人格心理學(xué)重點(diǎn)鄭雪

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)選擇 20，名詞解釋 5 前，簡答 5 后，論述 2，案例分析 2。? 第一章 第一章 人格心理學(xué)概論 人格心理學(xué)概論1937 年，美國心理學(xué)家奧爾波特發(fā)表《人格：心理學(xué)的解釋》 ，標(biāo)志著人格心理學(xué)誕生。? 人格:個(gè)體在先天生物遺傳的基礎(chǔ)上，通過與后天社會(huì)環(huán)境相互作用而形成相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。? 人格心理學(xué)的任務(wù)一、理論任務(wù) 1 揭示人格心理現(xiàn)象發(fā)展變化的基本規(guī)律 2

2、確定人格心理現(xiàn)象形成的原因二、實(shí)踐任務(wù):運(yùn)用相關(guān)人格理論解決實(shí)際問題，教育、心理咨詢與治療、人事管理等人格理論：人格心理學(xué)家用來描述解釋人的心理行為的一套假設(shè)系統(tǒng)。? 主要研究途徑研究途徑 臨床研究 相關(guān)研究 實(shí)驗(yàn)研究概念 個(gè)案研究法，對(duì)某一個(gè)體在較長時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行調(diào)查，通過談話、觀察、個(gè)體分析等方法收集材料，從而研究其行為發(fā)展變化的全過程。主要運(yùn)用測量與統(tǒng)計(jì)的方法，在相同條件下，考察一組被試的兩個(gè)或更多個(gè)變量間的的定量關(guān)系，由此來確定

3、這些被試之間在某種人格特質(zhì)上的差異，以及人格特征之間、人格特征與別的因素之間的相關(guān)情況。嚴(yán)格控制條件，系統(tǒng)地操縱某個(gè)或多個(gè)變量（自變量） ，以期導(dǎo)致另一個(gè)或另一些變量（因變量）的某種變化，從而做出因果性的結(jié)論。舉例 沙可－臨床研究 高爾頓－相關(guān)系數(shù) 艾賓浩斯－記憶研究班杜拉－電視與暴力實(shí)驗(yàn)長處 生態(tài)效度高：研究得到的信息生動(dòng)豐富深入。重視個(gè)人獨(dú)特性。樣本量大，代表性高；生態(tài)效度高；多變量研究；簡單易行?？刂坪谩⑿哦雀?，結(jié)果說服力強(qiáng)，可作

4、因果推論。不足 代表性差。信息變化大，難以統(tǒng)計(jì)和比較。不能進(jìn)行因果推論；關(guān)系難以理清，存在多變量問題。生態(tài)效度低；控制難度大；實(shí)驗(yàn)花費(fèi)高。? 第二章 第二章 古典精神分析 古典精神分析? 以無意識(shí)本我為核心的人格結(jié)構(gòu)論一、無意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)升華 升華：被壓抑的不符合社會(huì)規(guī)范的原始沖動(dòng)或欲望用符合社會(huì)要求方式間接表達(dá)出來替代 替代：受抵制的力比多以轉(zhuǎn)換對(duì)象和改變方向的間接方式發(fā)泄

5、出來。? 人格發(fā)展階段論? 性心理發(fā)展的 5 個(gè)階段：1 口腔期，從初生到滿周歲，主要?jiǎng)佑麉^(qū)是口腔。分兩個(gè)亞期，前口腔期和后口腔期2 肛門期，2 歲到 3 歲末，主要?jiǎng)佑麉^(qū)為肛門。分兩個(gè)亞期，前肛門期與后肛門期3 性器期，大約從 3 歲到 6 歲4 潛伏期，約從 6 歲到 12 歲左右5 生殖期，是性本能發(fā)展的最后階段。從青春期直至走向衰老為止。停滯、倒退和人格特征：從低級(jí)階段進(jìn)入到較高級(jí)的階段的首要條件是順利解決前一階段的主要矛盾和沖

6、突，否則會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的心理障礙，導(dǎo)致發(fā)展停頓或延緩，這種現(xiàn)象稱之為停滯。由于早期階段發(fā)展停滯當(dāng)個(gè)人面臨危機(jī)或受挫時(shí)，他很有可能退回到較早的階段，這一過程之稱之為“倒退” 。停滯和倒退是相互補(bǔ)充的，停滯的現(xiàn)象越是嚴(yán)重，就越容易產(chǎn)生倒退。停滯和倒退不僅使個(gè)人人格發(fā)展受到阻礙，而且會(huì)對(duì)人格結(jié)構(gòu)特征產(chǎn)生深刻的影響。某在成人中間，可以發(fā)現(xiàn)幾種典型人的人格特征類型：口腔型特征。口腔期發(fā)生過停滯的人，會(huì)有口腔型特征。具有口腔型特征的人只對(duì)自己感興趣，而

7、對(duì)他人總要求別人給他什么東西，追求安全感，被動(dòng)、依賴、退縮、苛求別人，遇到挫折易怒，易悲觀和仇視人等等。據(jù)弗洛伊德的看法，咬和吮手指、吸煙、酗酒、貪吃和接吻等行為多與口腔期停滯有關(guān)。腔門型特征。肛門期停滯所導(dǎo)致的人格特征稱為肛門型特征。肛門型人格有兩個(gè)亞型：一是肛門便秘型，另一是肛門排泄型。便秘型的最基本特征有三種：講究秩序和整潔，過分吝嗇或節(jié)約以及固執(zhí)或強(qiáng)迫性。與便秘型特征相反，排泄型特征者有骯臟、放肆和浪費(fèi)的習(xí)慣。性器型特征。這類特

8、征是性蕾期沒有解決好俄狄浦斯情結(jié)和伊利克特拉情結(jié)所導(dǎo)致的。具有性器型特征的人，行為輕率、果斷和自信，性器型特征實(shí)質(zhì)上是極端自私和自戀，它妨礙良好人際關(guān)系的建立。性器型特征者力圖表現(xiàn)自己的男子漢氣概，因而對(duì)婦女往往是粗暴和具有敵意的。性器型女子受強(qiáng)烈的陰莖嫉妒所驅(qū)使，總想在生活中扮演男性角色，力求超越男子。閹割恐懼。生殖型特征。弗洛伊德認(rèn)為極少有人真正達(dá)到了人格發(fā)展的最高階段——生殖階段，生殖型人格是弗洛伊德最推崇的理想人格。具有這種人格

9、的人，不僅在性的方面，而且在心理和社會(huì)方面都達(dá)到了完美的境界。他們能消除本能力量的破壞作用，使之富于建設(shè)性。他們有能力建立完滿的愛情生活，獲得事業(yè)上的成功。換句話說，具有生殖型性格的人，有能力控制和引導(dǎo)他們自身的大量里比多能量，使之通過升華的途徑釋放出來，為人類社會(huì)的文明和共同福利作出貢獻(xiàn)。? 四、古典精神分析的研究方法1 自由聯(lián)想法：既是一種治療方法又是一種研究方法，基本理論依據(jù)：心理決定論。引導(dǎo)來訪者把存在于頭腦中的各種想象或觀念哪