一年級道德與法治下冊教案-15 分享真快樂16-部編版

1、一年級《道德與法治》下冊第 15 課 分享真快樂教學目標： 認知目標 體會與他人分享時的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。 情感目標 培養(yǎng)與人分享快樂的情感，明白分享也是獻出關愛，相互幫助，體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。 行為目標 實際參與合作，學會與他人交流、感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的成就感。 教學重點：學會與他人交流、感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的成就感。教學難點：理解分享是種快樂。 教學準

2、備 1、教師準備：蘋果、課件。 2、學生準備：一兩件自己最喜愛的物品 [來源:Z&xx&k.Com]教學過程：一、情景導入，揭示課題師：看，老師帶來了什么？看著這些又大又紅的蘋果，你們現(xiàn)在最想干什么？現(xiàn)在這幾個蘋果都歸你了，你打算怎么處理它們？（學生暢所欲言）師：你把蘋果分給了別人，你得到了什么？師：表面上你失去了一些蘋果，可實際上你得到了別人的友情和好感，你得到了別人的友誼，這就是分享。二、開展活動，分享快樂

3、。（一）物質分享的快樂。活動一：我們班的分享日，分享活動，享受物質的分享快樂。師：課前，老師請同學們把自己最喜愛的東西帶到了學校。你們帶來了什么？你們愿意把它拿出來和大家一起分享嗎？1、分享活動的建議：秘密分享小聲點，故事分享生動點，方法分享仔細點，圖書分享愛惜點，與人分享禮貌點，一起分享快樂點。[來源:學+科+網 Z+X+X+K]四、他是“小氣鬼”嗎？1、播放圖片：孩子們想分享什么？遇到了什么問題？2、同桌討論：我們有什么辦法才能和他