四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－1.4近似數(shù)｜青島版

1、求近似數(shù) 求近似數(shù) [教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容] 《義務(wù)教育教科書(shū)青島 2011 課標(biāo)版·數(shù)學(xué)（四年級(jí)上冊(cè)） 》15～16 頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)]1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材了解近似數(shù)的含義，積極探索、建構(gòu)用“四舍五入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法，會(huì)求一個(gè)大數(shù)的近似數(shù)。2.體會(huì)“四舍五入”法在生活中的廣泛應(yīng)用。3.在認(rèn)識(shí)和理解近似數(shù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)，發(fā)展數(shù)感。[教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)]根據(jù)“四舍五入”的方法省略一個(gè)數(shù)的尾數(shù)求近似數(shù)，會(huì)用

2、“萬(wàn)”或“億”作單位求一個(gè)大數(shù)的近似數(shù)。[教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)]探索、建構(gòu)用“四舍五入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法。[教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備]教具：多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備：收集生活中有關(guān)近似數(shù)的信息和世界之最的數(shù)據(jù)信息[教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程]一、創(chuàng)設(shè)情境，理解近似數(shù)的概念 一、創(chuàng)設(shè)情境，理解近似數(shù)的概念（一）交流數(shù)據(jù)信息師：這節(jié)課老師要帶領(lǐng)你們打開(kāi)世界之窗去看看外面的世界，讓我們一起乘坐飛機(jī)去瀏覽世界之最吧！這場(chǎng)旅程由漂亮的導(dǎo)游阿姨給我們做解說(shuō)，一

3、起來(lái)看看吧！觀看視頻。師：從導(dǎo)游的解說(shuō)中，你聽(tīng)到了哪些數(shù)學(xué)信息？生預(yù)設(shè)：聽(tīng)到了好多數(shù)字。有些數(shù)字很大我一下字說(shuō)不上來(lái)。師：我們來(lái)讀一讀解說(shuō)詞中的這些數(shù)字。生讀數(shù)。（二）提出問(wèn)題師：觀察這些數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：有些數(shù)前面都有約字，這些數(shù)都是近似數(shù)。有些數(shù)沒(méi)有約字，這些數(shù)都是精確數(shù)。師：約 230 萬(wàn)、約 52900 平方米、約 11030 米、約 178680000 平方千米分別是什么意思？生個(gè)體交流。（三）梳理發(fā)現(xiàn)師：一個(gè)數(shù)大約是

4、幾萬(wàn)，要看哪個(gè)數(shù)位的數(shù)字？師小結(jié)：把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的近似數(shù)，我們就看萬(wàn)位的下一位千位上的數(shù)字，小于或等于 4 的，就把它和它右面的數(shù)字舍去，全改寫(xiě)成 0；大于或等于 5 的，就向前一位進(jìn) 1，把它和它右面的數(shù)字舍去，全改寫(xiě)成 0。這種取近似數(shù)的方法叫做“四舍五入”法。（四）數(shù)形結(jié)合，理解道理微課視頻，講解“四舍五入”法。（五）嘗試解決師：馬里亞那海溝深度大約 11030 米，11030 大約是幾萬(wàn)？生嘗試解決并全班交流。（六）探

5、究：178680000 大約是幾億師：太平洋總面積約 178680000 平方千米，178680000 大約是幾億呢？可以先在數(shù)線上觀察一下它的位置，再在練習(xí)本上記錄。課件出示數(shù)線：交流：178680000 大約是幾億，為什么？小結(jié)：178680000 在 1 億和 2 億之間，千萬(wàn)位的數(shù)是 7，大于 5，所以向前一位進(jìn) 1，再把它和右面的數(shù)舍去，全改寫(xiě)為 0。這也相當(dāng)于省略?xún)|位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，也就是四舍五入到億位。板書(shū)： 1786

6、80000≈200000000 或 178680000≈2 億師：如果把 178680000 這個(gè)數(shù)省略千萬(wàn)位、百萬(wàn)位、十萬(wàn)位后面的尾數(shù)，近似數(shù)分別是多少呢？先獨(dú)立思考并記錄下來(lái)，再在小組內(nèi)交流。集體交流：你是怎樣得到近似數(shù)的？小結(jié)：省略千萬(wàn)位后面的尾數(shù)，要看它下一位也就是百萬(wàn)位上的數(shù)字；省略百萬(wàn)位后面的尾數(shù)，要看它一下位也就是十萬(wàn)位上的數(shù)字；省略十萬(wàn)位后面的尾數(shù)，要看它下一位也就是萬(wàn)位后面的尾數(shù)。也就是說(shuō)，四舍五入到哪一位，就是看這一