高中歷史工作方案匯編8篇

1、高中歷史工作方案匯編 高中歷史工作方案匯編 8 篇高中歷史工作方案 篇 1一、加強理論學習和教學討論。依據(jù)本人所從事的詳細教學工作和實際狀況，閱讀了大量有關(guān)教學訓練的文章，仔細學習新的教學理論，不斷變革新的教學理念，用新的訓練教學理念來武裝自己，提高自己的教學理論水平。通過這一學期的學習，教學理論水平有了肯定的提高。 二、扎實做好與教學有關(guān)的各項常規(guī)工作首先，仔細制定教學方案。學期初，我就仔細討論新教材，依據(jù)同學特點和教材編排，并和學科

2、老師商議，共同制定了較為科學的教學方案。在實際教學中我仔細落實教學方案，并且依據(jù)詳細狀況對教學方案做出適當調(diào)整，以使方案達到更加的完善。 其次，仔細備課，努力鉆研教材，仔細寫好教案，查閱資料，去粗取精，取我所用。 三、重視基礎(chǔ)學問教學，轉(zhuǎn)變教學思想，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，培育同學良好的學習習慣，關(guān)心同學找到適合自己的學習方法，培育學科思維力量，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作。 四、加強練習，細心選擇適合同學水平的習題，培育同學的做

3、題技巧，使之把握考試的方法。 五、文理科的任務(wù)不同，對他們的要求也不同。對中學二級老師 7 人，40 歲以下青年老師占 2/3 以上，是一支整體學歷層次較高的、青年老師占主體老中青相結(jié)合的、精干的團結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。 近年來，我校歷史教研組老師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比、歷史教學論文評比、 、課尖評比、骨干老師評比等競賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和嘉獎。20xx 年至 20xx 年期間，擔當?shù)某菔屑壙蒲姓n題“中

4、學歷史學科主體性教學策略試驗討論”已經(jīng)于 20xx 年5 月順當結(jié)題。目前正主持安徽省訓練科學討論重點項目20xx 年度立項課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學評價體系的討論” 。林桂平老師還參加了子課題“高中歷史考試評價題型及其功能討論”的討論。 二、基本工作思路 1、堅持“兩個指針”：堅持以學校工作全局和校教育處、教科室的工作部署為基本指針;以新課改理念為基本指針。 2、立足“三個中心”：堅持以課堂教學改革為中心(立足常規(guī)教學與課題討論工作