǐng)。同時我們作為導(dǎo)師團(tuán)成員，為了讓導(dǎo)師團(tuán)工作有序開展，我們組織各位研習(xí)生利用下班時間觀看奧爾夫音樂名師五、園內(nèi)名五、園內(nèi)名師培訓(xùn)。無論導(dǎo)師還是研習(xí)生，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的知識素養(yǎng)。開學(xué)前夕，我園對2016年新入職的14位青年教師進(jìn)行了上崗前的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不僅如此，我們還邀請北京名師進(jìn)行奧爾夫音樂培訓(xùn)、繪本教學(xué)培訓(xùn)等。通過為期一周的學(xué)習(xí)，我們與奧爾夫音

4、樂老師零距離接觸，讓我們真切地領(lǐng)悟到了奧爾夫音樂最新的教育理念，讓我們在教育教學(xué)方面收獲頗多。六、拜六、拜師儀師儀式。式。學(xué)習(xí)與研討成為了我們導(dǎo)師團(tuán)前進(jìn)中不可或缺的一部分，拜師學(xué)習(xí)這一部分我們也不能缺失。在教師節(jié)這一天，我們進(jìn)行了導(dǎo)師團(tuán)“拜師儀式”，開展了導(dǎo)師、研習(xí)生拜師活動，為導(dǎo)師、研習(xí)生之間搭建良好的平臺，讓我們相互學(xué)習(xí)，共同提高。七、音七、音樂周活周活動。新入園老師具有旺盛的工作熱情，但部分老師還缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，尤其是音樂教學(xué)