高中歷史工作方案匯編六篇

1、高中歷史工作方案匯編六篇 高中歷史工作方案匯編六篇高中歷史工作方案 篇 1我校歷史教研組是一個布滿生氣與活力，團結向上，奮勉有為的團隊，正式成立?，F(xiàn)依據(jù)我校歷史教研組的實際狀況，制定本學期的工作方案如下： 一、歷史教研組概況 滁州二中歷史教研組現(xiàn)有老師 16 人（其中高中部 10人，學校部 6 人） ，擔當全校初、高中共 60 個班級的歷史教學任務。15 人具有本科學歷，1 人具有專科學歷，學歷合格率 100%?，F(xiàn)有中學高級老師 5 人

2、，中學一級老師 4人，中學二級老師 7 人，40 歲以下青年老師占 2/3 以上，是一支整體學歷層次較高的、青年老師占主體老中青相結合的、精干的團結的、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。 近年來，我校歷史教研組老師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質課評比、歷史教學論文評比、課尖評比、骨干老師評比等競賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和嘉獎。20xx 年至 20xx 年期間，擔當?shù)某菔屑壙蒲姓n題“中學歷史學科主體性教學策略試驗討論”已經(jīng)于 20xx 年5

3、 月順當結題。目前正主持安徽省訓練科學討論重點項目20xx 年度立項課題“構建高中歷史新課程教學評價體系的討論” 。林桂平老師還參加了子課題“高中歷史考試評價題型及其功能討論”的討論。 統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學進度） ，做到課前仔細預備，寫好教案；課間向 45 分鐘要效益；課后準時反思成敗得失。 （3）全組老師必需苦練教學基本功。本學期將適當增加公開教學的次數(shù)，每位老師必需仔細發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學手段的優(yōu)長，鼓舞制作多媒

4、體課件幫助教學，充分調動同學學習的主動性和能動性，程度的啟迪同學思維，鼓舞合作與探究學習，促進師生互動，使每一位老師的自身素養(yǎng)和同學的學習力量都能得到提高。 2、做好初三、高三畢業(yè)班級的歷史學科備考工作。 每年的中考和高考牽動千家萬戶。擔當畢業(yè)班級歷史教學的老師責任重如泰山。初三班級爭取在本學期結束全部新課，制定下學期復習方案。高三班級爭取在 9 月底結束新課，進入第一輪單元復習，以把握基礎學問、培育基本力量為目標。要依據(jù)《考試大綱》對