高中歷史教學方案12篇_1

1、高中歷史教學方案 高中歷史教學方案 12 12 篇高中歷史教學方案 1一、教學內(nèi)容： 本學期世界歷史教學內(nèi)容共分為八個單元，敘述世界現(xiàn)代時期的歷史，共 21 課，每課教學 1 課時。 二、背景分析依據(jù): 本學期將依據(jù)學校工作精神,以全面貫徹方針,全面推動素養(yǎng)訓練為指導,在上級主管部門的領(lǐng)導下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加 強常規(guī)教學的討論力度,切實深化高三歷史教學改革,努力提高教學質(zhì)量。 三、班級及班級現(xiàn)狀分析: 高三班級狀

2、況是:不好動、不好講、比較死板。雖然絕大部分同學上課時能圍圍著老師思路轉(zhuǎn),但仍有同學回答問題跑調(diào),放出去就收不回來。今年高三狀況是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率較高,特殊是高三(5)班大批男生,由于學習看法不端正,習慣又較差,熟悉又不足,故要達到100%的合格率目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以今年歷史畢業(yè)考要勝利的擔子很重,因此在教學中必需加大力度備好課,做好每一個課件,課堂準時鞏固,準時消化,力求每一節(jié)課都能有實

3、際成效。 四、本學期所作要求及力爭達到的目標： 動,以改善自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學水平。 五、詳細做法： 1.夯實基礎(chǔ)，培育同學力量 高三這學期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史進展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必需夯實基礎(chǔ)，引導同學自己來探究歷史進展規(guī)律，從而培育同學的力量。 2.以問題教學為抓手，提高同學的思維品質(zhì) 智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問

4、題，是本學期課堂教學中沿著重要討論的方向。每一堂課提出的問題必需從教學目標的分類開頭，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到敏捷度螺旋上升。 3.以多媒體教學為突破口，提高同學學習歷史的愛好 本學期依據(jù)學校的方案，信息技術(shù)的用法是一個重要內(nèi)容，響應(yīng)學校的要求，我在這半學期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為同學寵愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力。 4.以課改的理念作指導，對新教材進