體育與健康人教六年級全一冊行進間投籃教學(xué)設(shè)計

1、籃球：“行進間投籃”教學(xué)設(shè)計 籃球：“行進間投籃”教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想： 一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合六年級學(xué)生的特點，圍繞“發(fā)展每一位學(xué)生,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣”的教學(xué)理念；利用籃球活動為載體，通過自主練習(xí)、探討的形式，營造自主、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生熟練地掌握技術(shù)動作；同時使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)運動技能和自我鍛煉身體的方法，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析： 二、教材分析：行進間

2、投籃是一項基本、常見、實用性很強的籃球技術(shù)，較好的掌握此項技術(shù)，可以促進學(xué)生籃球運動和比賽水平的快速提高。行進間投籃就初中學(xué)生來講，應(yīng)該以行進間單手低手投籃這一核心動作技術(shù)為主。行進間單手低手投籃技術(shù)要求學(xué)生要有一定的運球和控球能力，能夠較好的在行進間運球，并在合適的時機和距離處，快速起球，用正確的方法、步驟和動作把球投進。行進間單手低手投籃要求：“一大、二快、三高跳。 ”學(xué)生在跳起出手的瞬間一定有保持手腕部的穩(wěn)定，做到：動中有靜、靜中

3、有動，快速準(zhǔn)確。三、 三、學(xué)情分析： 學(xué)情分析：學(xué)生對籃球技術(shù)的掌握參差不齊，平時愛好籃球的學(xué)生技術(shù)能力較強，有的已經(jīng)自學(xué)并較好的掌握了行進間單手低手投籃動作，有的也有了一定的了解和掌握，動作技術(shù)還需要教師的引導(dǎo)和糾正。但是，還有的學(xué)生（以女生和不愛好運動的個別男生為主） ，在籃球方面的技術(shù)相對較差，有的連基本運球都不能較好的完成。行六、教學(xué)過程 六、教學(xué)過程（一）課堂常規(guī)1.觀察集合情況，檢查服飾，向?qū)W生親切問好。2.宣布課的內(nèi)容，提