小學(xué)生自我管理的現(xiàn)狀及策略研究開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
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1、漳州師范學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi) 題 報(bào) 告題 目： 小學(xué)生自我管理的現(xiàn)狀及策略研究 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 系 別： 教育科學(xué)與技術(shù)系 專 業(yè)： 小學(xué)教育 年 級(jí)： 指導(dǎo)教師：

2、 年 月 日全面的研究。2．實(shí)踐意義(1)通過(guò)了解小學(xué)生的自我管理，可以讓即將踏上教師崗位的準(zhǔn)老師們對(duì)小學(xué)生自我管理的現(xiàn)狀有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，以便豐富自己在加強(qiáng)小學(xué)生自我管理方面的理論經(jīng)驗(yàn)，為今后從事教育事業(yè)打下基礎(chǔ)。(2)通過(guò)對(duì)小學(xué)生自我管理策略的闡述，讓已經(jīng)踏上教師崗位的教師們了解目前小學(xué)生自我管理的方法、策略，方便他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。(3)通過(guò)論述小學(xué)生自我管理，可以為眾多家長(zhǎng)提供一

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