【教學(xué)教案】北師大版八年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案（好資料）

1、備課教案學(xué) 校：思源學(xué)校備課人：李河清班 級：八（11） （12）2012 年 9 月1、認真做好教學(xué)工作。把認真教學(xué)作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參加知識的

2、構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的創(chuàng)造。4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 5、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來

3、不同的教育效果。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置 A、B、C 三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展。六、教學(xué)進度安排 六、教學(xué)進度安排教學(xué)進度表周次 起止時間 教材內(nèi)容及備注 節(jié)數(shù) 備注1 9.3~9.91.1 探索勾股定理（2）1.2 能得到直

4、角三角形（1）1.3 螞蟻怎樣爬最近（1）回顧與思考（1）52 9.10~9.16第一章測試講解（1）2.1 數(shù)怎么不夠用了（2）2.2 平方根（2）5 教師節(jié)3 9.17~9.232.3 立方根（1）2.4 公園有多寬（1）2.5 用計算機開方（1）2．6 實數(shù)（1）2.7 回顧與思考（1）54 9.24~9.303.1 生活中的平移（0.5）3.2 簡單的平移作圖（0.5）3.3 生活中的旋轉(zhuǎn)（0.5）3.4 簡單的旋轉(zhuǎn)作圖（0.5