部編版五年級道德與法治上冊教案：我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第二課時

1、人教版《道德與法治》五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計課 題 1、我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 、我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 主備人 主備人教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗和身邊不同的風(fēng)俗，體會它們給我們的生活帶來的影響和樂趣。2、積極引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會合作、學(xué)會交流，在合作交流中養(yǎng)成勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。 3、讓學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)文化有一個初步的認(rèn)識，同時增強其民族自豪感，培養(yǎng)和激發(fā)他們的愛國主義情感。教學(xué)重難點 教學(xué)重難點 1、知道傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣有哪

2、些。2、了解風(fēng)俗的演變過程。教法與學(xué)法 教法與學(xué)法 教師引導(dǎo)點撥 小組合作交流 教學(xué)課時 教學(xué)課時 2 課時教具、學(xué)具準(zhǔn) 教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件 搜集有關(guān)風(fēng)俗的資料教 學(xué) 流 程 個性化修改 個性化修改第一課時一、匯報交流：找生上臺展示自己剛出生以及滿月時的照片，介紹自己的生肖屬相，同時讓生根據(jù)自己跟家長了解的情況，介紹自己出生及滿月時家長都做了哪些跟我們當(dāng)?shù)亓?xí)俗有關(guān)的活動。找其他生介紹伴隨我們成長的習(xí)俗還有哪

3、些？這些風(fēng)俗寄托了長輩們哪些美好的祝愿？二、小組展示：伴隨我們成長的很多風(fēng)俗體現(xiàn)了愛幼的傳統(tǒng)，相應(yīng)地，也有很多風(fēng)俗體現(xiàn)了尊老的美德，你都知道我們家鄉(xiāng)人們是怎樣給老人祝壽的嗎？小組展示自己組搜集到的相關(guān)圖片、文字資料。 （可以是父母給爺爺奶奶過生日時的一些圖片）人教版《道德與法治》五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計炮進(jìn)行慶祝，但現(xiàn)在，放鞭炮的卻越來越少，對于這一點，同學(xué)們有怎樣的看法？說說自己的理由。 （學(xué)生各抒己見。 ）2、根據(jù)自己搜集的資料說

4、一說，還有哪些節(jié)日習(xí)俗發(fā)生了演變，對于這些演變，你又有怎樣的看法？3、隨著時代變遷，有一些優(yōu)良的風(fēng)俗逐漸被人們遺忘，令人痛心，為了留住這些優(yōu)良風(fēng)格，國家和社會都在努力。課件出示重陽節(jié)的有關(guān)材料。找生說一下把重陽節(jié)定為“老人節(jié)” ，列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措施對保護(hù)重陽節(jié)有什么意義？結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行說明。三、個性化作業(yè)：1、 收集以“重陽”為主題的詩詞歌賦。2、 請通過查閱圖書、上網(wǎng)或者采訪長輩等途徑，調(diào)查一下自己所生活的地區(qū)有哪些需