團(tuán)體輔導(dǎo)策劃_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)流程一. 妙人妙爭(zhēng)(10分鐘)器材:空白紙條,3個(gè)紙箱活動(dòng)具體:1.每人發(fā)給三張空白卡片,一張上面寫自己的姓名,一張寫時(shí)間地點(diǎn)(如:在 黃昏時(shí)候的海邊、沒有月亮的晚上),-?張寫做什么事(如:吃飯、跳阿哥哥、做惡夢(mèng))。2.卡片分人、時(shí)地、事收集置于三個(gè)紙箱,然后請(qǐng)輔導(dǎo)者分別各抽出一張大聲朗讀如: 楊人望,在喝醉酒的晚上,唱山歌由于隨便湊合,可能出現(xiàn)許多妙人妙事。(抽出姓名 者,應(yīng)起立向大家揮手)3. 最先被抽到的4個(gè)人上前到有姓名的

2、紙箱內(nèi)抽取隊(duì)友(6到7人)4. 各小組集合討論選出組長(zhǎng)并給小組起一個(gè)名字(3分鐘內(nèi))。各小組長(zhǎng)出列向 大家簡(jiǎn)短介紹小組的名字,并帶領(lǐng)大家喊出一句洪亮的口號(hào)?;顒?dòng)目的:活躍氣氛,并在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了分組,為之后的活動(dòng)做了準(zhǔn)備。輔導(dǎo)者:好,大家現(xiàn)在已經(jīng)暫時(shí)分成了 4個(gè)不同的小團(tuán)隊(duì)了,接下來就是以團(tuán)隊(duì) 的形式來互相比拼了,相信大家都對(duì)口己的團(tuán)隊(duì)之后的表現(xiàn)很有信心。接下來就 是我們各個(gè)團(tuán)隊(duì)大展身手的環(huán)節(jié)了。二. 巧扮時(shí)鐘(15到20分鐘)活動(dòng)器材

3、:一塊口布(制作成時(shí)鐘模型),3種顏色或長(zhǎng)短不一?的棍子或其他道具 活動(dòng)具體:.在白布上畫一?個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來。2. 找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針(背對(duì)時(shí)鐘模型),手上拿著三種t度不一 的棍子或其他道具,在時(shí)鐘前面戰(zhàn)成一縱列,rh輔導(dǎo)者給出時(shí)間題日,例如3點(diǎn)45分2秋3 .講明規(guī)則后,小組內(nèi)部討論選出3名時(shí)鐘扮演者(提示要考慮時(shí)鐘扮演者的身材等因素 対組內(nèi)成績(jī)的影響)。剩下隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(1分鐘為上

4、限)猜出本組衣演的時(shí)間。4.四個(gè)小組按照次序進(jìn)行比拼,各小組給出的答案與輔導(dǎo)者題口相差最小的獲勝(其余 小組不排名)活動(dòng)目的:加強(qiáng)組內(nèi)成員的默契度及協(xié)調(diào)合作的能力。3. 成績(jī)稍微落后的兩組選出至少兩位成員(參賽者除外)做出懲罰,懲罰方式多樣(表演節(jié) H或做俯臥撐等等)?;顒?dòng)目的:?jiǎn)l(fā)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)應(yīng)變,迅速做出決策的能力。輔導(dǎo)者對(duì)大家參賽時(shí)的表現(xiàn)做出簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),例如X組的同學(xué)很有創(chuàng)意,Y組的同學(xué)配合非常默契,沒有亂了分寸,Z組的同學(xué)就稍稍亂了陣

5、腳,下來有沒有找找原因呢五. 集體創(chuàng)作(10 10到15 15分鐘)活動(dòng)器材:各種顏色的筆、紙,畫題活動(dòng)具體1.紐長(zhǎng)到輔導(dǎo)者處抽取-個(gè)畫題,如人、狗、魚。并告知組內(nèi)成員準(zhǔn)備要畫的題 目。2. 各組同吋在紙作畫,每人只能-次只能畫一筆直到畫作完成(畫的過程中不能相互指揮)。3. 各組組長(zhǎng)分別向大家展示畫作,互相比較看哪一組畫的最好最完全。活動(dòng)目的:訓(xùn)練組內(nèi)成員工作時(shí)的創(chuàng)造性思維,團(tuán)結(jié)協(xié)作。六. 神秘圣誕老人(10 10到15 15分鐘)活

6、動(dòng)器材:些小禮物(星球杯或棒棒糖之類的小禮物),數(shù)目與圣誕老人相同活動(dòng)具體:1.輔導(dǎo)者先秘密選出兒位圣誕老人。2. 輔導(dǎo)者宣布:“有兒位圣誕老人來到我們當(dāng)中,凡第12個(gè)與任何一位圣誕老人握手的, 就可得一份禮物?!?. 大家踴躍找人握手,都希望向己是與圣誕老人握手的第12個(gè)人。4.5分鐘后輔導(dǎo)者叫停,這時(shí)宣布誰才是真正的圣誕老人,圣誕老人到輔導(dǎo)者處領(lǐng)取小禮物。4. 過一會(huì)兒,其中一位圣誕老人宣布過到第12個(gè)與他握手的人了,他說出幸運(yùn)兒的

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