部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)憲法是根本法第二課時(shí)教案

1、部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 2 憲法是根本法 憲法是根本法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 憲法是根本法 第二課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，遵守憲法。2、能力目標(biāo)：能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。3、知識(shí)目標(biāo)：知道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力，正確認(rèn)識(shí)憲法與其他法律的關(guān)系，樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，在日常生活中做到遵守憲法。重點(diǎn)

2、 能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。難點(diǎn) 道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法至上的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 1、播放視頻《我和憲法的故事》2、毛澤東語(yǔ)錄：一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。3、導(dǎo)入語(yǔ)：為什么說(shuō)憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程呢？思考。 視頻導(dǎo)入。講授新課 1、活動(dòng)園：請(qǐng)你觀察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)

3、？（課本第 17 頁(yè)）2、回答總結(jié)：樹(shù)根給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)葉在樹(shù)根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國(guó)家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位。3、思考與探究：請(qǐng)你認(rèn)真思考、與小組進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)以下憲法條文會(huì)在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？如：【憲法】第三十四條 中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)

4、狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！酒渌伞恐腥A人民共和國(guó)選舉法做具體規(guī)定觀察圖片，思考憲法與其他法律的關(guān)系。根據(jù)憲法的條文，思考對(duì)該條文進(jìn)行具體規(guī)定的其他部門(mén)法律。通過(guò)對(duì)圖片的觀察，知道憲法是母法、是根本大法。能夠從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)其他法律是對(duì)憲法的具體規(guī)（2）對(duì)于憲法，無(wú)論國(guó)家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？課堂小結(jié) 憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵