高中地理11宇宙中的地球6教案新人教版必修1

1、高中地理 高中地理 地球在宇宙中 地球在宇宙中 1 教案 教案 新人教版必修 新人教版必修 11、必修模塊 1 第一章第一節(jié)2、題目：描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆普通又特殊的行星?！舅枵n時(shí)】1 課時(shí)【課標(biāo)要求及分析】1、課程標(biāo)準(zhǔn)描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆普通又特殊的行星。2、課標(biāo)分析：（1） “描述地球所處的宇宙環(huán)境”——宇宙環(huán)境是以人類(lèi)的家園地球?yàn)橹行氖挛铮車(chē)奶窄h(huán)境，指的是整

2、個(gè)宇宙，但重點(diǎn)是“太陽(yáng)系” ，要初步了解宇宙是什么？宇宙中有什么？靜止還是運(yùn)動(dòng)？地球在宇宙中處于什么位置？對(duì)這些了解掌握后還要有條理地準(zhǔn)確地“描述”出來(lái)。（2） “運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星”——肯定要了解什么是太陽(yáng)系？太陽(yáng)系中有哪些成員？而“普通”是指地球與太陽(yáng)系中其他行星的共性， “特殊”是指地球與太陽(yáng)系中其他行星相比，唯有地球上有生命物質(zhì)存在， “運(yùn)用資料”則是對(duì)認(rèn)知過(guò)程要求從感性材料再到理性認(rèn)識(shí)，中間要有分

3、析、比較，綜合概括的過(guò)程， “說(shuō)明”是要說(shuō)出理由，要體現(xiàn)理解的思維過(guò)程?！窘滩募皩W(xué)情分析】1、教材分析：課標(biāo)中指出：“地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)” 。宇宙環(huán)境是地理環(huán)境的重要組成部分，而且地球上發(fā)生的許多地理現(xiàn)象都與地球所處的宇宙環(huán)境有關(guān)。初中地理僅僅指出“地球是宇宙中一顆蔚藍(lán)色的星球” ，難以使學(xué)生認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境，因此，教材將“地球在宇宙中”放在整個(gè)教材的第一章第一節(jié)，旨在使學(xué)生一進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)先對(duì)地球

4、所處的宇宙環(huán)境有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！暗厍蛟谟钪嬷小笔歉咧械乩碚n程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因?yàn)榈厍颦h(huán)境發(fā)生的許多現(xiàn)象與地球所處的宇宙環(huán)境是息息相關(guān)的。只有在高中地理課程學(xué)習(xí)之初，對(duì)宇宙環(huán)境有較清楚的認(rèn)識(shí)，才能更深入地理解后面要學(xué)習(xí)的地理現(xiàn)象和知識(shí)。并得出這些現(xiàn)象和知識(shí)形成的客觀的、正確的成因。教材首先介紹了宇宙的概念，闡明了宇宙的兩大特征——物質(zhì)性（天體） 、運(yùn)動(dòng)性（天體系統(tǒng)） 。第二部分講述地球所在的天體系統(tǒng)——太陽(yáng)系，通過(guò)圖表的形式重點(diǎn)介紹了太陽(yáng)系

5、中的八大行星，對(duì)八大行星進(jìn)行了對(duì)比，為接下來(lái)學(xué)習(xí)“地球是宇宙中一顆既普通又特殊的行星”打基礎(chǔ)。本節(jié)最后主要回答地球究竟是宇宙中一顆什么樣的行星這個(gè)問(wèn)題。為了進(jìn)一步探討地球上存在生命物質(zhì)的原因，教材專(zhuān)門(mén)安排了案例研究——火星上是否有生命物質(zhì)存在，這也是本教材與以前教材一個(gè)很大的不同之處。2、學(xué)情分析：高一學(xué)生尚未學(xué)習(xí)立體幾何，同時(shí)受認(rèn)知水平的限制，在本章的學(xué)習(xí)中，空間觀念的建立將是一個(gè)難點(diǎn)，加之，初中地理是非中考科目，又時(shí)隔一年，初中所學(xué)

6、的地理知識(shí)幾乎遺忘，這為高中地理教學(xué)的開(kāi)展是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1、初步了解地球的宇宙環(huán)境，理解天體系統(tǒng)的層次，知道地球在宇宙中的位置。2、知道太陽(yáng)系的成員，運(yùn)用資料認(rèn)識(shí)八大行星繞日運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征、結(jié)構(gòu)特征，從中殊性的理解?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)思路】由于宇宙對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很神秘，我們可以利用學(xué)生的好奇心來(lái)設(shè)問(wèn)、導(dǎo)入新課。第二步通過(guò)演示多媒體課件——美麗的宇宙。并結(jié)合圖 1—1—1 和圖 1—1—2，引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)地球所處

7、的宇宙環(huán)境，并用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，由于學(xué)生缺乏對(duì)宇宙的感性認(rèn)識(shí)，所以第三步還是要借助多媒體課件演示太陽(yáng)系及其成員組成，并結(jié)合表1—1—2，啟發(fā)學(xué)生歸納總結(jié)出：地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星。第四步運(yùn)用課本上的圖 1—1—4、表 1—1—1 和表 1—1—2 啟發(fā)學(xué)生歸納總結(jié)出：地球上有生命物質(zhì)存在的條件，這也說(shuō)明了地球是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星。最后，引導(dǎo)學(xué)生探究火星上是否有生命存在，加深學(xué)生對(duì)地球是太陽(yáng)系中一顆特殊行星的理解?！窘?/p>

8、學(xué)資源】1、中圖版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修第 1 冊(cè)》王民主編。2、 《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修第 1 冊(cè)》教師教學(xué)用書(shū)，王民主編。3、多媒體課件來(lái)自：中國(guó)地圖出版社電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部制作的高中地理必修第 1 冊(cè)多媒體備課系統(tǒng)。該課件感性地展示了宇宙中的主要天體；本課題主要內(nèi)容以及有關(guān)的資料；課堂評(píng)價(jià)的練習(xí)等。4、視頻來(lái)自中央電視臺(tái)制作的《斗轉(zhuǎn)星移》 。該視頻形象地演示了地球所處的宇宙環(huán)境;以及地球上有生命物質(zhì)存在的條

9、件?！窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 環(huán)節(jié)說(shuō)明導(dǎo)入新課老師創(chuàng)設(shè)情景，提問(wèn)。 “小的時(shí)候，我們?cè)谇缋实南囊箶?shù)星星，外婆給我們講牛郎織女的故事。神秘遼闊的天空是什么樣子的呢？真的有神仙、上帝嗎？今天我們就到浩瀚的宇宙中去遨游一番，找一找神仙、上帝，看一看宇宙的真面目，我們的地球是一顆怎樣的星球，地球上為什么有生命物質(zhì)存在？有沒(méi)有傳說(shuō)中的外星人？利用宇宙的神秘、學(xué)生的好心，導(dǎo)入新課引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。打開(kāi)

10、多媒體教學(xué)1、利用幻燈片打出本節(jié)課的課題。2、利用多媒體演示各種天體的視覺(jué)形狀和特點(diǎn)。播放“美麗的宇宙”視頻。3、指導(dǎo)學(xué)生讀圖 1—1—11、學(xué)生認(rèn)真看幻燈片和視頻。2、在老師的指導(dǎo)下閱讀圖 1—1—1 的圖文信息。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙的感性認(rèn)識(shí)。討論交流看完幻燈片和視頻、圖 1—1—1 后，老師因勢(shì)利導(dǎo)：“宇宙是由什么組成的？有哪些類(lèi)型？”學(xué)生認(rèn)真思考，在老師的啟發(fā)下，回答老師提出的問(wèn)題。啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論：宇宙是物質(zhì)的，有多種多樣的天體。注