體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)行進(jìn)間三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《體育與健康》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 《體育與健康》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)籃球 籃球——行進(jìn)間三步上籃 行進(jìn)間三步上籃時(shí)間 時(shí)間 40 分鐘 人數(shù) 人數(shù) 40 日期 日期 授課老師 授課老師 車(chē)林虎班級(jí) 班級(jí) 6.3 組班形式 組班形式 男 女 周次 周次 課次 1授課 授課內(nèi)容 內(nèi)容籃球運(yùn)球三步上籃場(chǎng) 地器 材籃球場(chǎng)一片籃球 41 個(gè)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生積極參與三步上籃的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高健

2、康水平，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識(shí)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)籃球三步上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)的學(xué)生能完成這一技術(shù)動(dòng)作，一半以上的學(xué)生能做出高質(zhì)量動(dòng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和自我評(píng)價(jià)能力，在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重難 重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一大二小三高跳的上籃動(dòng)作。難點(diǎn)：找準(zhǔn)起步點(diǎn)，運(yùn)球三步上籃動(dòng)作的連貫性及穩(wěn)定性。課序 課序 教

3、學(xué)常規(guī) 準(zhǔn)備活動(dòng) 基本內(nèi)容 結(jié)束部分組成 組成 學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)及教法時(shí)間 學(xué)生活動(dòng) 組織及要求基本 基本部分 部分教法：1．教師講解示范運(yùn)球三步上籃完整動(dòng)作2．教師講解示范運(yùn)用鐵環(huán)輔助練習(xí)行進(jìn)間三步上籃動(dòng)作學(xué)法：一、學(xué)生原地持球行進(jìn)間三步上籃動(dòng)作練習(xí)。 二、原地運(yùn)一次球，接球后完成行進(jìn)間三步上籃三、三分線外運(yùn)球完成行進(jìn)間三步上籃。四、去掉鐵環(huán)從三分線外運(yùn)球完成上籃。五、3

4、 分鐘運(yùn)球上籃接力賽1．教師講解動(dòng)作要點(diǎn)并示范2．教師講解示范--分解動(dòng)作練習(xí)—完整動(dòng)作練習(xí)3．（集體）教師口令，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)（分組）巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正教法：分組練習(xí)（巡視指導(dǎo)）—集體糾正—鞏固練習(xí)5.講解規(guī)則：從端線運(yùn)球至對(duì)面籃完成一次三步上籃，中籃后返回交下一位同學(xué)。球若不中，則補(bǔ)中后方可返回1． 強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，組織分組并開(kāi)始比賽2． 賽后點(diǎn)評(píng)25′1．聽(tīng)講解、看示范，形成動(dòng)作表象2．1 按教師口令分節(jié)拍練習(xí)2．2 完整動(dòng)作練習(xí)3.

5、1 分組練習(xí)（1）不運(yùn)球三步上籃練習(xí)(2) 原地運(yùn)一球三步上籃練習(xí)(3)三分線外運(yùn)球完成行進(jìn)間三步上籃。(4)去掉鐵環(huán)從三分線外運(yùn)球上籃練習(xí)4.1 在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下完成練習(xí)4.2 再次看示范，了解易錯(cuò)點(diǎn)處4.3 糾正錯(cuò)誤，鞏固練習(xí)5.1 了解比賽規(guī)則5.2 積極參與比賽，為同伴助威5.3 最后一組學(xué)生完成俯臥撐 10 次組織：1○○○○ ○○○○ ○○○○ △ ○○○○組織：2 △○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○