人格心理學視閾下行政違法心理分析——以生成機制為中心.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、鑒于行政違法行為與犯罪行為之間的區(qū)別以及對這兩類行為人進行心理分析的角度不同,所以我們并不能運用犯罪心理分析方面的研究成果探討行政違法心理問題。在我國還未形成關(guān)于行政違法心理研究的理論體系,尚不能有行之有效的理論對具體的行政執(zhí)法給予指導(dǎo)。鑒于以上的闡述,本文從人格心理學中選擇與行政違法心里有密切關(guān)系的特質(zhì)、遺傳與環(huán)境的交互作用、人格結(jié)構(gòu)、潛意識等因素,進一步詳細闡述他們對行政違法心里的影響。與此同時,側(cè)重于結(jié)合行政執(zhí)法實踐中的具體案例,

2、力爭使得本文構(gòu)建的理論體系具有針對性和有效性以及可操作性?,F(xiàn)將論文框架結(jié)構(gòu)介紹如下:
  正文的第一部分結(jié)合人格心理學的理論闡述行政違法心理產(chǎn)生的分析價值。一是行政違法行為人的內(nèi)在心理活動非常復(fù)雜,支配行為的內(nèi)在人格心理因素也不是單一的,行為的產(chǎn)生是各種人格心理因素綜合作用的結(jié)果。所以,只有對行政違法心理進行多因素的分析,才能準確把握行政違法心理的生成機制和路徑,才能“對癥下藥”,進而提出有針對性的預(yù)防及矯治策略。二是在運用人格心

3、理學的理論對行政違法心理分析的過程中,可以綜合考慮行政違法行為在行政執(zhí)法實踐中自身的特殊性以及存在的具體問題,著重闡述理論成果對行政執(zhí)法實踐工作的指導(dǎo)。
  正文的第二部分主要介紹了對行政違法心理生成機制產(chǎn)生影響的因素:特質(zhì)生物遺傳與環(huán)境、人格結(jié)構(gòu)、強化、認知,并進一步提出不同的影響因素對行政違法心理產(chǎn)生影響的機理。
  正文的第三部分主要介紹了行政違法心理的生成機制及研究生成機制的必要性。對行政違法心理產(chǎn)生影響的各種人格心

4、理因素雖然有各自產(chǎn)生作用的路徑,但各種因素之間是一個統(tǒng)一整體,相互交叉對行為產(chǎn)生影響,且行政違法心理的更深層次機制的各個環(huán)節(jié)應(yīng)當是統(tǒng)一的,而不應(yīng)獨立、割裂。明確行政違法心理生成機制具有理論與實踐的雙重指導(dǎo)意義。
  正文第四部分將生成機制應(yīng)用于具體的行政違法案例,正是印證了“具體案例、具體分析”,這也是行政違法心理分析的內(nèi)在要求。不同的案例有不同的主導(dǎo)心理因素,所以其生成機制產(chǎn)生影響的具體路徑也是不同的,行政執(zhí)法工作者在執(zhí)法工作中

5、不能生搬硬套,應(yīng)結(jié)合案件事實的具體情況,進行分析。
  正文的第五部分主要介紹了行政違法心理的矯治建議與策略。該建議主要是集中于立法階段與執(zhí)法階段。一是在立法階段預(yù)設(shè)違法心理防范機制,二是在執(zhí)法階段植入違法心理矯治階段。具體的操作方法是在立法階段增加以下立法內(nèi)容:根據(jù)行政違法者的違法心理類型設(shè)置處罰種類、在行政立法中建立對行政執(zhí)法人員的培訓及考核制度、建立制度保障行政違法者為自己辯護的權(quán)利。在執(zhí)法階段既要發(fā)揮執(zhí)法工作者的作用,又要

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