一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-15 分享真快樂14-部編版

1、分享真快樂 分享真快樂教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享。3.幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會(huì)在分享的過程中珍惜、感恩。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與他人交流合作，感受分享的快樂。（2）教學(xué)難點(diǎn)：理解分享是種快樂。教學(xué)用具 教學(xué)用具彩筆、花型貼紙、卡片。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、活動(dòng)板塊活動(dòng)一：看繪本，講故事。[來(lái)源:Zxxk.Com]用課件播放繪本故事，讓學(xué)生們仔細(xì)看圖片，發(fā)揮想象力，說一說講

2、了怎樣一個(gè)故事，并談?wù)勥@個(gè)故事告訴我們什么道理。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，勇敢地表達(dá)自己的想法，通過看繪本，講故事，也可以幫助學(xué)生更生動(dòng)地理解什么是分享，感受分享帶來(lái)的快樂。 ）活動(dòng)二：花兒花兒真美麗。教師提前發(fā)給每位學(xué)生一支彩筆和兩張花型貼紙。第一步讓學(xué)生們用自己的彩筆涂一朵花（這時(shí)候的花只有一種顏色） ；第二步先用圖片展示幾朵五彩繽紛的花（每朵花都有多種顏色） ，引導(dǎo)學(xué)生互固。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生先思考，再總結(jié)，既可以調(diào)

3、動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，又可以讓他們很好地了解分享時(shí)應(yīng)注意的原則。 ）活動(dòng)四：他們是“小氣鬼”嗎？讓學(xué)生觀看視頻故事，判斷故事中的人物是不是“小氣鬼” ，并談?wù)勛约荷钪杏袥]有發(fā)生過這樣的事情，最后說說這些小故事告訴我們什么道理。師生一起總結(jié)：（1）如果有人愿意與我們分享時(shí)，我們要懂得珍惜，否則別人可能就不愿意再和我們分享。 （2）對(duì)自己有特殊意義的東西不必勉強(qiáng)與人分享，同樣當(dāng)別人因?yàn)槟承┨厥獾脑虿辉敢馀c我們分享時(shí)，要學(xué)會(huì)理解別人。 （3

4、）總是單方面付出，分享行為便不能持續(xù)下去。（設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)聲音和圖片比較感興趣，動(dòng)畫可以讓他們迅速集中注意力，再加上交流互動(dòng)時(shí)的換位思考，可以讓學(xué)生更好地理解這些分享時(shí)應(yīng)該注意的原則，幫助學(xué)生正確看待他人的“小氣鬼”行為，樂于分享不代表必須分享。 ）二、總結(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說這節(jié)課感受到了什么，懂得了什么。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享，樂于分享，分享可以讓我們更快樂。當(dāng)別人與你分享的時(shí)候，請(qǐng)珍惜，當(dāng)別人因?yàn)槟撤N原因不愿意與你分享時(shí)