人格心理學試題及答案

1、人格心理學練習題一答案人格心理學練習題一答案一.單項選擇題（將正確答案填入下面的表格）1.人格心理學是探究個體的(A)及其適應(yīng)等領(lǐng)域的表現(xiàn)和規(guī)律的科學。A.人格結(jié)構(gòu).動力.發(fā)展B人格評價C.人格變態(tài)D.人格元素.組織.特質(zhì)2.本我的活動遵循(A)。A.快樂原則B.道德原則C.現(xiàn)實原則D.法律原則3.“從小看大，三歲知老”反映了人格的(A)。A.穩(wěn)定性B.生物性C.個別性D.整體性4.對人格心理學成為一門獨立學科貢獻最大的心理學家是（A）

2、。A.奧爾波特B.卡特爾C.艾森克D.艾里克森5.奧爾波特表達他對人格發(fā)展動力的看法用的概念為（B）A.自我統(tǒng)一性B.機能自主C.創(chuàng)造性自我D.統(tǒng)我6.弗洛伊德提到可以通過（A），了解無意識過程。A.夢的解析B.談話C.量表D.繪畫7.受輔者是關(guān)于自己最好的專家的觀點來源于（D）。A.建構(gòu)療法B.認知療法C.行為療法D.個人中心療法8.艾森克把（B）看做是神經(jīng)質(zhì)的神經(jīng)生物學基礎(chǔ)。。A、外周神經(jīng)系統(tǒng)B.自主神經(jīng)系統(tǒng)C.激素D.神經(jīng)遞質(zhì)9.

3、能力特質(zhì)在卡特爾的特質(zhì)理論中屬于（D）A.一般特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.根源特質(zhì)10.艾森克的人格結(jié)構(gòu)中包括內(nèi)外傾.精神質(zhì)和（A）三個人格維度。A.神經(jīng)質(zhì)B.宜人性C.聰慧性D.開放性11.對自己暗戀的人，也覺得對方也喜歡自己，在防御機制上屬于(C)。A.壓抑B.合理化C.投射D.反向形成12.人格成分中不包括（A）。系對人性進行探討的心理學學科。5.5.弗洛伊德人格理論中人格的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？弗洛伊德人格理論中人格的發(fā)展經(jīng)歷

4、了哪些階段？口唇期，01歲；肛門期，13歲；性器期，36歲；潛伏期，，7歲至青春期；生殖期，青春期以后。6.6.什么是自我防御機制？弗洛伊德所提出的主要自我防御機制有哪些？什么是自我防御機制？弗洛伊德所提出的主要自我防御機制有哪些？個體所采取的非理性的方法和手段來降低或解除焦慮等消極情緒帶來的痛苦體驗，以保證人格的統(tǒng)一和完整，弗洛伊德將這些方法稱為自我防御機制。包括：壓抑.投射.文飾.反向作用.升華.轉(zhuǎn)移.退行等。7.7.簡述弗洛伊德與

5、奧爾波特對人格動力看法及其差異簡述弗洛伊德與奧爾波特對人格動力看法及其差異弗洛伊德認為人格的動力源自于人自身的本能和焦慮。本能是來自生物體內(nèi)部的一種固有的驅(qū)力，本能分為兩類：生的本能和死的本能。焦慮是一種由緊張.不安.焦急.憂慮.驚恐等交織在一起的情緒體驗，當本能需求無法在現(xiàn)實世界獲得即時的滿足，那么個體便會產(chǎn)生焦慮體驗。焦慮本身會起到一種動力的作用。同時，焦慮也起到對人的行為的控制和引導作用。奧爾波特認為人的行為是反應(yīng)性和前攝性的，絕

6、大多數(shù)人是受當前動機而不是過去事件的驅(qū)使。奧爾波特用機能自主這個概念來表達他對人的動機的看法，機能自主指成人的多種多樣的動機，是自足的.產(chǎn)生于以往系統(tǒng)，但獨立于他們的現(xiàn)有系統(tǒng)。一個成人現(xiàn)在進行的這一行為的原因，不是他原來要去行動的那些原因，過去的動機與現(xiàn)在的動機并沒有機能上的聯(lián)系。8.8.簡述榮格對心理類型的劃分。簡述榮格對心理類型的劃分。榮格把個體人格結(jié)構(gòu)看作精神，在與外部世界互動的過程中，人們的精神有兩種態(tài)度外傾和內(nèi)傾。榮格還提出四

7、種思想功能(functionsofthought)，分別是感覺.思維.情感和直覺，根據(jù)這四種思想功能與兩種態(tài)度類型相組合，構(gòu)成了八種機能人格類型。9.9.奧爾波特提出統(tǒng)我發(fā)展經(jīng)歷哪些階段？奧爾波特提出統(tǒng)我發(fā)展經(jīng)歷哪些階段？包括八個階段：軀體我的感覺；自我同一性的感覺；自尊的感覺；自我擴展的感覺；自我意象的感覺；自我理智調(diào)適的感覺；.統(tǒng)我追求顯露；知者自我顯露。10.10.簡述卡特爾的人格結(jié)構(gòu)理論。簡述卡特爾的人格結(jié)構(gòu)理論?？ㄌ貭栒J為人格