云南開放大學(xué)《小學(xué)語文教學(xué)研究》21春形考作業(yè)4

1、云南開放大學(xué)《小學(xué)語文教學(xué)研究》21 春形考作業(yè)1.教學(xué)簡案的設(shè)計：如果在五年級某班中以“走進民間故事”為題開展語文綜合性學(xué)習，請你設(shè)計一堂理解領(lǐng)悟課的教學(xué)簡案。答: （僅提供參考，言之有理即可）教學(xué)目標；1．通過閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀懂民間故事。2．學(xué)生在閱讀過程中掌握民間故事的特點，讀懂民間故事及道理。3．通過閱讀激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。教學(xué)重點：明白民間故事這種文學(xué)體裁的特點，掌握閱讀民間故事的方法。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入第一部分內(nèi)容：

2、交際內(nèi)容民間故事語言平實，情節(jié)生動，深受人們的喜愛。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，你還知道哪些民間故事？我們來開個民間故事會吧。第二部分內(nèi)容：交際指導(dǎo)1.課前搜集一些其他的民間故事，從中選取一個自己最感興趣的，先分組輪流講一講，再推選代表在全班講。2.要能具體、生動地講述故事，努力用語言打動他人。四、教學(xué)延伸：鼓勵讀書。通過對剛才兩篇民間故事的閱讀，你知道如何去閱讀民間故事相關(guān)書籍了，嗎？？在讀書的過程中我們還可以怎樣做呢？（對于好詞

3、好句不僅可以好好品讀，還可以——摘錄，做讀書筆記。讀后可以與同學(xué)、家人講一講所讀的故事，交流獲得的知識，集思廣益。也可以寫一寫讀后感想。）記筆記時，我們可以從以下幾個方面進行記錄：主題：走進民間故事寫什么：生活怎么寫：起因 經(jīng)過 結(jié)果 （想象 夸張）為什么寫：表達一種愿望課后就讓我們行動起來，讀好這本書里的其他故事，有興趣的同學(xué)在讀后還可以自己創(chuàng)作民間故事。在讀好整本書后，我們再舉行一次匯報交流活動，相信大家的閱讀與交流會更加精彩